ib文凭在世界各国是什么水平?ib文凭真的有大家说的那么好吗?

ib文凭在世界各国是什么水平?ib文凭真的有大家说的那么好吗?

IBDP于1968年在日内瓦开设。他是一个国际课程,专注于全球教育,旨在培养能够在全球化社会中发挥作用的学生。这个课程开设之初就是为了给外交官以及跨国公司的高管的孩子们,在全球各地都能接受统一连贯的教育。通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年。此外,IBO文凭组织设置的还有小学阶段的IBPYP( Primary Years Programme)和中学阶段的IBMYP(Middle Years Programme)。那ib文凭在世界各国是什么水平?ib文凭真的有大家说的那么好吗?我们一起来看一下!

一、ib文凭在世界各国是什么水平?

香港每所大学均给予IB毕业生相等于香港中七学生的待遇,认为IB的水平和香港预科相等,学生可以直接以IB文凭申请入学。

美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生(三科主修科目均达到6或7分者)直接进校修读大学二年级课程,无需修读大一课程。此外,大部分大学都给个别科目成绩优良的学生予以学分减免,从而缩短了学生大学修业时间和费用。

澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB的学术水平比本土中学课程为高,各院校都非常欢迎IB学生申请入学,有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。也有些院校则减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目。IB课程在各大专院校都受到极为高度的评价。

英国的所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学,一般分数线在40分以上。伦敦大学附设医学院的最低录取分为32分,高达百分之四十的IB考生放榜成绩达到32分以上。故考生若无法达到澳洲医学院所要求的36分时,可转而申请分数较低的英国各名校,成为医学院的学生。

中国大学中除了南京一所大学接受IB成绩外,其余皆不接受。

二、ib的优劣势分析。

(一)IB的优势:

1、被大学录取的成功率更高

研究数据表明,学习 IB 课程的学生要比其他教育系统的学生更容易被世界顶级名校录取,并且他们在大学里的成绩也比其他学历的学生更高、更稳定。

2、进入大学后的表现一般也优于其他学生

IB课程的三大核心要求能够很好地培养学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维,这使得学生在进入大学后,无论是行动上还是思维上,都优于其他学生。对于美国的申请来说IBDP的课程设置,也能更好与通识教育和文理学院结合。

3、全球思维

无论是社会服务(CAS)活动,对学生的课外实践有着一定要求,还是多学科学校的要求,IBDP强调全球教育,对于最终有兴趣在国外生活或工作的学生来说可能是理想的选择。

(二)IB的劣势:

IB含金量大,但难度也最大,不光课程科目多,而且文理科目都是必修,适合综合能力特别强、或者是成绩平平没有突出科目但是想要挑战自己的学生。

另外IB强调启发性教学,对学生和老师都有很高要求,一方达不到要求,最后的教学效果都很受影响。可选择的学校较少,大部分是在纯外籍学校才有。

目前国内的IB学校师资普遍受到大家诟病,开设的课程也不多,校外的IB培训资源也没有另外两个体系多。

三、ib适合的学生。

1、做事有条理,善于安排时间

IB通过大量的课外和社会活动来培养学生的国际视野。在美国,只有IB课程和小部分精英私立学校会坚持要求高中生写重要的研究论文。IB 课程面广,写的东西多,工作量大,对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。因此,学生每天需要投入大量时间才能完成作业和项目(Projects)。学生再聪明,如果不善于安排时间,也会觉得疲于应付。

2、全面均衡发展的学生

IB课程讲究文理并进,重在综合素质的培养,在科学,人文,外语,艺术,社会工作等各方面注重平衡发展,每一门课程都十分注重研究过程的训练, 强调对实际问题的分析,突出综合能力的培养。如果学生在某学科上有特别的兴趣天分,进入 IB Program 会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。如果一个学生很优秀,但某一方面较弱,会觉得自己强项不能充分发挥,而弱点被放大,进而失去自信心。

3、IB适合将来从事社会性的工作的学生

IB 重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务(CAS),毕业论文,和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。理论上它培养的学生责任感较强,综合分析问题的能力较强,写作和交流能力较强,学生最适合将来从事社会性的工作。换言之,如果学生对学术的兴趣很大,将来只想做纯技术性的工作,IB对他们的意义就不大。

攻读IB文凭的学生必须学习六个学术板块:语言与文学、语言习得、个人与社会、科学、数学和艺术。除此之外,学生还要参加3个核心的课程:TOK(认知论)、研究论文(EE)、创造活动与服务(CAS)。在六大学术板块中至少要修读3门HL(高水平)课程才能获得IB文凭。ib文凭在世界各国是什么水平?现在大家了解了吗?

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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