美国大学有什么荣誉项目？
发布：2022-08-22 10:45:43 分类：留学知识 点击：1004 作者：管理员
美国大学有什么荣誉项目？有这么一群学生，他们在学校里永远享受着最优的学术资源，最顶级的VIP待遇。他们是学校重点培养的尖子生，他们有着最个性化的私人定制学习方案，他们就是荣誉项目的学生！但由于它非常有限的资源，导致了只有学霸中的学霸才能申请这类项目，美国各大学校从Top10-Top100基本都有这些项目的存在，不如一起来看看各学校的荣誉项目盘点吧！
一、美国大学有什么荣誉项目？
荣誉项目分为荣誉学院与荣誉课程。荣誉学院享受独立的教学设备与资源，专门最好的教授与独特的课程还有单独的宿舍；而荣誉课程设立在每个学院内部，享受着最好的学术资源与教学设施，也有各种VIP的升学指导与就业指导~
无论哪种方式，荣誉体验通常包括较小的班级规模、高级教学资源、优先课程注册、积极的学术指导和获得更多的研究机会。汇总起来就是下面五个方面的好处：
1. 更多的经费支持：奖学金、科研基金、学费补助等；
2.荣誉住房：独立的宿舍设施；
3. 荣誉课程和/或优先课程注册：不需要担心抢热门课问题了，在人多的公立享受文理的待遇
4. 建议和指导：学术上的任何指导与建议都是最personal的！
5. 更多的科研机会：跟着教授参与的学术项目会增多~
不过，荣誉课程这么好，申请难度也自然是相对之下会难很多，如果仅仅冲刺名校满足不了你 ，不妨考虑一下顶尖院校的honor program。当然，这里需要注意，高门槛是相对于那个学校的高门槛，但如果你是Top30的实力去申请Top100的荣誉项目，难度自然是会降低的。
二、美国大学荣誉项目具体介绍。
1、康奈尔大学
康奈尔的很多院系都设有独立的荣誉课程，大部分院系的荣誉课程要求GPA 3.5-3.7以上，会享受与导师最密切的交流与指导，同时也会以研究和论文为导向成为荣誉课程的最终目的，最后会需要展示自己的原创研究与研究论文，同时荣誉课程也会在毕业证上体现~
那么我们去看看具体的一个院系荣誉课程详情：
荣誉计划为具有良好学术记录的 DNS 专业的学生提供全程充分参与多学期独立研究项目的机会，最终以本科论文和研讨会演讲为目的，是一个有着密集、丰富的研究机会和论文写作任务的课程项目。
荣誉项目通常在春季大三和秋季大四进行（针对 5 月毕业生）。春季高级学期主要致力于撰写论文（至少 25 页标准页）。学生与教师导师一起准备论文，然后提交给第二位教师进行评估。当收到读者的评论时，学生必须修改论文以满足接受标准。然后学生在学期末的荣誉学生研讨会上展示他们的研究。
总体来说，荣誉课程是一种结构化的基于研究的体验，专注于并建立在学生正在进行的研究之上，DNS专业的荣誉课程会涉及：
NS 3980，研究入门课程（春季毕业生秋季大三）；
成功申请DNS荣誉计划（春季毕业生春季大三）；
一个多学期的独立研究项目，由教师 PI（大三和大四）指导；
完成报告研究的书面论文（最后两个学期）；
在 DNS 本科荣誉研讨会（最后一个学期）上口头报告研究。
2、莱斯大学
莱斯大学包括两个荣誉项目，一个是Century Scholars Program还有一个是Rice Undergraduate Scholars Program；世纪学者计划不接受申请，学校会从被录取的学生里面选出学术表现优异的学生参与，而RUSP可以通过本科生研究与调查办公室 (OURI) 申请。
申请材料包括简历、一页的项目提案、一页的个人兴趣陈述以及监督该项目的教员的支持信。教师支持信必须描述研究项目、其可行性，并明确同意在学年期间监督学生在项目上的工作。
那么，我们来详细看看：
该大学吸引优秀本科生、促进学生和教授之间的合作以及维持对本科教育的承诺的目标最终促成了一项开创性的奖学金和指导计划。莱斯大学世纪学者计划将选定的新生与 教师导师相匹配 ，为期两年。在此期间，学生和导师在导师的一项研究项目上进行合作。除了研究机会外，还能参加各种国际会议，选定的学生还将获得两年的优秀奖学金和研究津贴。
莱斯本科学者计划是一个为期两个学期、1 学分的本科研究计划，面向对学术和研究职业感兴趣的学生。大三和大四的莱斯学生参与为期一年的研究项目，并参加每周关于研究和学术生活主题的研讨会。
该计划的重点是培养研究和演讲技巧、对学术生涯的理解，以及如何申请本科后教育（研究生、医学和法律）和具有全国竞争力的奖学金。除此之外，该计划的所有学生都将获得可用于研究材料或参加会议的资金。
三、美国荣誉课程项目的本质与历程。
荣誉课程项目（Honors Program），是指专门为追求更高学术目标的优秀本科生设计的更深层次的课程，给优秀的学生提供更优质、更专业的学术资源和学习环境，使那些成绩优异的学生能够享受到更充分的专业发展和提升，以培养精英人才为目标的课程形式。
这意味着，学生不仅将获得更多挑战自我的学术机会，发挥最高潜能，同时也意味着更为广阔的就业及未来发展机会。而且荣誉课程是独立于一般课程存在的，由学校里最著名的教授以小班授课的方式上课。学校也会为荣誉学生设立单独的奖学金，非荣誉学生不能申请。
荣誉学生在本科毕业时，拿到的学士学位证上的内容也与普通学生的大不相同。除了常规的内容外，还会印有“荣誉学位”的字样。用拉丁文标注如“summa cum laude”、“magna cum laude”、“cum laude”等字样，这将为学生日后的升学或求职提供更多的便利。简单来说，荣誉课程类似中国的“实验班”，主要以培养尖子生为主，非普通学生所能接触。
荣誉课程的发展，也经受住时间的洗礼。早在1903年，哈佛大教授A. Lawrence Lowell就第一个提出尝试提出建立荣誉学院的原型概念。至1909年，耶鲁学院校长Arthur Twining Hadley也提出过荣誉课程，不过并未展开具体的计划。
现代意义上的荣誉课程实际上是始于斯沃斯莫尔学院校长Frank Aydelotte设立，并到20世纪30年代受到广泛认可。目前，美国大部分的高等院校在本科教育阶段都开设有荣誉课程项目，甚至一些美国大学还设置专门的荣誉学院（Honors College）。由此看来，荣誉课程已深入人心，被广泛接纳和肯定。
好了，关于“美国大学有什么荣誉项目”就介绍到这里了！虽然荣誉项目特权挺多，但在这个项目或者课程之中随之而来的课业压力以及高GPA的维持，还有毕业要完成的学术论文以及研究都会比普通课程难很多~不过荣誉项目的另一个打开方式就是，需求奖学金又不在意综合排名的同学可以考虑去排名靠后一点的学校问问能不能进荣誉项目，这样获得奖学金的机会多很多，也能受到学校最好的学术教育和各种资源的VIP待遇啦！
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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