出国留学社会实践怎么写？大学生社会实践有哪些项目？

社会实践即在寒暑假时期参与校内或者校外的实践活动。对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义，国外高校都十分重视社会实践内容。然而，被国外高校重视的社会实践，在国内却一直未受到重视。那么，出国留学社会实践怎么写？大学生社会实践有哪些项目？接下来小编就为大家揭晓。

一、出国留学社会实践怎么写？

1、浮于表面的活动不可取

随着留学现象日益普遍，越来越多家长意识到社会实践的重要，因为社会实践证明可以在申请留学名额时加分。不过，在很多家长眼中，社会实践也只不过是学习成绩之外的附加条件。专家透露，在留学竞争的压力下，一些学生申请大学时，开始在公益活动经历上造假，或是夸大活动规模，甚至懒得走过场，直接找关系开具活动证明。还有套用模板化的申请材料，这些以后都难以对留学申请起到帮助。

2、货真价实才能为留学加分

留学专家表示，国外高校都很重视留学申请者的社会实践能力，很多申请者虽然专业成绩或者语言成绩算不上太好，但因为有着出色的社会实践经历，而被名校录取。

在美国南加州大学任教的一位教授曾告诉记者，南加州大学SAT录取线平均为2100多分，但学校曾录取了一个仅有1900分的学生，原因就是这名学生在申请材料上提到，他曾帮助照顾一个残疾人，以每周一次的频率坚持了数年。

眼下留学竞争十分激烈，通过学历也看不出一个人优秀在哪儿，谁能被优先录取，社会实践的含金量至关重要。社会实践的作用绝不仅仅是锦上添花，好的社会实践，最终可能为留学生的职业生涯加分。曾发生过留学生伪造社会实践经历的事情，那个学生虽骗过了考官，但在留学过程中露馅之后，被遣返回国。

其实，很多家长不知如何寻找社会实践机会，忽略了社会实践还有另一个方面，即实实在在的技能。有些家长在这方面做得最超前，多年前，一些留学生就凭借调酒师、中医按摩师、对外汉语教师资格证敲开了留学的大门，并获得了较为体面的打工机会。

国外院校对“能力”的考察不拘一格，但绝对要求货真价实。社会实践的根本目的在于提高能力、服务社会，如果学生单纯为了申请留学去参加活动，就失去了本来的意义。与频繁地参与各种短期活动相比，长时间坚持一项有意义的实践经历，更容易打动国外高校。

二、大学生社会实践有哪些项目？

1、银行暑期社会实习

如果你是学习经济类，会计类专业的学生，那么暑期去银行进行社会实习可以是一个必须的实践项目。银行暑期的社会实习可以锻炼我们一些交际能力，也可以强化的我们的专业知识。银行暑期实习一般都会给实习生安排大堂经理助理的岗位。在这个岗位上实习生主要负责迎接客户，帮助客户解答各种疑难的问题，引导客户到合适的窗口去办理业务。此外，实习生还需要掌握各种电子智能设备的使用方法和功能，尽可能的在电子智能设备上，帮助客户把自己的业务办理完成。

2、山区支教

大学生如果想利用暑期这个时间去做一些有意义的社会实践项目，那么我极力推荐各位同仁选择去山区支教这个实践项目。山区支教是一个承担着重大使命的社会实践项目，对学生的各方面要求都特别高，尤其是学生的思想道德品质、学习能力知识储备。想要去山区支教，各位同学可以通过一些公益网站，或者是教育部门官方网站进行了解和报名，但也提醒各位想去山区支教的同学需要注意山区的条件比较艰苦，另一方面，山区人口的素质较为低下，大家一定要注意安全。

3、公益志愿者

暑假时间去做志愿者是一个很不错的选择，我们去当公益志愿者对我们自身有很多好处，第一，我们可以更为真实地接触到这个社会，了解到社会的方方面面。第二，我们可以结交一些志同道合的朋友，一般来说，选择去做公益的人都是比较善良，比较向上的人。第三，做公益志愿者让我们更好地实现自身的社会价值，升华自己。所以我们可以去一些公益机构当公益志愿者，比如我们可以去敬老院当义工，可以去帮助交通警察来协助指挥交通，还可以去帮助环卫工清洁垃圾。

4、“三下乡”社会实践

在暑假或者寒假的时候参加由学校组织的“三下乡”社会实践活动。三下乡社会实践活动是共青团的重要品牌活动，每年都会进行，是大学生融入社会、体察民情、发挥专业能力的重要途径之一。

5、勤工俭学

通过运用所学知识进行力所能及的工作，赚取一定的经济收益是一项十分有意义的社会实践活动。作为既能锻炼实践能力又能获取一定收益的方式，勤工俭学是一个很不错的选择。在具体选择勤工俭学的时候，要注意选取合适的地点和合适的工作，确保安全的前提下进行勤工俭学社会实践锻炼。

三、大学生社会实践项目分类。

（一）按照形式分类

1、集体实践和个人实践

集体实践，多见于一个社团、一个专业或者一个班级的同学统一完成一个项目，这类项目通常具有较强的专业性或者目的性，比如学校组建支教团前往偏远山区支教、某个专业组织全体同学去工厂实习，接触未来工作场景等，在集体实践中，每个人都有自己单独的任务，同学们可以简单地理解为“大型小组作业”。

个人实践，顾名思义就是你一个人单独完成一个项目，这意味着你要为这个项目负责，立项、实践、成果汇总、答辩都要单独一个人完成。不过和集体实践的要求不同，个人实践的评价标准会低一些，无论是成果质量还是社会实践报告的字数。

那么我们该选择哪一种实践形式呢？可以从以下几点考虑：

（1）个人性格。如果你活泼开朗，敢于和他人交往，那么集体实践会扩展你的社交圈，是个不错的选择，相反，如果你有一点点社恐，那么最好选择个人实践，因为集体实践要大家交流的环节非常多；

（2）个人能力。如果你自学和独立能力非常强，那么可以选择个人实践，因为集体要综合所有人的情况，势必会限制你的发挥。如果你觉得自己掌握的技能不多，还有很大的进步空间，那么果断选择集体实践，跟着团队里优秀的人可以学到很多，而且就算做不好也不至于没有一点成果。

2、线上实践和线下实践

2020年以前的大学生假期社会实践主要是以线下实践为主，但新冠疫情极大地影响了我们的生活方式，随着假期的到来，大量学生放假，或是赶上一年一度的春运，人口大量流动，这个过程中感染疫情的几率会增加，因此自2020年来，大多数学校都鼓励同学们参与线上实践。线上实现的优点肯定是方便和安全，在家里用一台电脑就能完成，但缺点也同样明显，它会极大地限制同学们的实现内容和质量，因为无法现场调研或者动手实践，尤其是对于一些环境、土木、医学等专业学科的同学来说，线上实现几乎不可能。

因此同学们选择线上实践和线下实践时要综合考虑好个人情况和环境情况，在保证安全的情况下选择最合适的途径。

（二）按照内容分类

1、公益类

公益是个人或团队组织自愿通过做好事、行善举而提供给社会公众的公 品。对于我们大学生来说，常见的有做义工、去偏远山区支教、无偿献血等。但这些怎么和社会实践想结合呢？总不能一个假期多献几次血，最后提交的成果是献血证和一份报告？显然不行！公益类的社会实践要做到2点：结合时事和解决问题。

结合时事，比如某地洪灾导致当地的孩子无法上学，那么我们可以通过线上教学为孩子们提供支援或者写一个小程序，统计当地灾民的需求，也可以发起一个公益项目，让更多的人关注，汇集更多的力量。

解决问题是指你的社会实践要切实解决一个问题或者给出解决方案，比如你调研了某地留守儿童和孤寡老人的生活困难问题，那么你为他们提供了什么帮助或者提出了什么解决方案？当然如果这是个人的社会实践项目，提供的帮助也是有限的，那么可以从小处招手，比如帮助孤寡老人打扫卫生，为留守儿童捐赠图书、文具等学习工具。

2、科创类

科创类社会实践但从名称上看就挺有含金量的，很多同学要么不知道如何选题，要么选题后不知道如何下手，最终要提交什么成果。其实同学们可以把科创类社会实践看作“低配版大创”或者“高配版大作业”，这样一比喻就好理解了吧，只要选题难度和最终的成果介于课程大作业和大创就行，那么相应的，我们的科创类项目可以来源于此，比如把大创拆分成几个子项目，其中最难、耗时最长的一部分作为假期实践，一方面完成了社会实践任务，另一方面推进了大创进度，可谓是一箭双雕。

此外，还可以把科创大作业难度拔高，在其基础上改进。比如某个大作业是设计一个班级学生成绩的分析系统，那么社会实践我们就可以拓展它，做全校学生的成绩分析，再做一个可视化界面，再针对每个人生成成绩分析报告，此外，为了和“实践”二字紧密结合，可以在老师的帮助下拿到真实的成绩数据，解决实际问题。

3、文创类

“文创”是指文化创意，以文化为元素、融合多元文化、整理相关学科、利用不同载体而构建的再造与创新的文化现象。但现在也用“文创”意指文化创意产业，指依靠创意人的智慧、技能和天赋，借助于高科技对文化资源进行创造与提升，通过知识产权的开发和运用，产生出高附加值产品，具有创造财富和就业潜力的产业。大学生可以做的文创种类非常多，如新媒体、互联网+、创业类等。比如你可以在大学校园里开一间咖啡馆，但只是开一间咖啡馆如何与别的做餐饮行业的人拉开差距？要记得你的社会实践是“文创”，你可以结合大学本身的特点，设计吉祥物，融入校园元素，或者在你的咖啡馆举办“学术沙龙”活动，通过提供免费饮品请学生或者老师来分享知识等。再比如调研当地的文化风俗和游客反馈，经过统计分析提供一套开发当地旅游资源的方案。

大家要充分利用学校提供的资源，结合学科专业知识和个人情况，选择合适的实践项目，在丰富经历的同时锻炼个人能力。出国留学社会实践怎么写？大学生社会实践有哪些项目？看到这里大家都明白了吧！总之，大学生在假期可以参与的社会实践种类非常多，而且只要你想做，就一定能做好！