中职高职贯通培养3+3是什么意思?

中职高职贯通培养3+3是什么意思?

“3+2”是家长们最为熟知的中高职贯通培养模式,也是很多家长在选择中职学校时经常会率先咨询的学制。但是“3+2”专业有一个比较明显的缺陷就是毕业证的含金量不足,由于“3+2”的毕业证为两年制大专毕业证,这就与普通三年制大专毕业证有明显区别。因此,鉴于“3+2”的现实问题,“3+3”就应运而生了。中职高职贯通培养3+3是什么意思?下面小编带大家了解一下。

一、中职高职贯通培养3+3是什么意思?

“3+3”即中职与高职“3+3”分段培养。即中等职业教育学习3年,进入高等职业教育学习3年。6年学习期间,由对口试点的中高职院校,统筹制定对口专业中高职理论知识课程和技能训练课程衔接贯通教学体系,系统化培养高级技能人才。该项目学生通过注册入学方式进入高职阶段学习。

二、真假“3+3”到底是什么样的?

1.李逵版“3+3”

“3+3”中高职贯通模式是“3+2”的升级版,主要目的是为了解决“3+2”毕业证含金量不高的问题。中职学校通过中招考试录取报考该志愿的考生,学生在中职学习3年,执行中职免学费政策,中职毕业当年,参加升段考试,通过后到联办高职继续学习3年,执行高职收费标准,发放普通全日制三年制大专毕业证。

这种模式目前仅是试点阶段,也只是在吉林、江苏、贵州等地试点实施,河南目前不是试点地区。如果您在河南遇到宣传“3+3”的,均不是真正意义上的“3+3”。

2.李鬼版“3+3”

非试点地区所谓的“3+3”,其实就是中职升学常见的高职单招,这个升学考试是任何中职生都可以报名参加的。不同的是,所谓的“3+3”,是有些中职学校跟高职学院提前沟通好,优先录取该校所谓的“3+3”考生。

这里面大家需要注意一点,就是真正的“3+3”参加的是升段考试,而普通中职生参加的是高职单招。虽然都是高职院校出题,但是这两个考试可是完全不同的,不可混淆概念。升段考试难度远小于高职单招。

而且最重要的是,真正的“3+3”,中职学校联办的高职院校多数都是公办院校;而假“3+3”的高职院校多是民办或者是公办院校的校企合作专业,多数是高收费的。

三、其他的“3+3”办学模式。

除了传统的“3+3”中高职贯通培养模式,其实还有3种也可以称为“3+3”的人才培养模式。

(一)河南省省属中高职院校3+3贯通培养

这是2022年河南省创新传统“3+3”贯通培养模式,实施的一种依托于办学实力强的省属中高职院校,开办的贯通培养模式。

这种联办模式对学校要求比较高,算是高规格的人才培养试点,中高职院校都需要是省属学校,且必须是省级双高工程学校,采取“一对一”模式开展联合培养,即一个中职配对一个高职院校。

培养方式与传统“3+3”不太一样,选拔方式也不太一样。简单来说,就是中高职院校通过签署联办协议,经教育厅备案后,展开招生,学生中职阶段在中职学校就读,三年后通过普通高招、对口升学、高职单招等方式考入联办高职,高职为其办理学籍,但是高职阶段仍在中职学校上课。学生享受高职院校的实训、图书、食堂、活动场所等资源,高职院校师资参与教学。毕业后发放三年制大专毕业证。

总结起来四句话:

高分录取,比“3+2”录取分数要高;

升段考试变为普通高招、对口升学、高职单招等方式;

六年的课程全都在中职学校完成;

以中职学校为主,高职学院提供师资参与教学。

(二)中高职学校自发组织的“3+3”联合培养

很多中职学校在宣传的时候,在招生简章中也发现有“3+3”,但是显然办学的双方都不属于省属学校,并且有些还都是高收费,这是怎么回事?

这种模式就是目前非“3+3”试点地区,最常见的中高职学校自发组织的联合培养模式。

这种模式属于两校自发组合招生,并没有教育厅备案,而且如果仔细观察你会发现,高职阶段的联办学校或者专业要么是民办院校,要么是公办高职的校企合作专业,总之一句话,总有高收费伴随。

这种模式,由于是高收费,因此对外宣传的口号就是保证上大专,基本上是通过高职单招录取。目前很多对孩子学习不抱太大希望,但还是希望他能有个大专学历的家长,有时候会选择这种模式。毕竟对于那些200分以下的考生来说,即使参加了职教高考,能不能考上高职院校也是个问题。

因此,关于这类办学模式,我的建议是:家长量力而为,所谓的“保证”也不能太当真。高考面前,没有那么多“一定”,在中职升学竞争日益严峻的形势下,不学习,谁都保证不了一定能被录取。

总结起来三句话:

录取分数低,收费标准高,做好3-6年高收费的准备;

高职院校基本为民办高职或者公办高职院校的校企合作专业,总有民办的影子;

学校的“升学保证”当不得真,不学习,想稳稳上大学,难。

(三)技师学院的“3+3”预备技师班

技师学院与以上几种模式都不一样,技师学院的预备技师班,面向初中毕业生招生,一般为6年学习时间。头三年是中级工班,属于中职教育,后三年则是属于高等职业教育。学生在校学习6年后发放预备技师班的毕业证,预备技师的职业资格证书则需要考,不是每个人都能拿得到。为了招生宣传,所以有时候,有些技师学院在招生简章中,也会将预备技师班写成是“3+3”教育模式。

但是这种“3+3”,可就与前面谈到的几个模式完全不用一样了。因为上面的几种都属于教育部门管理学校,不论怎么变化创新都属于学历教育范畴,但是技师学院属于技术培训教育,所发毕业证不属于学历毕业证。这个毕业证等同于本科毕业证,在考公务员、入伍、就业同等对待,但是在实际就业时,含金量不足是一个很现实的问题。所以,这种模式需要家长特别慎重。

总结起来四句话:

这种“3+3”跟其他的都不一样,跟大多数家长认为的也不一样,自成一派;

毕业证不是学历毕业证;

技能实训强,能学到真技术;

毕业证等同于本科毕业证。

中职高职贯通培养3+3是什么意思?现在大家了解了吗?中职的招生,有时候套路很多,让家长感觉也比较乱,这是现实。那么在现实中,最稳妥的方法就是擦亮眼睛,保持冷静,多问,多想;最明智的方法就是找到可信赖的人咨询,快速了解这个领域。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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