温州医科大学是几本？
发布：2022-10-21 11:50:18 分类：留学知识 点击：1006 作者：管理员
对于很多想要学医的同学而言，提起温州医科大学一定不陌生，位于浙江省温州市的温州医科大学，是国家卫生健康委员会、教育部和浙江省人民政府共建高校，是浙江省重点建设高校，自其成立以来，每年都为国家医疗卫生事业培养了众多的人才，你知道温州医科大是几本吗？就让小编向你介绍一下吧！
一、温州医科大学是几本？
1、温州医科大学是一本，是第二批省重点建设高校，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权，是国家卫生健康委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校，入选国家“111计划”、“卓越医生教育培养计划”。
2、温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校，1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，初名“浙江第二医学院”，后以校址所在地定名为“温州医学院”，2013年更名为“温州医科大学”，2015年成为浙江省政府、国家卫生健康委和教育部共建高校。2017年，成为浙江省重点建设高校。
3、学校1958年开始招收五年制本科学生，1978年招收硕士研究生，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权。现有临床医学、基础医学、药学、生物医学工程、医学技术一级学科博士点和临床医学专业学位博士点，临床医学、护理学、中药学、生物学、生物医学工程、基础医学、中西医结合、药学、医学技术、口腔医学、公共卫生与预防医学、公共管理等12个一级学科硕士点，临床医学、生物医学工程、口腔医学、护理、药学、公共卫生、应用心理等7个专业硕士学位授权点；设有临床医学和药学一级学科博士后科研流动站。
二、温州医科大学详细介绍
1、学校坚持以社会需求为导向，以百姓满意为宗旨，着力培养有情怀有自信、能做事能创新的优秀医学人才。学校现有30个本科招生专业，涉及医学、理学、工学、管理学等四大学科门类。有在校本专科生13936人（全日制，不含独立学院——温州医科大学仁济学院），研究生4303人（含博士研究生302人），学历教育留学生864人。
2、学校积极推进教育国际化，先后与31个国家（地区）140多所高校和教育科研机构建立了良好的交流合作关系，其中包括20余所世界百强大学，在学生海外交流和联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学、来华留学生教育等方面开展了实质性的交流合作。现有中美眼视光学博士研究生教育项目、中美护理学本科教育项目、中瑞临床医学博士研究生教育项目、中泰护理学硕士学位教育项目与中韩药学专业博士学位教育项目等5个中外合作办学项目，其中2个被列为浙江省中外合作办学示范项目。
3、学校秉持“仁肃勤朴、求是奋发”的校训，坚持特色立校、人才强校、文化兴校，逐渐形成了“以特色学科引领和带动全面发展，以推进国际化进程提升办学水平，以医疗和产学研一体化服务于地方经济社会发展”的办学特色，探索出了一条地方高等院校的强校之路。2021年，学校综合实力位列武书连中国大学排行榜第95位。
4、学校的发展定位是：以本科教育为主，积极发展研究生教育；以医学学科为重点，多学科协调发展；立足浙江，服务全国，面向世界；特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平医科大学。
三、温州医科大学专业培养特色
1、厚德载医，以“人文精神”为指引，奋力写好“教书育人”和“治病救人”两本书。
随着当今医学模式从单纯的生物模式向“生物—社会—心理医学”模式转变，医学人文精神就是以患者为中心、以健康为根本的精神，倡导一切从人道、人性、人文出发，强调在医疗过程中对患者关心、关爱、关怀和尊重，树立和践行以人为本、生命至上、健康优先、救死扶伤、全心全意为患者服务的核心价值观和行为规范。
新时代、新形势下，高度重视和切实加强医学人文的建设和发展，大力弘扬新时代医学人文精神，坚持德育为先，注重培养“有仁心”的职业人格。
（1）把思想政治教育和医学职业素养教育贯穿于人才培养全过程，教育和引导学生尊重生命、尊重病患，培养学生体谅、理解、包容、担当、奉献的高尚人格和职业品质，筑牢为人民服务的宗旨意识和思想基础。以疫情防控一线医护人员为榜样，树立为国奉献、救死扶伤的远大理想，引导学生将预防疾病、解除病痛和维护群众健康作为自己的神圣职责，坚定做人民健康守护者的信念。
（2）坚持能力为重，注重培养学生“有仁术”的过硬本领。遵循医学教育规律和医学人才成长规律，以医学生岗位胜任能力培养为重点，深化医学教育改革，深入推进医教协同，加强临床实践体系建设，不断提高学生专业理论、专业技能和专业素养，让学生具备扎实的理论、娴熟的技艺，为锻造高尚的医德、精湛的医术打下良好基础。
（3）坚持服务为本，注重培养“有信念”的全科医生，把全科医学人才培养作为服务基层群众的重要抓手，统筹优化通识教育、基础教育、专业教育，推动基础与临床融合、临床与预防融合，加强面向全体医学生的全科医学教育和预防医学教育，为医学生毕业后更好地服务基层，从事全科医疗和疾病预防工作奠定坚实基础，坚定献身基层医疗卫生事业的信念。“教书育人”的目的是“治病救人”，引领学生在保障人民身体健康和生命安全中有所作为，切实培养出 和人民信赖的好医生。
2、医教协同，筑构“大思政”育人格局，着力打造“思政课程”和“课程思政”样板工程。
以人文医学课程为基础，以核心价值观和责任感为重点，建立医学生专业教学和分阶段社会实践相结合的全面思政教育体系。
（1）在思政课程中注入医学元素，深入挖掘医学文化中的思政资源，丰富医学生思想政治教育内容，构建具有医学特色的思政课程教育模式，提升思政教育的针对性。
（2）在课程思政中挖掘医德元素，通过对医学人才培养方案的改革，将专业课程与思政元素相融合，使专业课程充分体现对生命的尊重、对科学的追求、对医学的奉献、对病人的关怀。树立起正确的人生观和价值观，尤其是仁心仁术的精神，进一步提升教学质量和内涵。
（3）在专业实践、社会实践中彰显思政内涵，让医学生在临床实训环节、专业实习环节和社会实践中“德艺交融”。建设人文医学实践基地，促进人文医学教育与医疗实践密切融合，确保人文教育贯穿学生培养全过程。
以上就是小编整理的关于温州医科大学的相关内容，看完文章之后，你知道温州医科大学是几本了吗？医者仁心，希望各位立志学医的同学们都能顺利进入理想的大学，实现人生价值！
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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