学前教育考研可以跨什么专业？

近些年来，学前教育专业越来越为人们所熟知，越来越多的家长和孩子们开始将目光着眼于学前教育专业，一时间学前教育专业成为了一个热门专业，这一点不仅表现在每年高考后学前教育专业越来越来越多的报考人数上，也体现在研究生考试时学前教育专业的巨大竞争压力上。基于这种情况，很多学前教育专业的同学们选择跨专业考研，你知道学前教育考研可以跨什么专业吗？就让小编向你介绍一下吧！

一、学前教育考研可以跨什么专业？

学前教育专业考研竞争确实是大，同一学校教育学大类考研成绩中，学前教育的分数一直以来都是最高的。如果您准备跨专业，主要分下面两类。

1、跨考到教育学下设的其他专业。教育学大类中包含以下几个专业，教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学、职业技术教育学、教育技术学（可授教育学、理学学位）等，以上几个专业在考研笔试是有很多相同的地方的。

（1）如果您考学硕，大部门的学校的专业课试卷是一样的，统考的考311教育学综合；不参加统考的学校，一般也是考自己学校命题的教育学综合。换言之，就是在您备考阶段，不管考以上哪个专业，学习内容都是一样的。

（2）如果准备考专硕，专业课考两门，一门333教育综合，这也是所有专业都一样的，另外一门是学校自己命题的“专业课二”。在备考阶段，英语、政治、333教育综合也是可以无差别一起备考的。

（3）教育学下设的这些专业，除学前教育外，分数第二高的是教育学原理，这也很好理解。在考编、考公务员的专业要求中，总能见到教育学原理的身影；

（4）比较教育学在面试的时候，较看重英语水平，因为读研实际研究中，需要翻译大量外文文献撰写研究报告和论文；

（5）特殊教育学分数也很高，但就业面相对窄一些，主要就业渠道为特教学校、特教中心和儿童医院等；

（6）教育史这几年的分数逐渐走低，毕竟就业上，最直接的就业渠道就是去高等教育院校教书，但现在本科院校及以上的院校招聘老师的时候，大多数起点为博士，所以就业也是艰难，不过如果考编、考公的话，如果大类要求人文社科专业的话，也是都可以考的，三年读研积累下来，也是存在一定优势的；

（7）职业技术教育学这个专业，只有部门师范类院校或工科院校开设，如果有理工科背景再考职业技术教育学的研究生的话，是比较有优势的，很多大专都需要有理工科、教育学双背景的硕士，如果是学前教育的本科，再加上职业技术教育学的硕士，一些中专、大专也是需要这方面的人才的。

2、彻底离开教育类专业。

（1）本科是学前教育的话，大学四年是没学过高等数学的，所以在跨考理工科类研究生是存在天然的鸿沟，如果您有坚定的跨考专业，那就要从大三开始苦学数学了。

（2）考研不考数学的专业也有很多，哲学类专业、法学类专业、教育学专业、文学专业、历史学专业、医学类专业、艺术类专业理学部分专业-管理学部分专业、教育经济与管理、土地资源管理、社会保障等。

以上专业，每年不同专业跨考法硕的人数是最多的，也是最热门的；哲学类在就业时，大部分用人单位对的政治面貌有一定要求；文学的考研分数也是真的高，四百分以上的比比皆是，谨慎选择；艺术类专业是专业性很强的，笔试和面试时对本科的学科背景都有一定的要求。其余专业可评论提问，怕误人。

以上两个大方向就是跨考专业选择时您需要考虑的。还有最重要的就是，考研的目的是什么，为了镀学历，还是有某个领域的研究热情，或者为了更好的就业，这些才是需要更加慎重考虑的。

二、学期教育考研容易走入的误区

1、幸存者偏差；

（1）幸存者偏差其实是一个统计学上的概念，当取得资讯的渠道，仅来自于幸存者时，此资讯可能会存在与实际情况不同的偏差。此规律也适用于金融和商业领域。存活下来的企业往往被视为“传奇”，它们的做法被争相效仿。而其实有些也许只是因为偶然原因幸存下来了而已。

（2）同样这个也适用于考研，很多同学看到自己的学长学姐考上的分数很高，而且只花了很短的时间，看到他们朋友圈晒得到处都是，就会产生一种幻觉，好像考研数学110也没那么难嘛，身边考研的不都成功了吗。你看到的样本数据都是有偏的而且是严重右偏的，不是全样本的数据，是不能直接做统计推断的。

（3）当你以后对任何事情的难度做出判断时，先要扪心自问一下，自己做到信息来源的多样化了吗，自己做到样本数据的全面化了吗。你在此基础上做出的所有判断都只是一个有偏的估计量，会对真实的总体参数造成一定幅度的高估和低估。

2、以战术上的勤奋，掩盖战略上的懒；

（1）这又是一种备考误区， 真正决定你是不是能考上的不是投入这个指标（当然投入也很重要），而是我们在微观经济学生产函数那一块讲到的投入产出比，你平时学习是不是举一反三还是举三反一，拿数学来说，你每天的计算能力有没有得到提高，每天会的题型有没有增多，每天做题的方法有没有更加得到优化。

（2）你做任何事情要有体系，要有对比，要找到差距，要修正，要再次请教意见，要确保自己能独立作对这件事情，要确保每天、每周、每月自己在边际上的收获是递增的而不是边际递减的，做任何事情都应该是一个完整的战略闭环，而不是东一块西一块，一片散沙，脚踩香蕉皮每天学到哪里是哪里。

3、过于左倾，遭遇升维打击。

（1）我们很多同学在择校时也特别左倾，是个左倾冒险主义者，明明知道大城市名校专业有大量强大的竞争对手，硬是要往那边挤，硬是要打敌人火力最集中的地方，最后只能落得一个全军覆没的结果。

（2）你在择校上应该采取降维打击，你如果择校激进，那你考场上超常发挥才能考上，那概率估计比遇到真爱还低。你如果择校平稳，那你考场上一旦有个大失误，那也完蛋。你如果降维择校，只要你发挥正常，哪怕你有一点小失误，你也不是考上了吗。所以分类讨论后，你择校应该右倾保守，应该选择降维打击不如自己的竞争对手，这才能达到帕累托最优效率，这才是最佳的博弈策略。

三、学期教育研究生毕业后的就业方向

1、公务员

（1）利：稳定的收入和生活，有良好的保障。

（2）弊：工作枯燥，忙起来极忙，闲起来极闲。

2、国企或事业单位

（1）利：稳定的收入，良好的福利保障；有国家做后盾，安全系数高。

（2）弊：入门难，不容易进入。

3、进外企

（1）利：高薪，福利好，工作环境好。

（2）弊：起点高，发展空间不大。

4、进私企

（1）利：能够发挥能力，发展空间较大。

（2）弊：风险较大，比如经济危机到来，私企一批批倒台；有的公司不能保证福利；企业人文环境参差不齐，有些极好，有些极差; 竞争相对激烈，工作环境不稳定，下岗可能性大；有些制度不合理，吃亏也只能忍着。

5、出国留学

（1）利：增长见闻，开拓视野，成为一个有见识的人。

（2）弊：出国留学需要大笔金钱，投资不一定有相应回报。

6、自己创业

（1）利：不必为人打工，自己的事业自己做主。

（2）弊：目前中国的创业环境并不健全，需要一笔较大开支，需要长远目光和周密规划。

7、自由职业

（1）利：充分发挥自己的才能爱好，时间自由、充裕。

（2）弊：没有稳定收入，必须自己注意社保和养老问题;脱离社会太久，不容易融入；对自制力要求极高；会有入不敷出的情况;有江郎才尽的顾虑。

以上就是小编整理的关于学期教育专业考研的相关内容，看完文章之后，你知道学前教育考研可以跨什么专业了吗？考研是一场没有硝烟的战争，希望参加考研的同学们都能顺利上岸！