遵义医科大学是几本

遵义医科大学无论是在全国高校中的排名,还是在全国教学及学科评估方面，遵义医科大学都有着较好的口碑和成绩，遵义医科大学是几本，这个问题是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是小编整理的资料，供大家参考。

一、遵义医科大学是几本

遵义医科大学是一本。遵义医科大学是抗战胜利后 创办的第一所医学本科院校，是国家卫生健康委员会与贵州省人民政府共建高校、卓越医生教育培养计划项目试点高校。

二、遵义医科大学介绍

学校创建于1947年，是抗日战争胜利后 创办的第一所医学本科院校，曾用关东医学院、大连医学院、大连大学医学院等名称。1969年为支援“三线”建设，学校整体搬迁至贵州省遵义市，更名为遵义医学院。2018年11月，经教育部批准，学校更名为遵义医科大学。学校由新蒲校区、大连路校区及珠海校区三个校区组成，占地面积约2515亩，有全日制在校生16000余人，下设28个教学院系、4所直属附属医院、9所非直属附属医院。

三、遵义医科大学历史沿革

大连大学医学院

1947年初，为支援东北解放战争的需要，辽东军区卫生部部长王布君遵照上级指示筹备成立了大连医学院，是抗战胜利后 创办的第一所正规医学院校。4月，学校更名为关东医学院。

1949年4月，大连大学创建，关东医学院被并入大连大学，改名为大连大学医学院。

1950年7月，大连大学撤销，成立大连医学院。

1953年，学校成为卫生部直属高校。

1955年，开始招收研究生。 [3] 

1964年，国务院高教部根据 关于平战结合、加强战争观念和三线建设的指示，确定向三线地区迁移部分高校。

1965年国务院正式决定大连医学院全部南迁。国务院高教部、卫生部初步确定校址选在四川省自贡市。10月西南局决定改迁贵州。报经国家计划委员会批准，确定大连医学院及附属医院全体南迁贵州遵义，并于1966年初着手筹建。

遵义医学院

1966年2月，大连医学院派出南迁先遣队30余人和一个20余人的医疗队来到遵义市。南迁先遣队在火车站附近的一家小旅社挂出“遵义医学院筹备处”的牌子开始办公。医疗队则派驻遵义地区医院，开始服务于遵义人民。

1969年5月9日，第一列南迁专列火车抵达遵义，从此，大连医学院更名为遵义医学院。

1980年9月，为支持大连医学院复办，教育部、卫生部决定部分遵义医学院职工陆续北调大连和沈阳。

1981年，学校成为全国首批硕士学位授权单位。 

1999年，学校开始与重庆医科大学联合培养博士研究生。 

2001年，经贵州省批准，学校与珠海市正式签约建设遵义医学院珠海校区，于2002年夏季落成并投入使用。

2003年9月，广东省珠海市斗门区人民医院正式挂牌为遵义医学院附属第五（珠海）医院。

2005年1月，学校创办遵义医学院医学与科技学院。

2006年，学校成为上海中医药大学联合培养博士研究生基地。

2008年4月，获教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀学校称号。

2010年8月，被认定为新增开展硕士推免生工作高校。

2011年，学校开始与上海交通大学联合培养麻醉学专业博士研究生。 

2012年11月，学校入选教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。 

2013年，学校成为国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。

2015年12月，学校启动校区搬迁工作，迁至新浦校区。

2016年6月，学校与中国高科集团签署合办遵义医学院医学与科技学院的协议。10月，国家卫生和计划生育委员会与贵州省人民政府签订协议共建遵义医学院。同年，入选中西部高校基础能力建设工程。 

2017年，药学获得贵州省国内一流学科立项建设，临床医学获得贵州省区域内一流学科立项建设。

遵义医科大学

2018年12月，教育部同意遵义医学院更名为遵义医科大学，由该校参与举办的遵义医学院医学与科技学院也随之更名为遵义医科大学医学与科技学院。同年，遵义医科大学与苏州大学博士联合培养工作正式启动，遵义医科大学附属医院成为苏州大学临床医学博士研究生工作站并获批博士后科研工作站。 

四、遵义医科大学优势学科

国家级特色专业：口腔医学、麻醉学、临床医学、护理学

省级特色专业：社会体育、公共事业管理、医学检验

重点学科：药理学、药理学、麻醉学、内科学、临床医学、药学、基础医学、免疫学、生物化学与分子生物学、口腔临床医学、外科学、公共卫生与预防医学、护理学、口腔医学

学术学位一级学科硕士点：基础医学、临床医学、口腔医学、药学、护理学、生物学、生物工程、公共卫生与预防医学

五、遵义医科大学文化传统

1.校徽

遵义医科大学校徽图形设计为一只展翅欲飞的和平鸽，准确传达出校徽平安、和谐、发展的设计主题，同时凸现出以医学为主的新兴综合型高校的勃勃生机。和平鸽的形象及其象征意义具有国际通用性，图形的设计强化了受众对校徽寓意的识别，同时拓宽了校徽的传播空间。

校徽图案由遵义和遵医的拼音首字母“ZY”并融入“义”组合变形设计而成，宛如展翅飞翔的和平鸽，蕴含着医学事业的真谛，充满着博爱与光明，孕育着健康和幸福。鸽翅向外延伸，形成展开的书本，体现了学校主题，鸽尾进行了夸张设计，线条形如直刺苍穹的字箭头，充满向上的动力和速度，象征遵义医科大学飞速的发展步伐和“争做一流”的广阔前景。“义”字的一点与“Y”又组成一个雀跃的人，突出了学校“以人为本”的教学思想，更展示了遵医人勇于探索、不断攀登新的知识颠峰的雄心壮志和远大理想，以及昂扬向上、与时俱进、锐意进取、开拓创新、追求卓越的精神风貌。从鸽头至鸽尾有机地连成一条飞速的旋弧箭角，既是“C”又更像“U”，C是College，而U是University，暗示学校努力向更高层次积极推进，实现更高的办学目标。

2.校训

明德笃学、求是致用

“明德”：语出《礼记·大学》。《大学》一开篇就提出了“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。对学校而言，德为育人之本；对学子而言，德为成人之本。治校之明德，既要法治，更要德治。教师之明德，是学高为师，德高为范。员工之明德，在于敬业爱岗、服务育人。学生之明德，在于懂得成才必先成人，成为一个大写的人、舒展的人、博雅的人、睿智的人、和谐发展的人、充满创造精神的人。寓意是以德治校、以德育人，孜孜不倦地探求真理。

“笃学”：含义是 “博学笃行”。语出《礼记·中庸》，先贤们在《中庸》中告诫学子们要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这是为学的几个递进的阶段。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践行所学，使所学最终有所落实。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。“博学笃行”就是把学生培养成具有为人民、为国家、为社会服务的崇高理想的人。博取知识、潜心实践、既是养成完满人格的过程，也是情感体验的过程。“笃学”是“求是”的路径。因为在求学向善的过程中仅仅博学审问还不够，必须深思熟虑，自出心裁，独具慧眼，来研辨是非得失。既能把是非得失了然于心，又能尽吾之力以行之。从“博学”到“笃行”，涵盖了大学教育必不可少的知、行、情、意、德等因素，既体现了继承往圣的历史传统，又可彰显开启来贤的实际功效，文理兼顾，这既是学校的发展现状，也是今天大学发展的必由之路。

“求是”：语出（汉）班固《汉书·河间献王传》原文为：“修古好学，实事求是”，意思是指科学地研究客观事物的规律，实实在在地办事。“求是”是治校和治学精神的具体体现。所谓求是，不仅仅局限于埋头读书或是在实验室做实验，求是精神还表现为奋斗精神、牺牲精神、爱国精神、革命精神和开拓创新精神。”学校以此作为校训就是在继承优良传统的基础上赋予其新的内涵，即办事求学，要从实际出发，注重实效，诚实守信，并注重求索真相，揭示规律并把握规律，追求真理，进行思想和理论创新，以实事求是的精神，对待科学技术知识，端正学风。“求是”还有求索的含义：表达了学校不论经历多少艰难，仍要坚持不懈地探求真理。求索的精神，是大学的精神。用求是的精神培养勇于求索的人，是大学的责任。求是的精神是科学的精神，它包含了求实精神和创新精神。

“致用”：致，达到、为了。学以致用，学习的意义在于应用。理论联系实际，指导和服务于实际生活。致用之学，即“实学”，就是“实习、实讲、实行、实用之学”，说实话、干实事、务实际、求实效。这就是学以致用，匡世济民。致用的精神内涵是：1、务当世之务。提倡“道不虚谈，学贵实效，开物成务，康济时艰”；2、勇于任事的精神。就是林则徐的“苟利国家生死已，岂因福祸避趋之”；3、倡导致力于创新的精神。主张独立思考，不蹈袭古人，贵在创新；4、注重调查研究，主张实事求是，深入实际，亲历亲为。

校训“明德笃学、求是致用”的整体含义是：以 理论和“三个代表”重要思想为指导，把德育放在首位，实事求是、教书育人，培养适应社会发展和需求的社会主义现代化建设者和接班人。倡导学生不仅要学习文化知识，更重要的是养成良好的品德，能力培养为重点，继承和发扬中华民族自强不息的伟大精神，在学习、技能等方面精益求精、不断创新、实是求是、学以致用，力争在事业与品行方面达到最高境界

3.校风：严谨、求实、团结、创新

4.教风：严谨治学、术精行范

5.学风：勤学苦练、精益求精 

6.校歌：校歌（代）《托起生命的航船》，创作于2007年，寓意遵义医科大学仿佛一艘航船，1947年从渤海之滨大连起航，到1969年支援“三线”建设搬迁至历史名城遵义，2001年又在珠海开辟新校区的曲折的发展历程，谱写了一曲山海交响的乐章。

遵义医科大学，多年来为国家输送了大批专业科研人员，那么作为双非大学中档次较高的学校，遵义医科大学是几本，现在大家都了解了吗？