俄语预科书第一册课后练习答案

俄语预科书第一册课后练习答案

摘要

本文旨在提供俄语预科书第一册课后练习答案，帮助学习者更好地理解和掌握俄语基础知识。文章从五个角度进行论证，涵盖了语音、语法、词汇、阅读和写作等方面，并结合具体例题进行分析讲解，旨在为学习者提供全面而系统的答案解析。

语音

1. 元音字母的发音

俄语元音字母共有10个，分别是а, я, о, ё, у, ю, ы, и, э, е。每个元音字母都有不同的发音，需要根据其在单词中的位置和音节的类型进行判断。例如，字母а在重读音节中发[a]音，而在非重读音节中发[ə]音。字母я在重读音节中发[ja]音，而在非重读音节中发[ɪ]音。学习者需要掌握元音字母发音规则，才能正确发音俄语单词。

• **例题：**请说出以下单词中元音字母的发音：
• мама [ˈmama] - 第一个а发[a]音，第二个а发[ə]音。
• яблоко [ˈjabləkə] - 第一个я发[ja]音，第二个о发[ə]音。
• стул [ˈstul] - у发[u]音。
• письмо [pɪsˈmo] - и发[ɪ]音。

2. 辅音字母的发音

俄语辅音字母共有21个，每个辅音字母也有不同的发音，需要根据其在单词中的位置和音节的类型进行判断。例如，字母б在词首或词中发[b]音，而在词尾发[p]音。字母г在词首或词中发[g]音，而在词尾发[k]音。学习者需要掌握辅音字母发音规则，才能正确发音俄语单词。

• **例题：**请说出以下单词中辅音字母的发音：
• город [ˈɡorət] - 第一个г发[g]音，第二个д发[t]音。
• дом [ˈdom] - м发[m]音。
• стул [ˈstul] - л发[l]音。
• стол [ˈstol] - л发[l]音。

3. 音节划分

俄语单词的音节划分需要根据以下规则进行： 1. 一个元音字母构成一个音节，例如：мама (ma-ma)，яблоко (yab-lo-ko)。 2. 两个元音字母在一起，通常第一个元音字母构成一个音节，例如：чай (čaj)，юбка (jub-ka)。 3. 辅音字母与元音字母在一起，通常元音字母构成一个音节，例如：стол (stol)，стул (stul)。 4. 如果一个单词中只有一个元音字母，那么该元音字母就构成一个音节，例如：у (u)，ы (ы)。

• **例题：**请将以下单词进行音节划分：
• машина (ma-ši-na)
• книга (k-ni-ga)
• студент (stu-dent)
• город (go-rod)

语法

1. 名词

俄语名词有性、数和格的变化。根据性别的不同，名词分为阳性、阴性和中性。根据数量的不同，名词分为单数和复数。根据在句中的语法功能的不同，名词有六个格：主格、属格、与格、宾格、前置格和方位格。学习者需要掌握名词的性、数和格的变化，才能正确使用俄语名词。

• **例题：**请将以下名词进行性、数和格的变化：
• стол (桌子，阳性，单数)
• стул (椅子，阳性，单数)
• книга (书，阴性，单数)
• дерево (树，中性，单数)

2. 形容词

俄语形容词也有性、数和格的变化，与它修饰的名词保持一致。学习者需要掌握形容词的性、数和格的变化，才能正确使用俄语形容词。

• **例题：**请将以下形容词进行性、数和格的变化：
• большой (大，阳性，单数)
• красивый (漂亮，阳性，单数)
• хороший (好，阳性，单数)
• новый (新，阳性，单数)

3. 动词

俄语动词有动词时态、动词语态和动词人称变化。动词时态分为现在时、过去时和将来时。动词语态分为主动语态和被动语态。动词人称变化根据主语的人称和数而变化。学习者需要掌握动词的时态、语态和人称变化，才能正确使用俄语动词。

• **例题：**请将以下动词进行时态、语态和人称变化：
• читать (读，现在时，主动语态，第一人称单数)
• писать (写，过去时，主动语态，第三人称单数)
• говорить (说，将来时，主动语态，第二人称复数)
• смотреть (看，现在时，被动语态，第三人称复数)

词汇

1. 基本词汇

学习俄语首先需要掌握一些基本的词汇，例如日常生活中常用的词语、身体部位的名称、数字、颜色等等。学习者可以通过阅读课文、背单词、做练习等方式来积累基本词汇。

• **例题：**请说出以下单词的中文意思：
• дом (房子)
• стул (椅子)
• книга (书)
• мама (妈妈)

2. 常用词组

俄语中有很多常用的词组，例如"пожалуйста" (请)，"спасибо" (谢谢)，"извините" (对不起)等等。学习者需要掌握这些常用的词组，才能进行简单的俄语对话。

• **例题：**请说出以下词组的中文意思：
• пожалуйста (请)
• спасибо (谢谢)
• извините (对不起)
• до свидания (再见)

3. 词汇辨析

俄语中有一些词语的含义比较接近，容易混淆。学习者需要掌握这些词语的细微差别，才能准确地使用它们。例如，"большой" 和 "великий" 都是 "大" 的意思，但 "большой" 指的是体积或数量上的大，而 "великий" 指的是意义或影响上的大。学习者可以通过对比例句来理解词语的细微差别。

• **例题：**请说出以下词语的中文意思，并解释它们之间的区别：
• большой (大)
• великий (伟大)
• маленький (小)
• малый (小)

阅读

1. 课文理解

学习俄语需要进行大量的阅读练习。通过阅读课文，学习者可以了解俄语的语法规则、词汇用法以及文化背景。在阅读过程中，学习者需要注意以下几点：

• **理解文章的主题和主要内容。**
• **识别文章中的关键信息和重要细节。**
• **理解文章的结构和逻辑关系。**
• **推断文章的作者意图和写作目的。**

• **例题：**请阅读以下课文，并回答问题：
• 课文内容：俄罗斯是一个面积广阔的国家，拥有丰富的自然资源和悠久的历史文化。俄罗斯人民热情好客，对外国游客非常友好。俄罗斯的文化艺术也十分发达，拥有著名的音乐家、作家和艺术家。
• 问题：俄罗斯是一个怎样的国家？
• 答案：俄罗斯是一个面积广阔的国家，拥有丰富的自然资源和悠久的历史文化。

2. 词汇积累

阅读课文也是积累词汇的好方法。学习者可以通过阅读课文，了解新的词汇及其用法，并将它们记录下来，以便日后复习和使用。在阅读过程中，学习者可以利用词典或在线词典来查询生词的含义和用法。

• **例题：**请阅读以下课文，并找出其中的生词：
• 课文内容：俄罗斯是一个面积广阔的国家，拥有丰富的自然资源和悠久的历史文化。俄罗斯人民热情好客，对外国游客非常友好。俄罗斯的文化艺术也十分发达，拥有著名的音乐家、作家和艺术家。
• 答案：生词：面积，资源，悠久，文化，热情好客，友好，发达，艺术家。

3. 阅读技巧

为了提高阅读速度和效率，学习者需要掌握一些阅读技巧，例如：

• **略读：**快速浏览文章，了解文章的主题和主要内容。
• **精读：**仔细阅读文章，理解文章的细节和逻辑关系。
• **跳读：**根据阅读目的，跳过一些不重要的内容。
• **查阅资料：**遇到生词或不理解的地方，可以查阅词典或在线词典。

写作

1. 句子写作

学习者需要掌握基本的句子结构，才能写出完整的句子。俄语句子结构通常是主语 + 谓语 + 宾语，例如："Я читаю книгу" (我读一本书)。学习者可以通过练习写简单的句子来提高写作能力。

• **例题：**请用以下词语写一个简单的句子：
• я (我)
• писать (写)
• письмо (信)

答案：Я пишу письмо (我写信)。

2. 段落写作

段落是文章的基本组成部分，通常由几个句子构成，表达一个完整的思想。学习者需要掌握段落的结构和逻辑关系，才能写出完整的段落。段落一般包含主题句、支持句和结论句。主题句是段落的中心思想，支持句是对主题