俄语预科考试难度大

俄语预科难考试嘛

摘要

俄语预科是一项重要的国际交流与合作项目,对于希望在俄罗斯学习的学生来说,通过这个项目可以更好地适应当地的生活和学习环境。然而,不可否认的是,俄语预科的考试对于很多学生来说确实是一个巨大的挑战。本文将从多个角度探讨俄语预科考试的难度,包括语言障碍、文化差异、学习压力等,并提出一些应对建议,希望能为有意向参加俄语预科的学生提供一些有价值的参考。

一、语言障碍

俄语预科的考试难度首当其冲的就是语言障碍。俄语是一种复杂的斯拉夫语言,与英语、汉语等常见的外语有很大不同。俄语的语法规则繁琐,发音规则复杂,单词的变化形式也非常丰富。对于许多从未接触过俄语的学生来说,在短时间内掌握俄语并应付考试无疑是一项艰巨的任务。

首先,俄语的语法结构与汉语或英语存在很大差异。俄语使用格变化的方式来标记名词、代词等的语法功能,而不像汉语或英语那样依赖于固定的词序。这就要求学生在掌握俄语语法的基础上,还要熟练运用各种格变化规则。此外,俄语动词的时态、人称、数等形式也非常复杂,需要大量的练习和记忆。

其次,俄语的发音规则也给学生带来了很大困难。俄语中存在很多与汉语或英语完全不同的音位,如浊辅音、软辅音等,学生必须经过长期训练才能准确发音。同时,俄语单词的重音位置也是一大难点,重音的位置往往不固定,需要学生逐一记忆。这些发音上的差异使得俄语听说能力的培养变得尤为重要,但对于刚开始学习俄语的学生来说无疑是一大挑战。

最后,俄语单词的变化形式也给学生带来不小的困扰。俄语名词、代词、形容词等词类都有多种格变化形式,即使是同一个单词,在不同的语境中也会呈现不同的形式。这就要求学生不仅要记住单词的基本形式,还要掌握各种变化规则,才能准确地运用俄语。

二、文化差异

除了语言障碍,文化差异也是俄语预科考试的一大难点。俄罗斯作为一个独特的文化圈,其社会环境、价值观念、生活方式等与中国或其他西方国家都存在很大差异,这就要求学生在学习语言的同时,也要积极了解和适应当地的文化。

首先,在社交习惯方面,俄罗斯人往往更加直接、强势,与中国人更加含蓄、euphemistic的社交风格存在很大差异。这可能会给刚来到俄罗斯的学生带来不适应,影响到与当地人的交流与沟通。

其次,在价值观念方面,俄罗斯人更重视集体主义,强调国家利益高于个人利益,这与西方国家更加注重个人主义的价值观存在差异。这种价值观差异可能会影响学生在学习、生活中的行为方式,也会影响到考试的表现。

再者,在生活方式方面,俄罗斯人的作息时间、饮食习惯等与中国人也存在很大区别。这些差异如果不能及时适应,也可能会影响到学生的学习状态和考试发挥。

总之,文化差异是俄语预科考试难度的另一个重要因素,需要学生在语言学习的同时,也要主动融入当地的文化环境,以更好地适应考试的要求。

三、学习压力

除了语言和文化的障碍,俄语预科学生还面临着巨大的学习压力,这也是考试难度的一个重要原因。

首先,俄语预科课程的学习强度非常大。学生不仅要在短时间内掌握俄语的语法、词汇、发音等基础知识,还要通过大量的阅读、写作、听说训练来提高综合实践能力。同时,还要完成各种考试任务,如期末考试、口语考试等,压力可想而知。

其次,俄语预科学生还面临着文化适应的巨大压力。从中国来到陌生的俄罗斯,不仅要适应全新的语言环境,还要适应完全不同的生活方式和社会文化。这种"双重适应"的压力,加上学习任务的繁重,使得俄语预科学生的心理压力非常大。

再者,俄语预科考试的重要性也增加了学生的压力。对于很多学生来说,能否顺利通过考试,不仅关系到能否获得俄罗斯的学习机会,还可能关系到自己的职业发展甚至家庭的期望。这种高度的期望值无疑会给学生带来巨大的心理压力。

总之,俄语预科学生不仅要应对语言和文化的障碍,还要承受巨大的学习压力。这种多重压力无疑会加大考试的难度,对学生的发挥造成不利影响。

四、教学质量

除了语言、文化、学习压力等因素,俄语预科考试的难度还与教学质量密切相关。一个优质的教学环境和教学方法,能够大大提高学生的学习效率和考试成绩。

首先,俄语预科的师资水平是影响教学质量的关键因素。优秀的俄语教师不仅要有扎实的语言功底,还要熟悉俄罗斯的文化背景,善于因材施教,采用多样化的教学方法,以提高学生的学习兴趣和效果。但是,由于俄语人才稀缺,许多俄语预科班常常面临着师资不足的问题,影响了教学质量。

其次,教学设施的完备程度也会影响教学效果。良好的教学设施,如语音实验室、多媒体教室等,能够为学生提供更好的学习环境和资源,提高学习效率。但现实中,很多俄语预科班受经费限制,教学设施较为简陋,也给学生的学习带来不便。

再者,教学方法的创新性也是提高教学质量的关键。传统的填鸭式教学往往难以满足当代学生的学习需求,而采用互动式、实践式的教学方法,则能够更好地激发学生的学习热情,提高他们的实践能力。但是,一些俄语预科班仍然沿用陈旧的教学模式,难以适应学生的学习特点。

总之,优质的教学环境和教学方法,是帮助学生顺利通过俄语预科考试的重要保障。只有不断提高教学质量,才能真正帮助学生克服语言和文化障碍,减轻学习压力,提高考试成绩。

五、学生自身因素

除了以上因素,学生自身的学习态度和能力也是影响俄语预科考试难度的重要因素。

首先,学生的学习动力和主动性是关键所在。俄语学习需要大量的时间和精力投入,如果学生缺乏学习热情和自主性,很难取得良好的学习效果。相反,如果学生能够主动参与到学习中来,积极完成各项任务,定期复习巩固知识点,就更有可能取得理想的考试成绩。

其次,学生的语言基础也会影响俄语学习的难度。对于一些之前就有外语学习经验的学生来说,掌握俄语语法规则、发音技巧等可能相对容易一些。但对于从未接触过任何外语的学生来说,俄语的学习难度无疑会更大。因此,学生自身的语言基础也是一个关键因

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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