俄罗斯预科是否采用中文教学?

俄罗斯预科是中文教学的吗

摘要

俄罗斯预科是指在俄罗斯进行的为期1年左右的前期教育课程,主要面向来自中国等国家的留学生。这个预科课程旨在为即将进入俄罗斯大学学习的学生提供一个过渡期,帮助他们适应俄罗斯的教育环境,并掌握俄语作为学习的主要语言。那么,这个预科课程是否有中文教学的环节呢?本文从多个角度探讨了这个问题,并给出了相关结论。

正文

1. 俄罗斯预科的教学语言

俄罗斯预科的主要教学语言是俄语。针对来自非俄语国家的学生,这个预科课程设置了大量的俄语语言培训内容,目的是帮助学生尽快掌握俄语,为后续的大学学习做好准备。事实上,俄罗斯多数大学的本科教学也是以俄语为主,因此预科课程的俄语培训十分重要。除了俄语,预科课程还会涉及一些基础的专业知识学习,如数学、物理、化学等,这些课程同样是以俄语授课的。因此可以说,俄语是俄罗斯预科的主导教学语言,中文并不是教学语言之一。

2. 预科学生的语言水平要求

进入俄罗斯预科学习的学生,通常都需要具备一定的俄语基础。俄罗斯高校在招收预科生时,都会对学生的俄语水平提出明确要求。有的学校要求学生达到俄语二级水平,有的则要求达到三级水平。这些要求意味着学生在入学前就必须通过俄语考试,证明自己的俄语水平符合学校的标准。对于那些俄语基础薄弱的学生,俄罗斯高校也会提供一个为期6-12个月的俄语强化培训,帮助他们尽快提高俄语水平。总的来说,俄罗斯预科的语言要求是以俄语为主,中文并不作为入学标准。

3. 预科课程的培养目标

俄罗斯预科的培养目标是让学生尽快适应俄罗斯的教育环境,并掌握足够的俄语知识,为后续的本科学习打下良好的语言基础。因此,预科课程的重点并不在于培养学生的中文能力,而是着重培养他们的俄语水平。在预科阶段,学生需要大量的俄语学习,包括语法、词汇、听说读写等各个方面。除此之外,预科课程还会涉及一些俄罗斯文化、历史、地理等内容的学习,目的是帮助学生更好地融入俄罗斯的社会环境。可以说,预科阶段是学生过渡到俄罗斯本科学习的重要准备阶段,其目标是培养学生的俄语能力,而非中文能力。

4. 预科课程的师资配备

俄罗斯预科的师资配备同样反映了其以俄语为主导的教学特点。预科课程的授课教师大多数都是俄罗斯本地的教学骨干,他们具有丰富的俄语教学经验,能够为学生提供专业、系统的俄语培训。在一些大型预科项目中,还会聘请一些俄语母语者担任授课教师,以确保学生能够在良好的语言环境中学习俄语。此外,部分预科还会引进来自俄罗斯著名高校的教授,为学生讲授一些基础专业课程。总的来说,预科的师资团队专业性强,但都是以俄语为主要教学语言的。

5. 预科结业后的衔接

俄罗斯预科的另一个显著特点,就是其与后续本科学习的无缝衔接。预科课程的设置,旨在为学生顺利过渡到俄罗斯大学的本科阶段。在预科结业时,学生需要通过一系列考核,包括俄语水平考试、专业基础考试等,只有达到学校要求的标准,才能顺利进入本科阶段学习。这些考核的内容和形式,与俄罗斯大学本科的入学标准高度契合,确保了预科学生能够与当地学生一起学习,不会因为语言或知识储备的差距而产生障碍。因此,俄罗斯预科的培养目标和教学安排,都是围绕着为学生的本科学习做好准备,而非提高中文能力。

总结

综上所述,俄罗斯预科课程的主要教学语言是俄语,中文并不作为主要的授课语言。预科的教学目标是帮助学生尽快掌握俄语,适应俄罗斯的教育环境,为后续的本科学习做好充分准备。预科课程的师资配备、学生语言水平要求,以及与本科学习的衔接安排,都反映了俄语在预科教学中的主导地位。因此,俄罗斯预科不是一个以中文教学为主的课程,而是一个以俄语为主导的过渡性教育项目。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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