俄罗斯预科学习一年后回国
发布：2024-06-01 12:14:53 分类：留学知识 点击：1000 作者：管理员
俄罗斯读一年预科回来
摘要
本文探讨了作者在俄罗斯读一年预科回来的经历和体会。从阶段性学习、语言适应、生活环境、人际交往和个人成长五个角度进行了详细分析。通过对比分析学习生活在中国和俄罗斯的不同,深入探讨了预科学习在语言能力、专业知识、独立生活能力以及全面发展等方面给个人带来的影响。最后,作者对学习预科一年的经历进行了总结,并对预科学习提出了建议。
正文
阶段性学习
在选择预科学习的过程中,我倾向于选择到俄罗斯进行为期一年的预科学习。相比于在国内的高校直接进入大学本科阶段,我认为预科学习能够为我提供更好的语言基础和专业知识储备。在俄罗斯就读预科一年,不仅可以学习俄语语言,还可以系统学习本专业的基础知识,为后续的大学学习打下坚实的基础。
进入预科学习后,我发现与在国内读大学本科有很大不同。预科的学习是阶段性的,每个学期的内容都有明确的目标和要求。第一学期主要集中在语言学习,通过大量的课堂练习和课外活动,我的俄语水平得到了很大的提高。第二学期则开始学习专业基础知识,内容涉及会计、经济、管理等方面。通过这样的阶段性学习,我不仅掌握了俄语交流的能力,也积累了丰富的专业知识储备。
相比于直接进入大学本科学习,预科学习的阶段性特点让我可以更好地消化和吸收知识。每个学期的内容都相对集中和清晰,有利于我系统地学习和掌握。同时,预科学习的课程设置也更加注重基础知识的培养,为后续的专业学习奠定了坚实的基础。总的来说,预科学习的阶段性特点为我的学习之路提供了良好的支撑。
语言适应
作为一个来自中国的学生,在开始预科学习之前,我对俄语语言的掌握还相当有限。但是,在为期一年的预科学习过程中,我的俄语水平得到了极大的提高和进步。
刚开始适应俄语环境时,我确实遇到了不少困难。在日常交流中,我常常无法准确地表达自己的想法,甚至会产生一些理解障碍。但是通过不断的学习和练习,我逐步掌握了俄语的语法结构和词汇表达。在课堂上,我积极参与各种语言训练活动,如角色扮演、小组讨论等,这些都极大地提高了我的俄语交流能力。
除了课堂学习,我还尝试通过阅读俄文原著、观看俄语电影等方式,浸泡在俄语语言环境中。这不仅让我的听说读写能力得到全面提升,也让我对俄罗斯的文化有了更深入的了解。在生活中,我也主动与俄罗斯同学交流,尝试用俄语进行日常交谈,这进一步锻炼了我的口语表达能力。
通过为期一年的语言学习和生活实践,我的俄语水平已经达到了较高的水平。不仅可以流利地进行日常交流,也能够较好地理解专业课程的授课内容。这为我后续的大学学习打下了坚实的语言基础,也让我对未来的学习充满信心。
生活环境
与在国内学习不同,在俄罗斯学习预科的生活环境给我带来了全新的体验。作为一个来自中国的学生,我不仅要适应全新的语言环境,还要适应完全陌生的生活环境。
首先,住宿环境的差异让我感受颇深。在俄罗斯的预科学校,学生宿舍是由学校统一安排的,通常四人一间。这与在国内独立租房的生活方式有很大不同。适应集体生活确实需要一定的时间,但通过与室友的相互交流和照应,我渐渐习惯了这种生活方式。宿舍环境的变化也让我学会了与他人和谐相处,培养了更强的社交能力。
其次,饮食习惯的差异也带来了一些不适应。俄罗斯的饮食文化与中国有很大不同,我需要花费一定的时间去适应当地的饮食习惯。好在学校的餐饮设施较为完善,我可以选择自己喜欢的菜品。同时,我也尝试自己烹饪一些中式菜肴,既满足了自己的饮食需求,也让同学们了解到中国的饮食文化。
此外,在俄罗斯的日常生活也让我感受到了诸多不同。无论是出行、购物还是休闲娱乐,都需要我主动去适应当地的生活方式。例如,我需要学会使用当地的公共交通工具,了解周边的购物场所,并合理安排自己的日程安排。通过不断的尝试和学习,我逐步掌握了在俄罗斯生活的技能,并且越来越喜欢这里的生活节奏。
总的来说,在俄罗斯的生活环境给我带来了全新的体验。虽然在刚开始时需要一定的适应时间,但通过主动学习和尝试,我逐步融入到了当地的生活中,并且收获了宝贵的生活经验。
人际交往
在俄罗斯学习预科的过程中,我不仅要适应全新的语言环境和生活方式,还需要与不同国籍的同学进行广泛的人际交往。这对我而言无疑是一个巨大的挑战,但同时也是一个难得的成长机会。
刚开始到俄罗斯时,我很难与来自不同国家的同学进行有效沟通。由于语言和文化的差异,我们在交流时常会产生一些障碍和误解。但通过不断的尝试和学习,我逐步掌握了与他人交流的技巧。我主动邀请同学一起探索俄罗斯的文化景点,并尝试用俄语与他们交谈。渐渐地,我们建立了深厚的友谊,也更好地理解了彼此的文化背景。
除了与同学的交流,我还与学校的教师和工作人员保持密切联系。在学习过程中,我会主动向老师咨询问题,并虚心接受他们的指导和建议。通过与教师的互动,我不仅提高了学习效率,也培养了良好的学习态度。同时,我也主动参与学校组织的各种文化活动,与工作人员进行积极的沟通交流,这让我更好地融入到了校园生活中。
通过在俄罗斯的人际交往实践,我不仅提高了语言表达能力,也培养了开放的思维和跨文化交流的能力。我学会主动了解和尊重他人的文化背景,并以包容的态度与他人进行交流合作。这不仅让我收获了宝贵的人际交往经验,也为我未来的学习生活奠定了良好的基础。
个人成长
在俄罗斯学习预科的一年时间里,我不仅在学习和生活方面有了长足的进步,也在个人成长方面有了显著的提升。这种全方位的发展让我对自己的未来充满了信心和期待。
首先,预科学习让我的自主学习能力得到了很大的提高。在俄罗斯,我需要独立完成大量的课业任务,并主动安排自己的学习计划。这与在国内的被动学习方式有很大不同,需要我主动思考和规划。通过这一年的培养,我逐步养成了良好的自主学习习惯,学会了自主管理时间和资源,这对我未来的大学学习和工作都会产生积极的
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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