在俄罗斯预科班学习的感受

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俄罗斯预科班的感受

摘要

本文探讨了参加俄罗斯预科班学习的感受。首先,介绍了预科班的学习环境及特点,包括课程安排、教学方式等。接着,从语言学习、文化适应、生活状况和人际交往等方面分析了学习者的体验。最后,总结了学习俄罗斯预科班的收获与收获,为未来的学习者提供参考。

正文

1. 学习环境与课程特点

作为一名即将前往俄罗斯留学的学生,参加俄罗斯预科班学习是我的必经之路。预科班位于莫斯科郊区的一个小城市,教学环境相对安静,远离城市喧嚣,有利于专注学习。校园内设有宿舍、食堂、健身房等配套设施,生活起居较为便利。在课程安排上,预科班采取强化培养的模式,每天9-10个小时的俄语课程,包括语音训练、词汇积累、语法教学、会话练习等,同时还有文化课和专业基础课。课堂内容紧凑充实,作业也较为繁重,要求学生全身心投入学习。这种高强度的学习生活,的确对我们这些来自不同国家和文化背景的学生提出了不小的挑战。

2. 语言学习的挑战与收获

作为一门与汉语完全不同的斯拉夫语言,俄语的学习确实让我们备受煎熬。俄语发音复杂,辨音困难,单词变格繁多,语法规则繁琐,这些都成为了我们的学习难点。刚开始的时候,我们常常感到无从下手,上课时跟不上节奏,课后也难以消化吸收。但通过老师的耐心指导和同学之间的互帮互助,我们逐步克服了这些困难。每天大量的语音训练和口语练习,使我们的发音日趋标准,对语法规则的掌握也越来越娴熟。慢慢地,我们能够顺畅地表达自己的想法,并能够较为流利地与俄罗斯当地人进行交流。这种从零基础到基本掌握的过程,让我们深切地感受到了语言学习的艰辛,也体会到了掌握一门新语言的成就感。

3. 文化适应的困难与收获

除了语言学习方面的挑战,我们在文化适应上也面临着不小的压力。俄罗斯的饮食、着装、交际方式等都与我们的生活习惯大不相同,需要我们不断学习和适应。比如俄罗斯人喜欢吃很多肉类和奶制品,而我们则更偏好蔬菜水果;他们喜欢在户外活动,而我们更习惯于室内休闲;他们彼此间谈话时喜欢直率,而我们更注重委婉婉转。这些文化差异让我们在日常生活中时常感到不适应,有时甚至会引发误解和矛盾。但通过不断的观察学习,我们渐渐领会了俄罗斯文化的内涵,学会了以开放包容的态度去融入当地社会。我们也逐步培养了对异域文化的敏感性和好奇心,这无疑为我们今后的异文化交流奠定了良好基础。

4. 生活状况的适应与改善

除了学习,我们在俄罗斯的生活状况也让我们感到不少矛盾。宿舍环境简单,生活物品缺乏,饮食单一,课余娱乐活动少,这些都给我们的生活质量带来了不小影响。但随着时间的推移,我们逐步摸索出了一些应对之策。比如通过自己动手,巧妙利用有限的生活物品,让宿舍变得温馨舒适;根据自己的口味,与食堂沟通,给自己做出更加丰富可口的饭菜;利用周末时间,自发组织一些户外活动,增添生活情趣。总的来说,在最初的不适应中,我们学会了独立生活,提高了自理能力,也培养了创新思维,这些无疑都是宝贵的人生经历。

5. 人际交往的挑战与收获

在异国他乡的预科班学习生活中,人际交往也是一个不可忽视的重要方面。来自不同国家和文化背景的同学,在交流互动中难免会产生一些矛盾和冲突。比如由于思维模式和价值观念的差异,我们在处理问题、表达观点时常常会产生分歧;由于生活习惯的不同,我们在宿舍管理、校园活动等方面也常常会产生摩擦。但经过不断沟通和妥协,我们学会了换位思考,珍惜彼此的差异,相互尊重、包容。我们还主动参与到学校组织的各种文化交流活动中,通过亲身实践增进了解,拓宽了视野。总之,在人际交往中我们收获良多,不仅锻炼了交往能力,更重要的是培养了宽容、理解的胸怀,这对我们今后的学习生活都会产生积极影响。

总结

总的来说,参加俄罗斯预科班学习,虽然给我们的学习生活带来了诸多挑战,但也让我们收获颇丰。在语言学习、文化适应、生活状况和人际交往等方面,我们不断克服困难,提高了自我管理能力,培养了宽容、独立的品格,为今后的俄罗斯留学生活奠定了良好基础。这种在逆境中成长的经历,无疑是我们宝贵的人生财富。我相信,通过预科班的学习历程,我们将以更加坚定的决心和更为从容的态度,迎接即将到来的俄罗斯留学之旅。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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