前往俄罗斯学习预科语言难以理解

去俄罗斯读预科听不懂

摘要

在当今全球化的浪潮中,越来越多的学生选择前往异国他乡学习预科课程,为未来的本科学习做好准备。然而,对于一些来自中国大陆的学生而言,在俄罗斯读预科时却常常面临不能听懂俄语授课的困境。本文从多个角度对这一问题进行分析,包括语言障碍、文化差异、学习环境等,探讨造成这一问题的深层次原因,并提出相应的解决措施,希望能为有志于在俄就读预科的学生提供有价值的参考。

正文

语言障碍

对于大多数中国学生来说,俄语无疑是一门陌生的语言。相比于英语等国际通用语言,俄语的语法结构复杂,发音也较为困难。在课堂上,学生如果无法及时理解教师的讲授,很容易在知识的吸收和理解上产生障碍。此外,俄罗斯的日常交流中也大量使用俄语,这就要求学生不仅要掌握专业课程的俄语表述,还需要具备较强的日常交流能力。可以说,语言障碍是造成中国学生在俄罗斯读预科时"听不懂"的根本原因之一。

文化差异

除了语言上的挑战,文化差异也是影响中国学生在俄罗斯预科学习的重要因素。俄罗斯作为一个独特的文化圈,其思维方式、价值观、行为习惯等与中国存在明显差异。这种差异不仅体现在学习方式上,也体现在人际交往、生活方式等方方面面。对于刚刚踏入俄罗斯校园的中国学生而言,要在短时间内适应这种全新的文化环境,无疑是一项艰巨的任务。文化隔阂的存在,极大地增加了学生的学习难度,使得他们很难融入当地的学习氛围,从而影响到课堂理解。

学习环境

除了语言和文化差异,学习环境本身也是造成中国学生"听不懂"的重要因素之一。俄罗斯高校的教学模式与国内存在一定差异,课堂上的互动性较弱,更多采取教师单方面灌输知识的方式。同时,俄罗斯的学习节奏也较为紧张,要求学生自主学习的能力较强。对于习惯于中国应试教育模式的学生来说,这种全新的学习环境无疑增加了他们的学习成本。加之,俄罗斯的校园生活和社交圈也与中国存在差异,这些都会进一步加剧学生的适应困难,从而影响到课堂理解。

教学支持

除了学生自身因素,教学支持的缺失也是造成中国学生"听不懂"的一个重要原因。一方面,俄罗斯高校并未针对中国学生的特点设置专门的预科课程,教学内容和进度安排大多按照俄罗斯本地学生的需求来设计,难以满足中国学生的学习需求。另一方面,俄罗斯高校的教师队伍也缺乏系统的跨文化教学经验,难以采取有针对性的教学方式。这些都使得中国学生在预科学习中感到无助和迷茫,进而影响到课堂理解。

个人因素

除了以上客观因素,个人因素也在一定程度上影响着中国学生在俄罗斯预科阶段的学习表现。有的学生缺乏主动学习的意识和恒心,面对陌生的语言和文化环境,容易产生畏惧情绪,从而失去学习的动力。此外,一些学生的自我调节能力相对较弱,难以有效应对学习压力和文化适应等方面的挑战。这些个人因素的存在,也使得他们在课堂理解上遇到了困难。

总结

综上所述,中国学生在俄罗斯预科阶段"听不懂"的问题,源于多重因素的交织影响。主要包括语言障碍、文化差异、学习环境、教学支持以及个人因素等几个方面。这些因素相互叠加,使得中国学生在适应俄罗斯预科学习上面临诸多困难。为此,相关方需要从多方面着手,采取针对性措施,帮助中国学生更好地适应俄罗斯预科的学习生活,提高课堂理解力,最终顺利完成预科学习,为未来的本科学习打下坚实基础。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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