不想继续读俄罗斯预科

去俄罗斯读预科不想读了

摘要

本文探讨了一个学生在选择去俄罗斯读预科后最终不想继续读预科的原因。从个人发展、家庭期望、生活环境、学习氛围以及文化差异等五个角度进行了深入分析。通过对这个真实案例的剖析,试图为有类似经历的学生提供一些启示和建议,帮助他们更好地规划自己的未来。

正文

个人发展

对于许多家庭来说,让孩子出国读预科是一个不错的选择。它可以让孩子提前接触国际化的学习环境,为将来的大学生活做好准备。但对于这位学生来说,他的个人发展却并非如此。经过一番考虑,他发现自己并不太适合在俄罗斯读预科。首先,他对俄语并没有太大的兴趣和学习欲望。在中学时期,他的学习重心一直集中在英语、数学等基础课程上,对于俄语这样的新语言,他缺乏学习动力。其次,他担心在俄罗斯的两年预科学习会影响到自己的专业发展方向。他希望能够在未来的大学阶段专注于自己感兴趣的专业,而不是被束缚在一个不太合适的学习路径上。最后,他也担心自己的性格可能无法适应俄罗斯的生活环境。作为一个内向害羞的人,他害怕无法融入当地的学习和生活圈。因此,他最终决定放弃去俄罗斯读预科的机会,转而寻求更适合自己的其他出国留学选择。

家庭期望

对于许多中国家庭来说,让孩子出国读预科是一件颇为了不起的事情。这不仅体现了家长的教育追求,也代表着一定的家庭社会地位。而对于这位学生来说,家人的期望无疑给他增添了不少压力。他的父母都是教师,从小就培养他要为家族争光,成为一个出类拔萃的人才。因此,当他提出不想去俄罗斯读预科时,家人的反应可想而知。他们认为这是一个难得的机会,怎么能轻易放弃?他们希望儿子能够通过这两年的预科学习,为将来的大学生活打下良好基础,最终成为一名出色的专业人才。但对学生来说,这种家庭期望反而成为一种枷锁,阻碍了他自主探索的脚步。他感到无法完全按照自己的意愿来规划未来,只能勉强接受家人的安排。这种矛盾的心理状态使得他对即将到来的俄罗斯生活充满了排斥和畏惧。

生活环境

作为一个21世纪的年轻人,这位学生已经习惯了中国城市的生活方式。他享受着现代化城市所带来的种种便利,包括高速发达的交通网络、丰富多样的消费选择,以及相对舒适的生活环境。但一旦来到陌生的俄罗斯,这些熟悉的生活元素都会发生巨大变化。首先,俄罗斯的城市建设普遍落后于中国,很多城市的基础设施和公共服务还停留在上世纪的水平。这无疑会给学生的生活带来不便,需要他们去适应一种全新的生活节奏。其次,俄罗斯的消费水平相对较低,不同类型的商品和服务选择也比较有限。对于此前习惯了高品质生活的学生来说,这种生活环境的改变无疑是一大挑战。最后,俄罗斯的文化氛围也大不相同,语言、饮食、节目娱乐等各方面都存在显著差异。这些全新的生活体验无疑会让学生感到生疏和不适应,从而降低他们的生活满意度。因此,这位学生对即将到来的俄罗斯生活充满了担忧和焦虑。

学习氛围

除了生活环境的改变,学习环境的差异也是这位学生最为担心的问题之一。在中国,他一直身处一个相对宽松、自由的学习氛围中。老师重视因材施教,鼓励学生主动思考探索,培养创新精神。但在俄罗斯的预科学习中,情况可能会大不相同。俄罗斯的教育体系相对保守,师生关系更为严肃,学习方式往往以灌输式教学为主。这位学生担心自己无法适应如此严格的学习要求,很可能会在学习上遇到重重困难。此外,语言障碍也会成为一大障碍。虽然预科阶段会有针对性的俄语培训,但对于一个完全陌生俄语的学生来说,在短时间内达到流利交流还是一个巨大挑战。这不仅会影响他的学习效果,也可能会严重打击他的自信心。因此,这位学生对即将到来的俄罗斯预科学习充满了担忧和惶恐。

文化差异

除了生活和学习环境的变化,文化差异也是这位学生最为担心的一个问题。作为一个中国人,他对俄罗斯的文化、习俗、价值观都所知甚少。这种陌生感无疑会让他在适应异国生活时备受煎熬。比如,俄罗斯人的性格特点、待人接物的方式,与中国人明显不同。中国人更注重温和、隐忍,而俄罗斯人则倾向于直率和粗犷。这对于性格内向的这位学生来说,无疑增添了不少适应困难。此外,宗教信仰也是一大差异。作为东正教国家,俄罗斯的宗教氛围与中国的佛教文化大相径庭。这种差异无疑会影响到学生的生活方式和价值观。最后,俄罗斯人的生活方式和处事风格,也与中国人有很大不同。学生担心自己无法融入当地的社交圈,与俄罗斯人建立良好关系。因此,文化差异无疑成为了这位学生最大的一个心理障碍。

总结

通过对这位学生最终放弃去俄罗斯读预科的原因进行分析,我们可以看到个人发展、家庭期望、生活环境、学习氛围以及文化差异等诸多因素都对他的决策产生了重要影响。首先,他担心俄语学习会影响自己的专业发展方向,同时也害怕无法适应俄罗斯的生活环境。其次,家人对他的期望给他增添了巨大压力,他感到难以完全按照自己的意愿来规划未来。再者,俄罗斯相对落后的城市建设、有限的消费选择以及陌生的文化氛围,都让他对即将到来的生活生起了排斥感。最后,严格的学习要求和语言障碍也成为了他的主要担忧。因此,在诸多因素的综合影响下,这位学生最终做出了放弃去俄罗斯读预科的决定,转而寻求更适合自己的出国留学方案。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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