俄语授课的预科班是什么意思

俄语授课的预科是什么意思

摘要

俄语授课的预科是指在正式进入大学学习之前,学生需要先进行一定时间的俄语语言培训。这种培训通常持续一学年左右,目的是让学生掌握足够的俄语言交流能力,为后续的俄语授课学习打下坚实的基础。本文从多个角度对俄语授课的预科进行深入探讨,包括其产生背景、培养目标、课程设置、教学方式以及学生受益等方面,力求全面阐述这一特殊的教育形式。

正文

1. 产生背景

俄语授课的预科产生的根本原因在于, 20 世纪 80 年代以来,随着中俄关系的不断改善和深入,越来越多的中国学生选择前往俄罗斯留学。但由于中俄两国语言和文化的差异较大,直接进入俄罗斯高校进行俄语授课学习,对大多数学生来说存在较大困难。为了帮助这些学生顺利适应俄语授课的学习环境,俄罗斯高校开始在中国设立预科培训基地,通过一年左右的集中培训,提高学生的俄语水平,使其具备接受俄语授课的基本能力。

2. 培养目标

俄语授课的预科培养的主要目标就是让学生在进入俄罗斯高校正式学习之前,先掌握一定的俄语交流能力。具体来说,预科培养的目标包括:一是使学生达到俄语二级或三级水平,能够基本实现日常交流;二是培养学生的听说读写俄语的综合能力,为后续的俄语授课学习奠定基础;三是帮助学生初步了解俄罗斯的文化传统,增强适应异国环境的能力。总的来说,预科的培养目标是通过集中的俄语培训,让学生在进入俄罗斯高校时就具备一定的语言基础,为顺利完成后续的学习奠定基础。

3. 课程设置

为了实现上述培养目标,俄语授课的预科通常会设置比较丰富的课程体系。首先是俄语语言课程,包括俄语语法、词汇、听说读写等基础训练,以及俄语会话等实践性强的课程。其次是俄罗斯文化课程,让学生了解俄罗斯的历史、地理、风俗习惯等。再次是一些专业基础课程,如数学、物理、化学等,为后续的专业学习做好准备。除此之外,预科还会开设一些通识性课程,如计算机、体育等,帮助学生全面发展。总的来说,预科的课程设置是多方位的,既注重俄语语言训练,又兼顾文化课程和专业基础,力求学生在各方面都有所收获。

4. 教学方式

在教学方式上,俄语授课的预科也有一些特点。首先,由于学生的语言基础相对薄弱,教学中会采取较为传统的语言教学方法,如大量的口语练习、语法解析、课文朗读等。同时也会运用一些互动式的教学手段,如小组讨论、角色扮演等,培养学生的交际能力。此外,预科还会安排一些文化参观活动,让学生亲身感受俄罗斯的风土人情,增强适应能力。总的来说,预科的教学方式是理论与实践相结合,既注重基础知识的传授,又重视语言运用能力的培养。

5. 学生受益

通过参加俄语授课的预科培训,学生可以获得哪些方面的受益呢?首先,无疑是大幅提高了自己的俄语水平。经过为期一年左右的集中学习,学生的听说读写能力都会有明显提升,为后续的专业学习奠定了良好的语言基础。其次,学生还可以深入了解俄罗斯的文化传统,增强了对异国文化的认知和适应能力。再次,在预科学习期间,学生还可以提前接触一些专业基础知识,为将来的专业学习做好铺垫。总的来说,参加俄语授课预科不仅可以提高语言技能,还可以增强文化适应性,为未来的学习生活打下坚实基础。

总结

俄语授课的预科作为一种特殊的教育形式,其产生的背景、培养目标、课程设置、教学方式以及学生受益等方面都值得我们深入了解和思考。这种预科教育一方面帮助有志于学习俄语的学生提高语言水平,为后续的专业学习奠定基础;另一方面也体现了中俄两国在教育领域的良好合作。俄语授课预科的成功实践,为其他国家和地区开展类似的预科培训提供了有益借鉴。未来随着中俄关系的不断深入,相信俄语授课预科会越来越受到重视和青睐,为促进中俄人文交流做出更大贡献。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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