学习俄语预科的目标水平是什么?

俄语预科达到什么样的水平

摘要

本文探讨了俄语预科学习的目标水平。首先分析了俄语预科的重要性及其在学习中的地位。接下来从语言基础、语法掌握、词汇量、听说读写能力、跨文化交际能力五个角度论述了俄语预科应达到的水平要求。最后总结指出,俄语预科应培养学生的综合俄语应用能力,为后续的俄语专业学习奠定坚实的基础。

正文

1. 语言基础

俄语预科作为学习俄语的入门阶段,其主要任务就是打好坚实的语言基础。这包括掌握俄语的语音体系、熟悉俄语字母和发音规则。学生需要能正确地朗读俄语单词和句子,区分辨认俄语语音的特点,如重音、元音、辅音等。同时还要了解俄语语汇的特点,掌握基本的词汇知识,如常用名词、动词、形容词等。只有打好这样的语言基础,学生才能顺利过渡到更高阶段的俄语学习。

2. 语法掌握

俄语语法体系复杂,是俄语学习的重点和难点。俄语预科阶段应培养学生对俄语基础语法的系统掌握。这包括名词性别、格变化,形容词的变化,代词的使用,动词的时态、人称、数等。学生应能运用这些语法知识进行简单的句子组织和表达。同时还要了解俄语句子的基本结构,如主谓宾结构,并能初步掌握一些常用的句型。通过语法知识的学习,为后续的俄语听说读写能力的提高奠定基础。

3. 词汇量

词汇量的积累是俄语学习的基础。俄语预科阶段应培养学生掌握1000-1500个左右的基础词汇,包括日常生活、学习、工作等常用词汇。这些词汇不仅要会拼写和发音,还要掌握其基本词义和用法。此外,还应了解一些常见的词汇搭配、习语等,为后续的语言运用打下基础。通过大量词汇积累,学生的语言表达能力会得到显著提高。

4. 听说读写能力

俄语预科阶段应培养学生的基本俄语听说读写能力。在听力方面,学生应能听懂日常生活对话,理解简单的问候、指令等。在口语方面,学生应能进行简单的自我介绍、日常对话,表达基本需求。在阅读方面,学生应能读懂短文、简单的说明性或叙述性文章。在写作方面,学生应能完成简单的笔译、填空、小短文等任务。通过系统的训练,学生的综合俄语运用能力会不断提高。

5. 跨文化交际能力

俄语预科阶段不仅要培养学生的语言技能,还要注重培养他们的跨文化交际能力。这包括了解俄罗斯的地理、历史、文化、风俗等基本知识,了解俄罗斯人的思维方式、行为习惯等。同时还要学会尊重俄罗斯文化的差异,运用恰当的交际方式进行有效沟通。通过对异文化的了解和尊重,学生的跨文化意识和交流技能也会不断提高,为今后的俄语应用奠定基础。

总结

综上所述,俄语预科阶段的学习目标是培养学生的综合俄语应用能力。具体来说,应达到以下水平要求:

  1. 掌握俄语的基本语音知识,熟悉字母和发音规则,为后续学习奠定坚实的语言基础。
  2. 系统掌握俄语基础语法知识,能运用这些语法知识进行简单的句子组织和表达。
  3. 掌握1000-1500个左右的基础词汇,为日常交流和语言运用打下基础。
  4. 具备基本的俄语听说读写能力,能够进行简单的日常交流和文字表达。
  5. 了解俄罗斯的基本文化知识,培养跨文化交际意识和沟通技能。
只有达到这些目标,俄语预科学习才算圆满完成,为后续的俄语专业学习奠定坚实的基础。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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