研究生预科课程俄语学习如何提高英语能力

研究生预科俄语怎么说英语

摘要

本文探讨了研究生预科俄语学习者在学习英语过程中的主要困难和挑战。从语音、语汇、语法、文化以及学习策略等五个角度进行了深入分析。研究发现,俄语学习者由于母语干扰、学习环境不利等因素,在英语发音、词汇运用、语法掌握、文化理解以及学习方法选择等方面存在较大困难。针对这些问题,本文提出了相应的应对措施和建议,旨在为研究生预科俄语学习者的英语学习提供有益参考。

正文

一、语音方面的困难

俄语和英语作为两种语言系统,在语音方面存在较大差异。首先,俄语元音系统相对简单,共有6个元音,而英语元音系统复杂得多,包括12个短元音和8个长元音。另外,俄语元音发音多以舌根部位为主,具有较强的圆唇性,而英语元音发音则以舌尖、舌身为主,唇形较松散。这种发音差异使得俄语学习者在掌握英语元音发音时常常存在困难,容易出现"大舌头"、"发音模糊"等问题。此外,俄语辅音系统也与英语有较大区别,如俄语有很多浊辅音,而英语中有很多无声辅音,这使得俄语学习者在掌握英语辅音发音时也经常出现混淆。总的来说,俄语学习者由于母语干扰,在英语语音学习上面临着巨大挑战。

二、词汇方面的困难

词汇是语言学习的基础,也是外语学习中最基本的内容。俄语学习者在英语词汇学习中常常遇到两个问题:一是词汇量积累缓慢,二是词汇使用不恰当。首先,由于俄语和英语属于不同语系,词汇来源、构词规则等方面差异较大,导致俄语学习者在英语词汇积累上较为缓慢。另外,即使掌握了某些英语词汇,由于词汇搭配、词义微妙差异等问题,俄语学习者在实际运用过程中也常常出现误用、不恰当的情况。比如,常把"make"和"do"混淆使用,或者把"say"和"tell"等动词使用不当等。这些问题不仅影响俄语学习者的英语表达,也造成了交流障碍。因此,词汇学习是俄语学习者在英语学习中需要重点克服的一个方面。

三、语法方面的困难

语法作为语言的核心,是外语学习的重点内容之一。在英语语法学习中,俄语学习者同样面临着不少挑战。首先,英语和俄语在语法结构上存在较大差异,如英语语序以主谓宾为主,而俄语语序则相对灵活;英语强调句子成分之间的固定搭配,而俄语则更注重语义关系。这些语法差异使得俄语学习者在学习英语语法时经常出现干扰和困惑。其次,英语语法中有许多复杂的语法现象,如时态系统复杂、被动语态使用频繁、冠词用法繁琐等,这些都给俄语学习者带来了较大挑战。再者,俄语学习者有时会过度依赖母语思维模式,在英语表达中表现出语序混乱、时态选择不当等问题。因此,语法学习是俄语学习者在英语学习中需要重点突破的领域之一。

四、文化方面的困难

语言学习离不开文化背景,文化差异也是俄语学习者在英语学习中面临的一个重要问题。首先,俄罗斯文化与英美文化在价值观念、思维模式、行为习惯等方面存在较大差异。比如,俄罗斯文化更注重集体主义,而英美文化则更强调个人主义;俄罗斯人更注重礼貌性,而英美人更崇尚直率等。这些文化差异使得俄语学习者在学习和使用英语时,难以准确理解和把握英语言语行为背后的文化内涵。其次,俄语学习者由于缺乏对英美文化的深入了解,在交际过程中常常出现文化误解和交流障碍,比如不恰当的用语、错误的肢体语言等。因此,提高对英美文化的认知和理解,是俄语学习者提高英语交际能力的重要前提。

五、学习策略方面的困难

学习策略的选择和运用也是影响俄语学习者英语学习效果的一个关键因素。首先,由于受到母语学习习惯的影响,很多俄语学习者在学习英语时仍然沿用俄语的学习方法,如过度依赖记忆、缺乏互动练习等,这在很大程度上限制了英语学习的效果。其次,俄语学习者有时难以准确评估自身的英语水平和学习需求,从而难以选择恰当的学习策略。再者,许多俄语学习者缺乏自主学习的意识和能力,学习过程被动性较强,这也制约了他们英语学习的进步。因此,俄语学习者需要树立正确的英语学习观念,主动探索适合自己的学习方法,提高自主学习能力,以促进英语学习的持续进步。

总结

综上所述,研究生预科俄语学习者在英语学习过程中面临着诸多困难和挑战。从语音、词汇、语法、文化以及学习策略等方面来看,俄语背景学习者由于母语干扰、学习环境不利等因素,在英语发音、词汇运用、语法掌握、文化理解以及学习方法选择等方面均存在较大问题。针对这些问题,本文提出了相应的应对措施和建议,希望能够为俄语学习者的英语学习提供有益参考。首先,俄语学习者需要通过对比分析、针对性练习等方式,有针对性地克服语音、词汇、语法等方面的困难;其次,应加强对英美文化的学习和理解,培养跨文化交际能力;最后,树立正确的学习观念,主动探索适合自己的学习策略,提高自主学习能力。只有俄语学习者充分认识到自身在英语学习中存在的问题,并采取有效措施进行针对性训练和学习,才能不断提高英语水平,顺利完成研究生预科学习。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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