读预科班主要使用俄语授课

读预科班都用俄语教

摘要

俄语作为一种国际通用语言,在世界范围内都有广泛的应用。在我国,不少高校都设有俄语预科班,其教学均采用俄语进行。这一做法引发了广泛讨论。究竟是什么原因促使高校选择使用俄语作为预科班的授课语言?其优缺点又有哪些?本文将从多个角度进行深入探讨,并给出相应的建议。

正文

1. 俄语是国际重要语言之一

俄语作为一种重要的国际语言,在世界范围内都有广泛的应用。俄罗斯作为世界上领土面积最大的国家,其政治、经济、文化地位举足轻重。作为俄罗斯的官方语言,俄语自然也成为一种国际通用语言。据统计,全球使用俄语的人口超过2.8亿,是世界上使用人数第六大的语言。在联合国六大官方语言中,俄语也占有一席之地。可见,俄语在国际交往和合作中的地位十分重要。

对于许多国家和地区来说,掌握俄语无疑是一种重要的技能。不仅可以方便与俄罗斯及其周边国家的交流合作,还有助于拓展国际视野,增进相互理解。因此,许多高校都设有俄语专业,培养俄语人才,满足社会需求。而预科班作为高校的重要组成部分,其教学也自然选择使用俄语作为授课语言,以为后续的俄语专业学习打下良好基础。

2. 培养跨文化交际能力

使用俄语作为预科班的授课语言,可以帮助学生形成良好的跨文化交际意识和交流能力。语言是文化的载体,学习一门语言不仅是掌握其语音、词汇和语法,更是了解其背后的文化传统和思维方式。

俄罗斯作为一个独特的文化圈,其历史文化积淀深厚,无论是宗教信仰、价值观念还是生活方式,都与西方国家存在较大差异。通过在预科阶段就开始学习俄语,学生不仅可以提高语言技能,还能逐步了解俄罗斯文化,培养跨文化交流的意识和能力。这对于未来的国际交往与合作来说,无疑是一种宝贵的资本。

此外,预科阶段使用俄语授课还可以帮助学生树立正确的文化观,避免片面认知和文化偏见。通过全面、深入地学习俄语及其文化,学生可以更客观地认识俄罗斯,增进中俄两国人民之间的相互理解与信任。

3. 有利于后续专业学习

在预科阶段就使用俄语进行教学,可以为学生后续的专业学习奠定良好的语言基础。一方面,预科阶段打下的俄语基础,为学生后续的俄语专业学习提供了有力支撑。通过预科班的学习,学生不仅掌握了俄语的基本语音、词汇和语法知识,还培养了初步的俄语应用能力,这对于后续的专业学习无疑是极大的帮助。

另一方面,预科阶段的俄语教学还可以培养学生的独立学习能力和自主探究精神。在预科班的学习过程中,学生需要运用各种学习策略,主动思考、探索和实践,这有助于培养他们的自主学习能力。这种能力不仅有利于俄语专业的后续学习,也可以为其他专业学习奠定基础,为学生未来的学习和工作打下坚实的基础。

总之,预科阶段使用俄语授课有利于学生后续专业学习的顺利开展,为其未来的发展奠定了良好的基础。

4. 符合高等教育国际化趋势

近年来,高等教育国际化已经成为一种不可逆转的趋势。在这一背景下,许多高校都纷纷调整教学方式,以适应国际化发展的需要。使用俄语作为预科班的授课语言,恰恰符合这一国际化趋势。

一方面,这样做有利于吸引更多的国际学生来华学习。当前,俄罗斯及其周边地区的学生对于来华学习俄语专业有着较强的需求。如果预科班能够使用俄语授课,无疑能够大大提高这些学生的学习意愿,从而增加高校的国际化生源。同时,这也有助于高校与俄罗斯及周边国家的教育合作与交流,进一步推动高等教育国际化进程。

另一方面,使用俄语教学还可以提高高校的国际化水平和影响力。在许多国家和地区,能够使用外语进行教学的高校往往更受青睐。如果高校的预科班能够使用俄语授课,不仅可以提升自身的国际化水平,还能为学校赢得更多的国际声誉,从而有助于吸引优质生源,提高办学质量。

总而言之,预科班使用俄语授课符合高等教育国际化的大趋势,有利于提升高校的国际化水平和影响力。

5. 实现资源共享与合作

使用俄语作为预科班的授课语言,还可以实现跨国高校之间的资源共享与合作。目前,不少国内高校的俄语预科班都采用这种做法,这为它们与俄罗斯高校之间的交流合作创造了有利条件。

一方面,国内高校可以邀请来自俄罗斯的教师来华任教,借助他们的专业优势提高预科班的教学水平。这不仅可以为学生带来更好的学习体验,还有利于促进中俄高等教育界的深度合作。另一方面,国内高校也可以派遣教师前往俄罗斯进行教学交流,学习先进的教学理念和方法,为自身的教学工作注入新的活力。

此外,使用俄语授课还可以为国内高校与俄罗斯高校之间的学生交流提供便利。学生不仅可以在预科阶段就接触到俄罗斯文化,还能为后续的留学生活做好充分准备。这种双向交流有助于促进中俄两国高等教育的深度融合,实现优质教育资源的共享。

总之,预科班使用俄语授课有利于国内高校与俄罗斯高校之间的交流合作,实现教育资源的优化配置和共享,这对于促进高等教育国际化进程无疑是一大助力。

总结

综上所述,在我国高校设置俄语预科班并使用俄语进行授课,是一种值得肯定的做法。这不仅有利于学生掌握俄语这一重要的国际语言,培养跨文化交际能力,为后续专业学习奠定基础,而且还符合高等教育国际化的大趋势,有助于实现高校之间的资源共享与合作。

当然,在具体实施过程中,高校也需要关注一些问题,比如师资队伍建设、教学内容和方法的优化等。只有不断完善预科班的俄语教学,才能充分发挥其应有的作用。总的来说,使用俄语作为预科班的授课语言是一种值得推广的做法,必将为高校的国际化发展注入新的活力。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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