俄罗斯预科学生所学习的英语课程情况
发布：2024-06-06 23:05:34 分类：留学知识 点击：1000 作者：管理员
俄罗斯预科的英语是什么
摘要
本文探讨了俄罗斯预科学生的英语水平及其培养过程。从多个角度分析了俄罗斯预科英语教学的现状,包括预科英语教学的目标、内容、方法以及存在的问题。通过对比分析,本文提出了改善俄罗斯预科英语教学的具体建议,希望能为相关教育工作者提供有益参考。
正文
俄罗斯预科英语教学目标
俄罗斯预科是指为即将进入大学学习的外国学生提供的短期预备教育项目,其主要目的是帮助学生快速掌握俄语并适应当地的学习生活。在这个过程中,英语作为重要的交流工具和学习辅助语言,也成为预科教学的重要内容之一。俄罗斯预科的英语教学主要有以下几个目标:
- 培养学生的基础英语交际能力,使其能够在日常生活和学习中用英语进行简单的交流和沟通。
- 帮助学生掌握专业英语知识和技能,为后续的专业学习奠定基础。
- 培养学生的英语学习自主性和持续学习的能力,为未来的英语学习打下良好的基础。
- 提高学生的跨文化交际能力,增强其对异域文化的理解和认同。
俄罗斯预科英语教学内容
为实现上述目标,俄罗斯预科的英语教学内容通常包括以下几个方面:
- 基础英语语法、词汇和发音的学习。
- 日常生活交际英语的训练,如自我介绍、点餐、购物等。
- 学术英语技能的培养,如笔记taking、口头报告、论文写作等。
- 专业英语vocabulary和表达的学习,如医疗、工程等领域的专业词汇和表达方式。
- 跨文化交际技能的培养,如文化差异的理解、礼仪规范的掌握等。
俄罗斯预科英语教学方法
为确保预科英语教学的效果,俄罗斯大学通常采用以下几种教学方法:
- 以任务为导向的教学法,设计各种实践性强的学习任务,如模拟角色扮演、小组讨论等,提高学生的实际应用能力。
- 以学生为中心的教学法,重视学生的主体地位,鼓励学生积极参与课堂活动,培养其学习主动性和独立思考能力。
- 多媒体辅助教学法,充分利用视频、音频等多媒体资源,增强教学的直观性和吸引力,提高学习效果。
- 个性化辅导,针对不同学生的英语基础和需求提供个性化的指导和帮助,最大限度地促进学生的进步。
- 课内外结合的教学模式,除了课堂授课外,还安排各种课外活动,如英语角、英语电影欣赏等,营造良好的英语学习氛围。
俄罗斯预科英语教学现状及问题
尽管俄罗斯预科英语教学在方法和内容上不断创新,但也存在一些问题有待解决:
- 教学资源和师资力量的不足。俄罗斯高校普遍缺乏专门的英语预科教学资源,师资队伍建设也相对滞后,影响了教学质量。
- 学生英语基础参差不齐。来自不同国家和地区的预科生英语水平差异较大,这给统一的教学管理和课程设计带来了挑战。
- 教学目标与实际需求的脱节。有些预科英语课程过于注重基础语言技能的培养,而忽视了学生的专业发展需求和跨文化交际能力的培养。
- 教学评估机制不健全。现有的评估主要集中在期末考试上,缺乏对学生学习过程的全面考核,难以真实反映学生的学习效果。
改善俄罗斯预科英语教学的建议
针对上述问题,我们认为可以从以下几个方面着手改善俄罗斯预科英语教学:
- 加大英语预科教学资源的投入,建设一支专业化、高素质的英语教师队伍,提高教学水平。
- 根据学生的英语基础水平实行分级教学,制定个性化的教学计划,确保教学内容与需求的契合。
- 注重培养学生的专业英语应用能力和跨文化交际能力,将其纳入教学目标和评估体系。
- 建立多元化的教学评估机制,既注重终结性评估,也重视过程性评估,全面反映学生的学习效果。
- 鼓励学生主动参与课内外的英语实践活动,营造良好的英语学习氛围,提高学习的主动性和兴趣。
总结
总之,俄罗斯预科英语教学是一个复杂的系统工程,需要从目标定位、教学内容、方法创新、师资建设等多个角度入手,才能真正提高预科生的英语水平,为其后续的专业学习和跨文化交流奠定坚实基础。相信通过不断的实践探索和改革创新,俄罗斯预科英语教学一定能够取得更大的进步。
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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