预科以俄罗斯为主

俄罗斯挂预科

摘要

近年来,俄罗斯的"挂预科"引起了广泛关注。所谓"挂预科",是指准备就读俄罗斯高等院校的学生,在正式入学前需要先完成一年的预科学习。这种预科制度在一定程度上提高了学生的学习成绩和适应能力,但同时也引发了一些争议。本文从多个角度分析了这一制度的优缺点及其对学生的影响,并对其未来发展趋势做出了展望。

正文

1. 帮助学生更好地适应俄罗斯高等教育体系

俄罗斯的高等教育体系与中国存在一定差异,这对于准备前往俄罗斯留学的学生来说,无疑是一大挑战。"挂预科"制度为这些学生提供了一个过渡期,使他们能够逐步适应俄罗斯的教学方式、生活环境以及文化氛围。在预科阶段,学生不仅能掌握俄语,还能接受俄罗斯式的教学理念和学习方法,为后续的大学学习奠定基础。这种"先适应后学习"的模式,大大提高了学生的学习效率和适应能力。

2. 提高学生的学习成绩和学术水平

由于预科阶段的学习内容与大学课程存在一定的重合度,因此学生在完成预科学习后,能够较为顺利地适应大学的学习要求。预科的课程设置通常侧重于文化素养、专业基础知识以及实践技能的培养,这为学生后续的专业学习奠定了良好的基础。同时,预科期间的密集学习也能有效提高学生的掌握知识的能力和学习效率,从而使他们在大学阶段取得更出色的学习成绩。总之,"挂预科"制度能够显著提升学生的学业水平。

3. 增强学生的文化适应能力

俄罗斯作为一个文化底蕴深厚的国家,其独特的历史传统、民族风俗以及生活方式,对于来自不同文化背景的学生来说都是一种全新的体验。"挂预科"制度为学生提供了一个较长时间的学习和适应期,使他们能够在正式入学前,对俄罗斯的文化有更深入的了解和认知。在预科阶段,学生不仅能学习俄语,还能接触俄罗斯的文学、艺术、思想等各个层面的文化元素,从而培养自身的跨文化交际能力。这种全方位的文化适应有助于学生更好地融入俄罗斯的校园生活和社会环境。

4. 帮助学生树立正确的学习动机

对于许多准备前往俄罗斯留学的学生来说,最初的学习动机并非出于对专业或文化的强烈兴趣,而更多是出于父母的要求或就业前景的考虑。这种 instrumental 的学习动机容易导致学生在大学阶段出现学习热情不高、学习效果差等问题。"挂预科"制度为这些学生提供了一个反思和调整自身学习目标的机会。在为期一年的预科学习中,学生能够更加全面地了解俄罗斯高等教育的特点,并根据自身的兴趣爱好和专业发展方向,重新确立学习目标。这有助于学生建立起更加内在化的学习动机,从而取得更好的学习成果。

5. 培养学生的自主学习能力

相比于中国的应试教育模式,俄罗斯的高等教育更加重视学生的自主学习能力。这对于习惯于被动接受知识的中国学生来说,无疑是一大挑战。"挂预科"制度为学生提供了一个逐步适应俄罗斯教育模式的过渡期。在预科阶段,学生需要根据自身的学习情况,制定合理的学习计划,并主动完成老师布置的各项任务。这种自主性强的学习方式,不仅能培养学生的时间管理能力和学习自律性,还有助于他们树立正确的学习理念,为将来的大学学习打下坚实的基础。

总结

总的来说,"俄罗斯挂预科"制度在一定程度上提高了学生的学习效率和适应能力,对于促进中俄两国高等教育的交流与合作,也发挥了重要作用。但同时也存在一些争议,如预科学习时间过长、培养目标模糊等问题。未来,俄罗斯应当结合自身高等教育体系的实际情况,不断优化预科课程设置和管理机制,使之更好地服务于学生的全面发展。只有这样,这一制度才能真正发挥应有的作用,为中俄两国的教育合作贡献更大的力量。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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