半年学俄语后去留学,无需预科

半年学俄语去留学不读预科

摘要

近年来,越来越多的中国学生选择直接赴俄罗斯留学,而不是先读语言预科。这种做法的优缺点一直备受争议。本文从多个角度对这种做法进行深入探讨。首先,分析了学生不读预科的动机,包括节约时间和费用,以及提高独立性等。其次,探讨了这种做法可能带来的语言障碍问题,以及如何应对这一挑战。接着,从文化适应和社交网络建立的角度,剖析了学生不读预科可能面临的困难。随后,评估了这种做法对学业成绩的影响。最后,总结了这种做法的利弊,为有意向直接赴俄留学的学生提供参考。

正文

1. 不读预科的动机

对许多中国学生而言,赴俄罗斯直接留学而不是先读语言预科,无疑是一个吸引人的选择。首先,这种做法能够为学生节省大量的时间和费用。相比于需要一年左右时间完成语言预科学习的传统模式,直接入学俄罗斯高校意味着学生可以提前一年左右开始正式的专业学习,为将来的事业发展争取宝贵的时间。同时,预科学习的费用通常也要高于直接入学俄罗斯本科或研究生项目,因此直接入学无疑能够为学生带来不菲的经济收益。

其次,不读预科有助于学生提高独立性和适应能力。在预科学习期间,学生通常会受到较多的照顾和辅导,而直接入学俄罗斯高校则要求学生必须独立应对各种学习和生活挑战。这种亲身经历无疑有利于学生快速成长,培养解决问题的能力,为未来的事业发展奠定良好的基础。

此外,不读预科还能让学生提前融入俄罗斯的社会文化氛围。在预科阶段,学生的生活重心仍然集中在语言学习上,与俄罗斯当地人的接触相对有限。而直接入学则能使学生更深入地了解当地的风俗习惯、思维方式等,有助于更好地融入当地社会。

2. 语言障碍的应对

毋庸置疑,不读预科的最大风险在于学生可能无法及时掌握俄语水平,从而影响后续的专业学习。事实上,即使经过了预科阶段的语言培训,许多学生在正式入学后也仍然难以应对全俄语授课的挑战。对于直接入学的学生来说,这一问题无疑会更加突出。

为此,学生需要采取积极的应对措施。首先,在确定赴俄留学之前,学生应当提前在国内进行俄语学习,尽量提高初始语言水平。同时,抵达俄罗斯后,学生还可以选择参加俄罗斯高校或语言培训中心提供的强化俄语课程,以弥补语言上的不足。此外,学生也可以主动与当地学生交流互动,在实践中不断提高俄语应用能力。

除此之外,高校本身也应当为这类学生提供更多支持。一些俄罗斯高校已经开始为直接入学的国际学生开设专门的俄语补习课程,并为他们安排俄语辅导员提供个性化帮助。这无疑有助于缓解学生的语言障碍,确保他们能够顺利完成学习任务。

3. 文化适应的挑战

除了语言问题,直接入学俄罗斯高校的学生还可能面临文化适应方面的困难。俄罗斯作为一个独特的文化圈,其社会生活、思维方式与中国存在较大差异。对于刚刚踏入这片陌生土地的学生而言,如何融入当地的文化环境无疑是一大挑战。

首先,学生需要努力学习俄罗斯的文化知识,了解当地的风俗习惯、价值观念等。只有对俄罗斯文化有深入的认知,学生才能更好地融入当地社会,避免因文化差异而引发不必要的矛盾。同时,学生还应当主动与当地人交流互动,向他们学习,培养对俄罗斯文化的认同感和归属感。

此外,高校也应当为这类学生提供更多的文化适应支持。一些高校已经开设了专门的文化适应课程,帮助学生更好地理解俄罗斯文化,培养跨文化交流能力。同时,高校还可以组织各种文化交流活动,为学生搭建与当地人互动的平台,增进相互了解。只有学生和高校共同努力,文化适应问题才能得到有效解决。

4. 社交网络的建立

除了语言和文化方面的挑战,直接赴俄留学的学生在建立社交网络方面也可能会遇到一些困难。在预科阶段,学生通常能与同样面临语言障碍的国际学生建立密切的人际关系网络。而对于直接入学的学生来说,由于缺乏这一铺垫,要在陌生的环境中独立建立社交圈无疑更加困难。

为此,学生可以采取一些主动措施。首先,他们应当积极参加学校组织的各类社团活动和联谊会,主动与他人接触交流,扩大社交圈。同时,利用各种社交媒体平台,如VKontakte等,也有助于学生建立线上联系,结识新朋友。此外,学生还可以参加一些校外的俄罗斯文化活动,如俄语俱乐部等,藉此结识更多志同道合的朋友。

高校方面也应当为学生提供更多建立社交网络的支持。一些高校已经为国际学生设立了专门的社交平台,帮助他们寻找志同道合的伙伴。同时,高校还可以组织各种联谊活动,为学生搭建交流互动的机会。只有学生和高校携手合作,学生才能更好地融入当地社交圈,建立广泛而稳固的人际关系网络。

5. 学业表现的影响

除了语言、文化和社交方面的挑战,直接赴俄留学也可能对学生的学业成绩产生一定影响。相比于经过预科培训的学生,直接入学的学生可能难以跟上课堂进度,在专业学习中遇到更多困难。

一方面,语言障碍可能导致学生无法充分理解授课内容,从而影响学习质量。另一方面,文化差异也可能使学生难以适应俄罗斯高校的教学方式和要求,在学习中遇到挫折。此外,社交网络的建立滞后也可能使学生缺乏学习互助和交流的机会,进而影响学习效率。

为了应对这一问题,学生需要付出更多的努力。首先,他们应当利用各种补充资源,如课后辅导、网上视频等,弥补课堂学习的不足。同时,学生还应当主动与任课教师沟通交流,寻求帮助和指导。此外,学生也应当主动与同学们建立学习小组,互相帮助、交流心得。只有学生自身付出足够的努力,加上高校的适当支持,学业成绩问题才能得到缓解。

总结

综上所述,直接赴俄留学而不读预科确实存在一些优势,如能够节约时间和费用,提高独立性等。但与此同时,它也面临着诸多挑战,如语言障碍、文化适应问题、社交网络建立困难,以及可能对学业成绩产生的不利影响等。

对于有意向直接赴俄留学的学生来说,在做出选择时需要权衡这些利弊因素。一方面,他们需要提前做好充分的语言和文化准备,并采取积极的应对措施。另一方面

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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