俄罗斯预科生延长学习时间普遍吗?
发布：2024-06-08 18:27:57 分类：留学知识 点击：1000 作者：管理员
俄罗斯预科生延签率高吗
摘要
近年来,俄罗斯高等教育机构的预科生延签率呈现上升趋势。这一现象引发了广泛关注和讨论。本文从多个角度对此进行分析和探讨,试图找出导致预科生延签率高的原因,并提出相应的对策建议。文章首先介绍了预科生延签现象的背景情况,接着从学业水平、语言障碍、文化差异、社会适应以及政策环境等五个角度进行深入分析。最后总结了研究结果,并给出了提高预科生延签率的对策建议。
正文
一、预科生延签现象的背景
俄罗斯是世界上高等教育事业发达的国家之一,吸引了大量来自世界各地的学生前来就读。其中,预科生占据了一个相当重要的位置。所谓预科生,指的是在正式入读俄罗斯大学之前,需要先完成一到两年的预备课程培养的学生。这些预科生通常来自发展中国家,他们需要先掌握俄语语言、适应当地文化环境,然后才能正式进入大学学习。
近年来,俄罗斯高校的预科生延签率呈现上升趋势。所谓延签,指的是预科生在原定的学习期限内无法完成学业,需要申请延长学习时间。这一现象引发了广泛关注,究其原因,既有学生自身的客观因素,也与俄罗斯高校的教学管理等方面有关。
二、学业水平因素
预科生的学业水平是导致延签的一个重要因素。俄罗斯高校的预科教育培养目标是帮助学生尽快掌握俄语语言,并具备进入大学学习的基本知识和技能。然而,来自不同国家和地区的预科生,其基础教育水平存在一定差异。有的学生基础薄弱,在预科阶段难以适应俄罗斯高校的教学要求,即使经过一到两年的学习,也无法达到入学标准,不得不申请延期。
此外,预科阶段的课程设置也影响着学生的学习效果。一些高校的预科课程设置过于笼统,缺乏针对性,未能真正满足不同背景学生的实际需求。有的学生在某些学科上存在明显短板,却难以得到有针对性的辅导和帮助,最终影响了整体学习进度。因此,高校需要根据不同学生的实际情况,灵活调整预科教学方案,采取分类指导等措施,帮助学生尽快掌握所需知识和技能。
三、语言障碍因素
语言障碍是预科生延签的另一个重要原因。俄罗斯高校的授课语言主要是俄语,这对于大多数来自非俄语国家的预科生来说无疑是一大挑战。在预科阶段,学生需要集中精力学习俄语,这无疑会影响他们在专业课程上的学习进度。有的学生即使经过一到两年的俄语培训,也难以达到流利使用俄语的水平,在后续的专业学习中遇到重重困难,最终不得不申请延期。
此外,语言障碍还会影响预科生与教师、同学之间的交流互动。由于无法顺畅地表达自己的想法和疑问,学生很难及时获得教师的帮助,也难以与同学建立良好的学习关系。这无疑会加大学习的难度,进而影响学习进度。因此,高校应当重视预科生的俄语培养,采取针对性的教学方法,帮助学生尽快提高俄语水平,为后续专业学习奠定良好的语言基础。
四、文化差异因素
文化差异也是导致预科生延签的一个重要因素。俄罗斯作为一个独特的文化圈,其社会风俗、价值观念与绝大多数预科生所来自的国家和地区存在较大差异。这种文化差异不仅体现在日常生活中,在学习和交往方式上也存在一些隔阂。
一些来自发展中国家的预科生,由于缺乏对俄罗斯文化的了解和适应能力,在校园生活中难以融入当地的社交圈。他们在思维方式、行为习惯等方面与俄罗斯学生存在较大差距,很难找到共同话题和兴趣爱好。这种社交障碍不仅影响了他们的学习效率,也加大了心理压力,最终导致了学习进度的延缓。
此外,文化差异还会影响到教学方式。俄罗斯高校的教学模式与预科生所熟悉的教育体系存在一定差异,有的学生难以快速适应。比如,俄罗斯高校更加注重独立思考和实践训练,而一些预科生更习惯于被动接受知识,这就需要他们在学习方式上进行一定程度的调整。因此,高校应当帮助预科生尽快了解和适应俄罗斯的校园文化,为他们提供必要的跨文化交流和适应培训,使其尽快融入当地的学习生活。
五、社会适应因素
除了学业水平、语言障碍和文化差异等因素外,社会适应问题也是导致预科生延签的重要原因之一。对于来自发展中国家的预科生而言,不仅要适应校园生活,还要适应俄罗斯社会的方方面面。
首先,生活环境的适应问题。俄罗斯的气候条件、饮食习惯、交通出行等与预科生的家乡存在较大差异,这无疑会给他们的日常生活带来一定挑战。有的学生难以适应陌生的生活环境,产生强烈的文化冲击和心理压力,这直接影响了学习状态和进度。
其次,社交交往问题。预科生不仅要融入校园生活,还需要与俄罗斯本地居民建立良好的社交关系。但由于语言障碍和文化差异,他们往往难以主动走出校园,结识新朋友。孤独感和无助感的产生,也会加大他们的学习压力,成为延签的重要因素之一。
因此,高校应当为预科生提供必要的生活适应培训和心理疏导,帮助他们尽快熟悉并适应俄罗斯的社会环境,为后续的专业学习创造良好的基础条件。
六、政策环境因素
政策环境也是影响预科生延签率的一个重要因素。俄罗斯政府近年来出台了一系列有关高等教育国际化的政策措施,试图吸引更多的外国学生前来就读。这些政策在一定程度上放宽了外国学生的入学条件,为预科生的招募和培养提供了良好的政策环境。
但与此同时,俄罗斯高校在具体执行中也存在一些问题。有的高校为了扩大生源,在招收预科生时过于注重数量,而忽视了质量。在预科教学环节,也缺乏针对性的培养方案,未能真正帮助学生尽快适应当地的学习生活。这就造成了一些预科生无法在规定时间内完成学业,不得不申请延期。
此外,俄罗斯政府在签证政策、住房保障、生活补贴等方面对预科生的支持力度也有待加大。有的预科生由于签证到期无法顺利延长,或者生活补助无法及时到位,也不得不申请延期。因此,高校和政府部门应当进一步完善相关政策,为预科生提供更加周到的管理服务,帮助他们顺利完成学业。
总结
总的来说,导致俄罗斯高校预科生延签率高的原因是多方面的,既有学生自身的客观因素,也与高校的教学管理和政策环境等方面有关。从学业水平、语言障碍
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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