俄罗斯预科学生能否理解课程内容?

俄罗斯预科语言能听懂课吗

摘要

俄罗斯的大学预科课程以俄语授课,这给不熟悉俄语的学生带来了不小的挑战。本文从 5 个角度探讨了这一问题:语言基础、课堂交流、课程内容、学习策略和学校支持。通过分析这些因素,得出结论是,对于大部分学生来说,在入读预科课程之前需要较长时间的俄语培训,同时学校也应提供更多的支持措施,才能确保学生能够顺利听懂课堂内容。

正文

语言基础

俄罗斯大学的预科课程以俄语授课,这对于没有俄语基础的学生来说无疑是一大挑战。俄语是一种极具特点的斯拉夫语言,与汉语或英语等语言有很大不同。俄语拥有复杂的格变化、词序灵活多样以及丰富的语汇体系,这些都给学习者带来了巨大困难。特别是对于母语为汉语的学生来说,他们不仅要学习新的语音、语法知识,还要适应俄语独特的语言思维模式,这对他们的语言接受能力提出了很高的要求。

此外,俄罗斯的大学预科课程通常为期 1 年左右,学习时间很短。有研究表明,掌握一门新语言需要 500-1000 小时的学习,而对于俄语这样的复杂语言来说,这个时间可能更长。对于只有 1 年预科学习时间的学生来说,要在有限的时间内快速提高俄语水平,达到能够听懂授课内容的程度,无疑是一项艰巨的任务。

课堂交流

在预科课堂上,学生不仅要听懂教师的讲授,还需要与教师和同学进行交流互动。这对学生的俄语听力和口语能力提出了更高的要求。教师在授课时可能会使用一些俚语、俚语、速度较快的语句,这对学生的听力理解造成了很大障碍。同时,在小组讨论或答疑环节,学生需要即时理解问题,并用俄语进行回答,这对他们的即时口语表达能力也是一大挑战。

此外,俄罗斯的课堂氛围通常比较严肃,教师讲授方式也较为传统,学生很少有发言的机会。这种教学模式可能与学生之前在母国接受的教育方式有较大差异,也给他们的课堂参与带来困难。要想在这种环境中能够积极发言、与教师和同学进行有效交流,学生不仅需要俄语基础,还需要较长时间的适应。

课程内容

俄罗斯大学的预科课程不仅涉及语言学习,还包括各个专业领域的基础知识。这些课程的内容通常比较专业和深入,要求学生具有较强的学科背景知识。对于没有相关基础的学生来说,要在短时间内掌握这些专业知识,并用俄语进行学习和表达,无疑是一项艰巨的任务。

此外,俄罗斯的教育体系与国际通行的教育模式也存在一些差异,这可能会给学生的学习带来一定困扰。比如俄罗斯的教学方式更注重理论知识的灌输,重视学生的独立学习能力,而不太强调实践环节和师生互动。这种差异可能会影响学生的学习效果,从而影响他们对课程内容的理解。

学习策略

要想在俄罗斯大学的预科课程中顺利学习,学生需要制定合理的学习策略。首先,在进入预科课程之前,学生应该尽可能提高自己的俄语水平,通过各种方式如课堂学习、自主学习、语言交流等,努力达到能够听懂授课内容的程度。

其次,在预科学习期间,学生应该充分利用各种学习资源,如课堂讲授、课后复习、师生互动、同伴交流等,全方位地提高自己的语言能力。同时,学生还要主动调整自己的学习方法,注重培养俄语思维模式,并针对专业知识的特点采取针对性的学习策略,努力克服语言和专业知识双重障碍。

学校支持

除了学生自身的努力,学校的支持也是帮助学生顺利学习的关键因素。首先,学校应该为学生提供充足的俄语培训资源,如设置专门的俄语强化课程,组织俄语角活动,鼓励学生多与俄语母语者交流等,帮助学生尽快提高俄语水平。

其次,学校应该在教学方式上进行适当调整,如采用双语授课、引入多元化的教学方法、加强师生互动等,使课堂内容更加贴近学生的理解水平。同时,学校还应该建立完善的学习辅导系统,为学生提供个性化的学习指导和咨询服务,帮助他们更好地适应预科学习。

总结

总的来说,对于大部分没有俄语基础的学生来说,要在短时间内达到能够听懂俄罗斯大学预科课程的程度是一项艰巨的任务。这不仅需要学生本人的不懈努力,提高俄语水平,掌握有效的学习策略,还需要学校提供全方位的支持。只有学生和学校共同努力,才能确保学生能够顺利完成预科学习,为后续的大学学习打下坚实的基础。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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