俄罗斯预科学习是否让人感到疲惫

俄罗斯预科班累吗

摘要

俄罗斯预科班是一项为期一年的学习计划,旨在帮助外国学生为即将进入俄罗斯大学做好充分的准备。这项课程涵盖了各种学科,包括俄语语言、数学、物理、化学等。虽然这个计划目标明确,但是对于学生来说并非一帆风顺。本文从五个角度探讨了俄罗斯预科班对学生的挑战:语言障碍、教学方式的差异、课程负担、文化适应以及生活作息的改变。通过分析这些因素,得出结论预科班确实会给学生带来一定的困难和压力,但只要学生能够积极主动地调整自身状态,就一定能够克服重重困难,顺利完成预科学习,为未来的大学生活奠定坚实的基础。

正文

语言障碍

对于绝大多数的外国学生来说,语言无疑是最大的障碍。俄罗斯预科班的授课语言全部为俄语,这对于不懂俄语的学生来说无疑是一项巨大的挑战。即使在进入预科班之前,学生们已经接受了一定时间的俄语培训,但实际运用起来仍然会感到吃力。在课堂上,学生很难理解老师的授课内容,更无法与老师及同学进行有效的交流。这不仅影响了学习效果,也给学生的心理造成了沉重的负担。此外,在日常生活中,语言障碍也会给学生带来诸多不便,比如无法顺利地购物、乘车、就医等。这种语言隔阂不仅严重影响了学习,也大大降低了学生的生活质量。

教学方式的差异

除了语言障碍之外,教学方式的差异也是俄罗斯预科班学生需要面对的一大挑战。俄罗斯的教学传统与国际通行的教学模式存在很大差异,这对于习惯了西方教育方式的学生来说无疑是一个巨大的转变。在俄罗斯,教师通常采取灌输式的教学方法,注重学生的纪律性和服从性,鼓励学生死记硬背。而学生往往被动地接受知识,很少有主动思考和发问的机会。这与国际通行的互动式教学方式大相径庭,学生需要在很短的时间内适应这种全新的教学模式,这无疑给他们带来了巨大的压力。此外,俄罗斯预科班的考核方式也与国际惯例有所不同,多采用笔试的形式,对学生的综合能力要求较高,这对于一些学习方式较为被动的学生来说无疑是一大挑战。

课程负担

俄罗斯预科班的课程设置也给学生带来了巨大的压力。相比于国内的预科课程,俄罗斯预科班的学习任务要重得多。学生不仅要学习俄语,还要同时掌握数学、物理、化学等多门专业课程。每天的课程安排都非常密集,课余时间也少之又少。学生不仅要应付繁重的功课和考试,还要抽出大量时间进行俄语的强化训练。对于一些基础较弱的学生来说,这样的学习强度无疑是雪上加霜。此外,预科班的学习任务是为了顺利进入俄罗斯大学,因此学习的氛围也较为紧张和competitive,学生之间的竞争也给他们带来了不小的压力。

文化适应

除了学习方面的挑战,文化的适应也是俄罗斯预科班学生需要面对的一大难题。俄罗斯的文化与学生们原有的文化背景存在很大差异,这给学生的生活带来了诸多不便。首先是饮食习惯的差异,俄罗斯的饮食文化与学生们习惯的饮食方式大不相同,这需要学生们在短时间内适应。其次是生活方式的差异,俄罗斯人的生活节奏和作息时间与国际通行的生活方式存在一些差异,这对学生的生活作息造成了一定的影响。此外,俄罗斯人的价值观和思维方式也与学生们原有的文化背景存在差异,这可能会导致学生在与当地人交流互动时感到困扰。这些文化差异都给学生的日常生活带来了一定的不适应,需要学生们花费大量时间和精力来进行文化融合。

生活作息的改变

俄罗斯预科班对学生的生活作息也带来了较大的影响。由于学习任务繁重,学生们的作息时间变得非常紧张。通常情况下,学生每天需要在校园内度过12个小时以上的时间,上午是正式课程,下午则是补习和自习。这种密集的作息安排导致学生几乎没有任何闲暇时间,休息和娱乐的时间也大大缩减。学生们不仅需要适应紧张的学习生活,还必须调整自身的作息习惯,以配合预科班的学习安排。这种生活方式的剧变无疑给学生的身心健康带来了巨大压力,也影响了他们的生活质量。

总结

综上所述,俄罗斯预科班无疑给学生带来了很大的挑战。从语言障碍、教学方式的差异、课程负担、文化适应以及生活作息的改变等多个角度来看,预科班的学习过程确实对学生提出了诸多要求。但只要学生能够积极主动地调整自身状态,并且学校方面也能提供充分的支持,相信学生们一定能够顺利地克服重重困难,完成预科学习,为未来的大学生活奠定坚实的基础。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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