"莫斯科大学预科学生未通过考核"
发布：2024-06-10 13:15:32 分类：留学知识 点击：1000 作者：管理员
莫斯科大学预科不通过
摘要
莫斯科大学是俄罗斯最知名和最具声望的高等学府之一。近年来,不少中国学生选择在该校就读预科课程,以期能够顺利进入该校本科学习。然而,事实上莫斯科大学预科的通过率却并不高,这成为了众多中国学生关注的焦点问题。本文将从学生基础条件、教学方式、语言障碍、学校要求和国家政策等五个方面对这一问题进行深入探讨,分析造成这一现象的深层次原因,并提出相应的建议和对策。
正文
一、学生基础条件
对于大部分中国学生来说,莫斯科大学预科课程的知识难度和要求确实较高。大多数中国学生在进入预科之前,俄语基础普遍较弱,很多人甚至是零基础。这就导致他们在预科课程中,尤其是在一些专业基础课程的学习上存在较大困难。同时,中国学生的学习方式和习惯与俄罗斯教育体系也存在较大差异,这也给他们的学习带来了不小的挑战。此外,中国学生的综合素质和学习能力也存在一定差距,这在一定程度上影响了他们在预科课程中的表现。总的来说,学生自身的基础条件是导致预科不通过率较高的一个重要因素。
二、教学方式
莫斯科大学预科的教学方式与国内高校存在明显差异。俄罗斯的教学传统更注重理论知识的系统性和严密性,较少强调实践环节。而中国学生长期接受的是以应试为导向的教育模式,更倾向于注重实践操作和考试技巧。这种差异造成了中国学生很难适应预科教学的节奏和方式,从而影响了学习效果。另一方面,预科教师本身的教学水平和方法也存在一些问题。有些教师缺乏针对性地帮助学生克服语言和文化差异,教学方式较为陈旧和死板,难以激发学生的学习兴趣和主动性。这些都是导致预科不通过率高的重要原因。
三、语言障碍
语言障碍无疑是中国学生在莫斯科大学预科学习中面临的最大难题。俄语作为预科课程的主要授课语言,对于大多数中国学生来说确实存在较大挑战。即使在进入预科之前接受了一定时间的俄语培训,他们在听、说、读、写各个方面的俄语水平仍然较为薄弱。这不仅影响了他们对课堂内容的理解和掌握,也给平时的学习和考试带来了极大困难。同时,由于语言障碍,中国学生很难与教师和同学进行有效沟通,这也在一定程度上阻碍了他们的学习进度。因此,语言问题无疑是造成预科不通过率居高不下的关键因素之一。
四、学校要求
莫斯科大学作为俄罗斯乃至全球最著名的高等学府之一,在预科课程设置和考核上显然会有较高的标准和要求。相比于国内一些普通高校,预科的知识难度和考试标准明显更为严格。同时,学校还非常注重学生的日常表现和纪律约束,对违纪行为也会给予严厉的处罚。这种严格的管理模式和高标准的教学要求,无疑增加了中国学生通过预科的难度。对于一些基础相对薄弱的学生来说,要在有限的时间内适应并满足学校的各项要求,无疑是一项巨大的挑战。因此,学校自身的高标准也是导致预科不通过率居高不下的重要原因之一。
五、国家政策
近年来,随着中俄两国关系的不断密切,越来越多的中国学生选择前往俄罗斯留学,其中不乏选择在莫斯科大学就读预科课程的。然而,从俄罗斯政府的角度来看,他们更倾向于吸引优秀的国际学生直接入读本科,而不是通过预科课程。这种偏好在一定程度上影响了学校在预科录取和培养上的政策取向,也使得预科课程的录取标准和要求相对更为严苛。同时,俄罗斯政府在签证、奖学金等方面对预科生的支持力度也相对较弱,这无疑增加了中国学生在预科学习期间的负担。因此,国家政策取向也是导致预科不通过率偏高的一个重要因素。
总结
总的来说,造成中国学生在莫斯科大学预科课程中不能顺利通过的原因是多方面的。学生自身的基础条件、教学方式的差异、语言障碍、学校的高标准要求以及国家政策取向等诸多因素都在一定程度上影响了中国学生在预科阶段的学习成绩。要想有效地解决这一问题,需要中国学生自身、莫斯科大学以及两国政府共同采取针对性的措施。比如加强语言培训、优化教学方式、制定更加科学的招生政策等。只有这样,才能切实提高中国学生在莫斯科大学预科阶段的通过率,为他们顺利进入本科阶段创造更好的条件。
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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