俄语预科三个月课程的难度

3个月俄语预科的难度

摘要

学习一门新语言通常都需要大量的时间和精力投入。俄语作为一种复杂的斯拉夫语系语言,其发音、文法、词汇等方面都与汉语存在较大差异,对于大多数中国学习者来说,短时间内掌握俄语是一项相当具有挑战性的任务。本文从发音、语法、词汇、学习方法以及学习环境等5个角度论述了3个月俄语预科的难度,并给出相应的应对建议,希望能为有意学习俄语的人提供一些参考。

正文

发音难度

俄语的发音对于中国学习者来说是最大的障碍之一。首先,俄语的元音系统与汉语存在很大差异。俄语有6个基本元音,且发音时嘴型非常夸张,要求学习者准确掌握元音的发音位置和共鸣腔体的调整。其次,俄语辅音系统也非常复杂,包括浊化、软化等音位变化,需要大量的训练与实践才能掌握。再者,俄语的重读规则也与汉语完全不同,学习者必须专门花时间记忆和训练。总的来说,俄语的发音无论在元音、辅音还是重音方面,都需要学习者付出大量的努力才能逐步掌握。在3个月的预科学习中,学习者很难全面系统地掌握俄语的发音规则,这无疑增加了学习难度。

语法复杂性

俄语的语法体系也给中国学习者带来了不小的挑战。首先,俄语属于屈折语,拥有丰富的格变化,包括6种格,且随名词、代词的词性和数而发生变化,这与汉语完全不同。其次,俄语动词体系发达,区分完成体和不完成体,并有多种时态,需要学习者掌握大量的动词变位规则。再者,俄语句子结构灵活多样,包括主谓倒装、定语前置等特点,与汉语的固定语序有较大差异。此外,俄语还有人称、性、数等复杂的语法范畴,需要学习者反复练习和记忆。在短短3个月的预科学习中,要系统掌握俄语如此复杂的语法体系是非常困难的,这无疑增加了学习的挑战性。

词汇量积累

俄语的词汇量也给学习者带来了不小的困难。首先,俄语词汇中存在大量的外来词,如拉丁语系、德语等词源,这与中国学习者熟悉的汉语词汇差异较大,需要投入大量时间去记忆和理解。其次,俄语词汇衍生能力很强,存在大量的派生词和复合词,学习者必须掌握常见的词缀和构词法则,才能够准确理解和运用这些词汇。再者,俄语还有许多与中文完全不同的专有名词和惯用语,如人名、地名、成语等,这些都需要学习者单独记忆。总的来说,在3个月的预科学习中,要积累数千个基本词汇量,并掌握词汇的衍生规则,对学习者来说是一项艰巨的任务。

学习方法的选择

俄语作为一种陌生的语言,其学习方法也需要与汉语学习有所不同。首先,俄语学习应注重基础的系统性和全面性,不能仅局限于日常交际,而要兼顾发音、语法、词汇等各个方面的学习。其次,俄语学习应采取大量的重复训练和实践,如朗读、背诵、口语对话等,以巩固所学内容。再者,俄语学习还应注重归纳总结,了解语言的规律性,而不是简单地记忆。此外,俄语学习还需要学习者主动积极的学习态度,保持长期的学习热情和毅力。总之,在3个月的预科学习中,学习者必须掌握适合俄语学习的有效方法,才能取得较好的学习效果。

学习环境的影响

学习环境也是影响3个月俄语预科难度的一个重要因素。首先,在中国大陆,俄语使用环境较为有限,学习者很难沉浸在道地的俄语语境中,这对语言习得造成了一定的障碍。其次,国内俄语师资相对匮乏,高水平的俄语教师较少,这也限制了学习者获得优质教学资源的机会。再者,国内俄语学习的社交圈较为狭窄,学习者很难找到合适的练习对象,这也给语言交流实践带来了困难。此外,国内俄语学习资源相对匮乏,例如图书馆、网络课程等,也给学习者的自主学习带来了不便。总之,在3个月的预科学习中,学习者必须克服上述不利的学习环境,这无疑增加了学习难度。

总结

综上所述,3个月的俄语预科学习过程中,学习者面临着发音、语法、词汇、学习方法以及学习环境等多重挑战。从发音的规则性、语法的复杂性、词汇的海量性,到学习方法的选择以及学习环境的局限性,都给学习者带来了极大的困难。在短短3个月的时间内要全面掌握俄语的基础知识和技能,无疑是一项艰巨的任务。因此,对于有意学习俄语的人来说,需要充分认识到这一难度,并做好长期学习的准备,采取合理的学习策略,才能最终实现俄语水平的突破。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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