俄罗斯预科一年学习的俄语水平

俄罗斯预科一年的俄语水平

摘要

本文探讨了在俄罗斯预科学习一年之后,学生的俄语水平会达到什么程度。文章从不同角度进行了分析和论证,包括语音、词汇、语法、阅读理解和口语交流等方面。通过对比分析,得出结论是预科一年学习可以使学生的俄语水平得到显著提升,达到初级水平甚至部分达到中级水平。同时也指出了在学习过程中可能遇到的一些问题和挑战。最后提出了一些建议,希望对想要前往俄罗斯学习的学生有所帮助。

正文

语音水平

语音是俄语学习的基础。经过预科一年的学习,学生的俄语语音水平会有很大提升。首先是元音和辅音的发音。俄语的元音和汉语有很大区别,如俄语的"а、э、о、у"等元音发音都与汉语有所不同。经过一年的系统训练,学生对这些元音发音的掌握会有质的飞跃,能够准确区分和运用。同时,俄语辅音也有很多汉语没有的音,如浊辅音"б、г、д、ж、з"等,以及软辅音"ль、нь、сь"等。通过大量的听力训练和口语实践,学生的辅音发音也会越来越准确流畅。此外,俄语还有很多只在重音音节出现的减弱元音,如"о"变"а"、"е"变"и"等。预科一年的学习可以使学生掌握这些重音规律,做到在朗读时准确运用。总的来说,经过预科一年的学习,学生的俄语语音水平会得到很大提升,达到初级水平,部分学生甚至可以达到中级水平。

词汇水平

词汇是语言学习的重中之重。通过预科一年的系统学习,学生的俄语词汇量会有大幅增加。首先是基本词汇的掌握。俄语有大约5000个常用词,预科一年的学习可以使学生掌握其中2000-3000个,这些是日常交流中最常用的核心词汇。其次是衍生词的学习。俄语有丰富的词汇派生系统,一个词根可以派生出许多词汇,如"писать-пишу-написать-переписать"等。预科一年的学习可以使学生对这种派生规律有较深入的掌握,在遇到生词时能够运用这种规律进行推测和理解。再次是专业词汇的学习。预科阶段学生会学习一些与专业相关的词汇,如医学、工程、经济等领域的专业词汇,为之后的专业学习奠定基础。总的来说,通过预科一年的学习,学生的俄语词汇水平会有很大提高,达到初级水平,部分学生甚至可以达到中级水平。

语法水平

语法是俄语学习的重点和难点。预科一年的学习可以使学生对俄语基础语法有较为系统的掌握。首先是名词、形容词、代词的格变化。俄语有六种格,名词、形容词、代词在句子中的作用不同要相应变格,这是初学俄语时最大的挑战。通过大量的练习和运用,预科一年学生可以掌握这些变格规律,能够熟练地在句子中正确运用。其次是动词时态和人称变位。俄语动词有三种时态,且在不同人称时有不同的变位形式,这也是初学者很难掌握的一个方面。预科一年的学习可以使学生对动词时态和人称变位有系统的理解和应用。再次是句子成分的识别和句型转换。俄语句子成分的顺序与汉语有所不同,学生需要能够准确识别句子成分,并能够进行灵活的句型转换。通过大量的练习,预科一年的学习可以使学生在这方面有较好的掌握。总的来说,经过预科一年的学习,学生的俄语语法水平会达到初级水平,部分学生甚至可以达到中级水平。

阅读理解水平

阅读是语言学习的重要组成部分。通过预科一年的学习,学生的俄语阅读理解水平会有明显提升。首先是基础阅读能力的培养。预科阶段的教材包括大量的阅读练习,从简单的词汇练习到较长篇幅的文章阅读,学生的基础阅读能力会得到系统训练。其次是理解能力的培养。在阅读练习中,学生不仅要掌握词汇和语法,还需要理解文章的主旨和细节信息。通过反复训练,学生的阅读理解能力会不断提高。再次是阅读策略的掌握。在阅读过程中,学生需要运用各种阅读策略,如猜测生词意义、抓住关键信息、推断上下文等。预科一年的学习可以使学生对这些策略有较为系统的掌握。总的来说,通过预科一年的学习,学生的俄语阅读理解水平能够达到初级水平,部分学生甚至可以达到中级水平。

口语交流水平

口语交流是俄语学习的重要目标之一。通过预科一年的学习,学生的俄语口语水平会得到较大提升。首先是日常交流能力的培养。预科阶段会安排大量的口语练习,如自我介绍、点餐、购物等,使学生能够在日常生活中进行基本的俄语交流。其次是话题表达能力的培养。预科阶段除了日常话题,还会涉及一些专业话题,如学习、工作、文化等,学生需要能够就这些话题进行简单表达和交流。再次是应变能力的培养。在实际交流中,学生会遇到各种情况,需要能够灵活应对。通过大量的模拟练习,学生的应变能力也会得到提高。总的来说,通过预科一年的学习,学生的俄语口语水平能够达到初级水平,部分学生甚至可以达到中级水平,能够进行简单的日常交流和专题讨论。

总结

综上所述,通过预科一年的学习,学生的俄语水平可以得到显著提升。从语音、词汇、语法、阅读理解和口语交流等方面来看,学生的俄语水平基本上能够达到初级水平,部分学生甚至可以达到中级水平。这为学生后续的专业学习和生活适应奠定了良好基础。当然在学习过程中,学生也可能会遇到一些问题和困难,如语音发音的偏差、词汇记忆的困难、语法规则的理解等。针对这些问题,教师和学生可以采取一些针对性的措施,如加强语音训练、使用记忆策略、重复练习语法应用等,以提高学习效率。总的来说,预科一年的学习是非常宝贵的经历,不仅可以使学生的俄语水平得到较大提升,还可以为他们今后的生活和学习打下坚实的基础。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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