俄罗斯学生中途退学读预科项目

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俄罗斯读预科读一半退学

摘要

近年来,越来越多的中国学生选择前往俄罗斯留学。其中不乏有选择在俄罗斯读预科的学生。然而,这群学生中却有很大一部分人在读完预科后便退学返回国内。究竟是什么原因导致这些学生放弃了在俄学习的机会,并选择提前结束自己的留学生涯呢?通过从语言障碍、文化差异、学习压力、经济因素以及学校管理等多个角度对该问题进行深入探讨,希望能够为中国学生赴俄留学提供一些建议和启示。

正文

语言障碍

对于选择在俄罗斯留学的中国学生来说,语言障碍无疑是他们面临的首要问题。俄语作为一门极其复杂的语言,即使是在进入正式的大学学习之前,学生们需要先完成一至两年的预科学习,以达到基本的俄语水平。然而,即便如此,在实际的学习和生活中,学生们仍然会遇到各种语言方面的困难和挑战。有些学生由于语言基础较差,很难适应课堂授课的节奏,无法完成老师布置的作业和考试任务。另外,在日常的交流和沟通中,语言障碍也使得学生难以融入当地的社会生活,缺乏与当地人建立深厚友谊的机会。这种语言上的隔阂,加之文化差异,使得许多学生感到孤独和无助,最终选择放弃继续学习,提前结束在俄罗斯的留学生涯。

文化差异

除了语言障碍,文化差异也是造成中国学生在俄罗斯留学过程中产生问题的一个重要因素。俄罗斯作为一个独立的文化体系,在生活方式、价值观念、社交习惯等方面都与中国存在较大差异。对于刚刚从中国来到俄罗斯的学生来说,这种陌生的文化环境无疑会带来不适应和困惑。有些学生在生活上难以照顾自己,缺乏基本的生活自理能力;有的学生在交际方面也不得不面临文化差异带来的障碍,难以与当地人建立良好的人际关系。再加上俄罗斯严苛的学习氛围和紧张的课业安排,使得这些学生在文化适应和学习压力的双重夹击下,最终选择提前放弃。

学习压力

对于大多数中国学生来说,在俄罗斯读预科无疑是一个全新的学习体验。与中国的教育模式相比,俄罗斯的教育体系在课程设置、教学方式以及考核标准等方面都存在较大差异。学生不仅需要克服语言障碍,适应陌生的教学环境,同时还要应对更加繁重的学习任务和严格的学习要求。有些学生由于学习基础薄弱,很难跟上课程进度,导致成绩下滑,士气低落。另外,俄罗斯的教育体系普遍要求学生自主学习的能力较强,但对于习惯了中国应试教育模式的学生来说,这种自主学习的方式无疑是一大挑战。在巨大的学习压力之下,许多学生最终选择退学回国,以求得片刻喘息的机会。

经济因素

对于大多数中国家庭来说,支持孩子前往俄罗斯留学无疑是一笔不小的经济开支。除了学费,学生在俄罗斯的生活费用、交通费用以及其他杂费等也需要家庭承担。对于一些家庭经济条件一般的学生来说,这种高昂的留学费用无疑是一个沉重的负担。再加上有些学生在俄罗斯期间生活不善理,经济方面也出现了一些问题,这无疑加剧了他们的经济压力。面对巨大的经济压力,许多学生最终选择提前结束在俄罗斯的留学生涯,寻求一个更加经济实惠的出路。

学校管理

除了以上诸多因素之外,学校管理层面的问题也是造成中国学生在俄罗斯读预科后大量退学的一个重要原因。一方面,一些俄罗斯高校在预科招生和管理方面缺乏对中国学生的深入了解,无法针对性地为他们提供所需的帮助和支持。另一方面,这些高校的教学管理和学生服务也存在一些问题,难以真正满足中国学生的需求。有的学校缺乏完善的外语服务,无法为学生提供充足的语言支持;有的学校的学生公寓条件较差,生活环境令人不满。这些管理上的问题,无疑加剧了中国学生的不适感,最终导致他们选择退学返回国内。

总结

综上所述,造成中国学生在俄罗斯读预科后大量退学的原因是多方面的。从语言障碍、文化差异、学习压力、经济因素以及学校管理等角度来看,这些问题都给中国学生的留学生涯带来了巨大的挑战。为了帮助更多的中国学生顺利完成在俄罗斯的留学之旅,相关方需要采取针对性的措施,包括加强语言培训、重视文化交流、优化学习环境、提供经济资助以及完善管理服务等。只有这样,才能够切实解决中国学生在俄罗斯读预科后大量退学的问题,为他们创造一个更加良好的留学条件和环境。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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