学习俄语的俄罗斯预科班难度如何?

俄罗斯预科班俄语好学吗

摘要

近年来,随着中俄关系的不断加深,越来越多的中国学生选择前往俄罗斯接受高等教育。而在进入俄罗斯大学之前,大多数学生需要先完成一年的预科学习。在这个过程中,学习俄语无疑是最大的挑战。本文将从五个角度探讨俄罗斯预科班的俄语学习是否容易,并给出相应的分析和建议。

正文

1. 俄语语音系统的复杂性

俄语语音系统的复杂性是初学者面临的首要挑战。俄语有6个元音音素和36个辅音音素,其中包括许多中国学生所不熟悉的浊浊辅音和软浊辅音。此外,词汇重音的位置并不固定,有时一个单词中会有两个重音。这些特点都使得俄语的发音非常复杂,对学习者来说需要大量的练习和积累。因此,在预科班的俄语课程中,发音训练通常占据了很大一部分时间。学生需要通过不断的模仿和练习,才能逐步掌握俄语的发音规律。

2. 俄语语法的复杂性

俄语语法的复杂性是学习俄语的另一大难点。俄语有6种格变化,每种格变化都有单数和复数形式,这使得名词的变化非常复杂。此外,俄语有3种性别,且形容词需要与名词的性别、数和格变化一致。动词的变位也很复杂,包括人称、数、时态、语体等多个维度。因此,初学者需要大量的时间和精力来掌握俄语的复杂语法体系。在预科班中,语法课程占据了很大比重,学生需要通过大量的做题和练习来熟悉各种语法规则。

3. 俄语语义的复杂性

俄语语义的复杂性也给学习带来不少挑战。俄语中有许多同音异义词,一个词可能有多种意思,这增加了词汇理解的难度。另外,俄语中常见的隐喻、双关语、俗语等修辞手法,对于初学者来说也是一大难题。在预科班的俄语课程中,教师通常会安排大量的词汇积累和阅读练习,帮助学生逐步掌握俄语的语义特点。同时,教师也会针对性地讲解一些常见的修辞手法,培养学生的语言敏感度。

4. 俄语学习环境的影响

俄语学习环境的影响也是一个不容忽视的因素。在俄罗斯预科班学习,学生可以沉浸在俄语环境中,这对于提高语言听说能力非常有帮助。但同时,也会面临一些文化差异和生活适应的问题。例如,食物、生活习惯、人际交往方式等的差异,都可能造成一定的文化冲击,从而影响学习状态。因此,在预科班阶段,学校通常会安排一些文化适应方面的培训,帮助学生尽快融入俄罗斯的生活。

5. 学习者自身因素的影响

学习者自身的语言基础、学习动力、学习方法等因素,也会对俄语学习产生重要影响。对于有一定英语或其他外语基础的学生来说,俄语的语音、语法等系统会相对容易掌握。而缺乏外语学习经验的学生,则需要付出更多的努力。同时,学习动力的强弱也会影响学习效果。有明确的学习目标和强烈的学习欲望的学生,通常学习效果会更好。此外,学习方法的选择也很关键,合适的学习策略可以大大提高学习效率。因此,预科班在教学过程中,也会针对不同学生的特点,提供个性化的辅导和建议。

总结

综上所述,俄罗斯预科班的俄语学习确实存在一定难度。从语音、语法、语义等多个层面来看,俄语都具有较高的复杂性,需要学习者付出大量的时间和精力。同时,学习环境因素和学习者自身的差异,也会对学习结果产生重要影响。但只要学生能够积极主动地投入学习,充分利用好预科班提供的各种资源和辅导,并采用适合自己的学习策略,俄语学习在预科阶段还是可以取得较好的成绩的。总之,俄罗斯预科班的俄语学习并非一蹴而就,需要学生持续努力,才能最终掌握这门语言。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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