俄罗斯预科是否以中文授课俄语

俄罗斯预科是中文教俄语吗

摘要

俄罗斯预科是一种专门为赴俄留学的中国学生设计的预备教育项目。它主要包括俄语语言培训和相关专业知识的学习。然而,对于中国学生来说,究竟是中文教俄语,还是俄语直接教授,一直存在争议。本文从多个角度探讨了这一问题,试图为中国学生选择合适的预科项目提供参考。

正文

1. 语言交流便利性

对于初次前往俄罗斯的中国学生来说,使用母语中文进行俄语学习,无疑能大大提高学习效率和交流便利性。在预科阶段,学生可以更好地理解俄语语法规则,积累词汇量,为后续的专业学习奠定基础。同时,中文授课也能帮助学生更好地理解专业知识,避免因语言障碍而产生的理解偏差。这种"中文教俄语"的模式,能够最大程度地照顾到学生的语言水平,使他们在适应新的学习环境的同时,也能较快地掌握俄语。

2. 文化差异的衔接

除了语言因素,中国学生前往俄罗斯学习,还需要适应全新的文化环境。俄罗斯的文化与中国存在很大差异,涉及饮食、生活方式、价值观等多个层面。在预科阶段使用中文授课,不仅能帮助学生更好地理解俄罗斯文化,也能让他们在文化冲击中获得更多的心理支持。同时,预科教师也可以有针对性地介绍俄罗斯的历史、地理、风俗等知识,为学生未来的学习生活打下良好的基础。这种"渐进式"的文化适应,有利于学生更顺利地融入俄罗斯的校园生活。

3. 专业知识的传授

对于赴俄留学的中国学生来说,预科阶段不仅要学习俄语,还需要学习未来专业课程的相关知识。这些专业知识涉及面广,需要学生具备一定的基础。如果采用"俄语直接教授"的模式,学生不仅要同时掌握俄语,还要理解专业知识,这对于大多数学生来说是非常困难的。而采用中文授课的方式,能够帮助学生更好地理解和掌握专业知识,为后续的专业学习奠定基础。同时,中文授课也能增强学生的自信心,减轻他们的学习压力。

4. 教学质量的保障

无论是中文教俄语,还是俄语直接教授,最关键的是确保教学质量。采用中文授课的预科项目,需要具备丰富俄语教学经验的双语教师团队,他们不仅要精通俄语,还要熟悉中国学生的学习特点和需求。相比之下,俄语直接教授的预科项目,对教师的语言组织能力和教学方法提出了更高的要求。因此,中文教俄语的模式,能够在一定程度上保证教学质量,为学生提供更好的学习体验。

5. 后续专业学习的衔接

俄罗斯预科的最终目标,是为中国学生顺利进入俄罗斯高校的专业学习阶段做好充分准备。无论采取何种授课模式,预科教育都应该注重与专业课程的有效衔接。中文教俄语的模式,能够帮助学生在语言和专业知识上都获得良好的基础,为后续的专业学习奠定坚实的基础。而俄语直接教授的模式,则可能存在一定的"断层",学生在适应专业课程时会面临较大的困难。因此,中文教俄语的模式,更有利于实现预科教育与专业学习的无缝对接。

总结

综上所述,对于中国学生来说,俄罗斯预科采用"中文教俄语"的模式,具有诸多优势。它不仅能提高学习效率和交流便利性,还能帮助学生更好地适应俄罗斯的文化环境,掌握专业知识,并为后续的专业学习奠定良好基础。当然,这种模式也需要高质量的教师团队,以及与专业课程的有效衔接。总的来说,中文教俄语的预科模式,无疑是中国学生赴俄留学的更优选择。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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