去俄罗斯预科课程,语言不通的困惑
发布：2024-06-12 00:48:03 分类：留学知识 点击：1000 作者：管理员
去俄罗斯读预科听不懂
摘要
本文探讨了在俄罗斯读预科时遇到的语言障碍问题。通过从学习动机、课程设置、文化差异等多个角度进行分析,论证了这一问题的复杂性和多层面性。同时提出了一些应对措施,希望能够为同样处境的学生提供启示和建议。总的来说,学习并适应异国他乡的语言环境需要学生付出大量的时间和精力,需要学校、家庭和学生自身共同努力,才能最终取得成功。
正文
学习动机不足
对于很多学生来说,选择去俄罗斯读预科并非出于自身的浓厚兴趣,而是出于某些外部因素的驱使。比如家人的期望、朋友的影响,或者是对俄罗斯高等教育资源的向往等。在这种情况下,学生对俄语的学习缺乏内在动力,很难保持持续的学习热情和主动性。在课堂上,他们可能表现得漫不经心,缺乏主动思考和互动,从而很难快速掌握俄语。另一方面,对于有些学生来说,他们对俄罗斯文化和生活方式也缺乏了解和兴趣,这也使得他们难以融入当地的生活环境,从而影响到语言的学习。
课程设置不合理
很多俄罗斯的预科课程在设置上存在一些问题。首先,在语言培养方面,课程安排往往过于注重语法知识的灌输,而忽视了口语交际能力的培养。学生虽然可以背诵大量的语法规则和词汇,但在实际的交流中仍然感到吃力,无法流畅地表达自己的想法。其次,课程内容也缺乏针对性,很少结合学生的实际需求和兴趣爱好进行设计。比如,对于想要报考理工类专业的学生来说,他们更需要掌握专业词汇和表达方式,而不是学习一些与专业无关的内容。最后,教学方式相对单一,大多以教师讲授为主,缺乏互动性和针对性,很难激发学生的学习热情。
文化差异巨大
除了语言障碍之外,文化差异也是预科学生面临的一大挑战。俄罗斯的社会文化与中国存在着很大差异,这不仅体现在日常生活中的习俗和行为模式,也体现在人际交往、价值观念等方面。比如俄罗斯人较为直率和冷淡的交谈方式,就容易让中国学生产生不适应感。此外,俄罗斯的教育体系和教学理念也与中国存在较大差异,学生很难在短时间内完全适应。比如,俄罗斯的教学更注重独立思考和自主学习,而中国学生往往习惯于依赖老师和课本。这种文化差异可能会导致学生在课堂互动、学习方法等方面出现问题。
生活环境适应困难
除了学习上的挑战,生活环境的适应也是预科学生需要面对的一大障碍。首先,俄罗斯的气候条件与中国大不相同,寒冷、多雪的环境很容易让学生感到不适应和不舒服。其次,日常生活中的一些小细节,如饮食习惯、交通工具、居住条件等,也可能给学生带来不便和烦恼。再加上语言障碍,学生很难顺利地处理这些生活问题。此外,俄罗斯人的性格特点,如较为冷淡、保守的社交方式,也容易给学生带来孤独感和无助感,影响到他们的心理健康。
缺乏有效的支持体系
对于大部分预科学生来说,他们在俄罗斯读书时很可能是第一次远离家乡,独立生活。缺乏家人和朋友的支持,加上语言和文化的隔阂,使得他们在遇到困难时很难寻求帮助。有些学校的预科项目虽然为学生提供了一定程度的辅导和指导,但往往缺乏针对性和实效性。比如,语言培训可能偏重于基础知识的讲授,而忽视了学生的个人需求;心理健康辅导也可能流于表面化,难以真正解决学生的内心问题。总的来说,学校和社会的支持体系还有待进一步完善,这也是阻碍预科学生适应的一个重要因素。
总结
总之,对于选择在俄罗斯读预科的学生来说,语言障碍只是一个众多问题中的一个。学习动机不足、课程设置不合理、文化差异巨大、生活环境适应困难,以及缺乏有效的支持体系,都是他们需要面临和克服的挑战。这些问题相互影响,共同构成了预科学生在俄罗斯学习生活的复杂现状。要解决这些问题,需要学生自身的不懈努力,同时也需要学校和家庭的大力支持。只有通过多方共同努力,预科学生才能最终适应俄罗斯的学习和生活环境,顺利完成学业。
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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