俄罗斯预科生的复读之路

俄罗斯预科生复读

摘要

在俄罗斯高等教育体系中,预科是一个重要的组成部分。许多外国学生在正式入读俄罗斯大学之前,需要先完成为期一年的预科课程。但是,部分学生在预科学习结束后,选择再次复读一年。本文将从多个角度分析俄罗斯预科生复读的原因和影响,并提出相应的建议。

正文

1. 语言水平不足

对于大多数外国学生来说,在进入俄罗斯预科之前,他们的俄语水平通常较低。预科期间的俄语强化培训,虽然取得了一定进步,但仍无法完全满足正式入学的语言要求。部分学生在预科结束后,发现自己的俄语水平还无法胜任大学课程的学习,因此选择复读一年,以进一步提高语言能力。这种情况在英语水平较低的学生中尤为常见。

2. 学科基础薄弱

除了语言障碍,一些学生在预科阶段也存在学科基础薄弱的问题。俄罗斯高等教育的专业设置和课程设置,与学生的原国家存在一定差异。在预科学习过程中,学生可能无法完全掌握某些专业基础知识,从而影响到后续的大学学习。为了弥补这一缺陷,部分学生选择复读预科,以期能够更好地适应大学的专业课程。

3. 适应能力不强

来到一个陌生的国家学习,对于很多学生来说都是一个巨大的挑战。除了语言和专业知识,他们还需要适应全新的生活环境、学习方式和文化背景。有些学生在预科阶段就无法顺利适应,导致学习效果不佳。为了给自己更多的适应时间,他们选择复读预科,以期能够更好地融入俄罗斯的学习生活。

4. 入学竞争激烈

俄罗斯的高等教育资源相对有限,加上外国学生名额的进一步缩减,使得预科生入学竞争愈发激烈。一些学生在预科结束时,发现自己的成绩无法达到心仪大学的录取要求。为了提高录取机会,他们选择复读预科,希望通过一年的努力,提高成绩,从而实现升学目标。

5. 家长期望过高

对于许多家长来说,子女能够进入俄罗斯顶尖大学,无疑是一件令人骄傲的事情。但是,部分家长对子女的期望过于高,要求他们在预科阶段就取得出色的成绩。面对家长的压力,一些学生选择复读预科,试图通过更长时间的学习,来满足家长的期望,实现自己的升学目标。

总结

俄罗斯预科生复读现象反映了外国学生在适应俄罗斯高等教育体系过程中所面临的诸多困难。从语言水平不足、学科基础薄弱,到适应能力不强、入学竞争激烈,以及家长期望过高等多方面因素,都可能导致学生选择复读预科。尽管复读能够给学生提供更多的准备时间,但如果处理不当,也可能造成学习时间的浪费,影响学生的整体发展。因此,相关方需要采取针对性措施,帮助预科生更好地适应俄罗斯高等教育,提高预科教育的针对性和实效性,为外国学生顺利入学铺平道路。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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