上俄语预科仍然听不懂
发布：2024-06-13 16:25:58 分类：留学知识 点击：1000 作者：管理员
上了俄语预科还是听不懂
摘要
学习外语是一个漫长而复杂的过程,即使经过系统的预科培训,也很难在短时间内掌握一门新语言。本文从多个角度探讨了俄语学习中普遍存在的问题。首先,俄语本身的语音结构和语法规则给学习者带来了巨大的挑战。其次,教学方法和学习策略的不当也是影响学习效果的重要因素。此外,学习动机、学习环境以及个人差异也是决定学习成败的关键。最后,文章提出了一些切实可行的建议,希望能够帮助广大俄语学习者提高学习效率,早日掌握这门语言。
正文
一、俄语本身的复杂性
俄语作为一门斯拉夫语系的语言,在语音、语法、词汇等方面都存在较大的复杂性,这无疑增加了学习者的难度。首先,俄语的语音系统和汉语存在很大差异。俄语有丰富的元音和辅音,子音和辅音的变化也非常复杂,如浊化、无声化等,这对于习惯了汉语发音的学习者来说非常困难。其次,俄语的语法规则繁琐,拥有六种格变化,且动词的人称、时态、语态变化也很复杂。再加上俄语的句子结构通常比较长,主谓宾关系错综复杂,学习者很容易产生语序错误。最后,俄语的词汇量庞大,有大量的同根词,同时还有很多特殊的语言习惯和固定搭配,对于非母语者来说记忆和运用都是一大挑战。综上所述,俄语自身的语言特点无疑给学习者带来了很大困难,即使经过系统的语言预科培训,要在短时间内完全掌握俄语也是非常困难的。
二、教学方法的问题
除了俄语自身的复杂性,教学方法的问题也是导致学习者听不懂的一个重要原因。首先,很多学校的俄语教学过于注重语法知识的灌输,而忽视了语音训练的重要性。学习者在背诵大量的语法规则和词汇后,很难将其应用到实际的听说练习中,从而产生理解障碍。其次,教师的教学方式也存在问题。有些教师过于严肃,上课氛围较为僵硬,缺乏互动性,学习者的积极性无法充分调动。还有一些教师过于注重基础知识的传授,缺乏针对性的训练,无法有效提高学习者的实际运用能力。再者,教材的选择和编排也不尽如人意。有些教材内容枯燥乏味,无法引起学习者的兴趣,同时也缺乏与实际生活的联系。此外,教学资源的匮乏也是一大问题,如优质的俄语听力素材、教学视频等较为缺乏,这也限制了学习者的学习效果。总之,俄语教学方法的问题是导致学习效果不佳的一个重要原因,需要教学改革和创新才能更好地提高学习者的听说能力。
三、学习动机和态度的影响
学习动机和态度也是影响俄语学习效果的重要因素。首先,很多学习者对俄语缺乏内在的学习动机。有些人是被迫学习俄语,缺乏学习的兴趣和主动性,这样很难取得良好的学习效果。其次,一些学习者对俄语产生了惧怕心理,担心这门语言太过困难而畏惧学习,结果影响了学习效果。再者,学习态度也很重要。有些学习者学习时态度消极,对教师和教学方式挑三拣四,缺乏积极主动的学习精神,这也会大大影响学习效果。此外,一些学习者对自己的学习能力缺乏信心,认为自己无法掌握俄语,这种消极的自我认知也会成为学习障碍。总的来说,只有学习者保持积极的学习动机和良好的学习态度,才能在俄语学习中取得进步。
四、学习环境的重要性
学习环境对于俄语学习效果也有很大影响。首先,良好的学习氛围非常重要。在一个积极向上、互帮互助的学习环境中,学习者容易产生浓厚的学习兴趣,从而主动投入到学习中。相反,如果学习环境气氛较为沉闷,学习者很容易感到枯燥乏味,学习积极性也会下降。其次,丰富多样的学习资源也是保证学习效果的关键。如果学校或者教师能够为学习者提供优质的教材、音频视频、网络平台等,学习者就能获得更多的练习机会,提高听说能力。再者,良好的语言实践环境也很重要。如果学习者没有足够的机会与母语者进行交流实践,单纯依赖课堂学习,要真正掌握俄语也会很困难。因此,学校应该为学习者创造更多的实践机会,如组织俄语角、俄语沙龙等,为学习者搭建良好的语言实践平台。总之,学习环境的优劣直接影响着学习者的学习效果,这也是导致学习者听不懂俄语的一个重要原因。
五、个人差异的影响
除了上述因素,个人差异也是导致学习效果不佳的一个重要原因。首先,语言天赋是影响学习效果的关键因素之一。有些人天生具有较强的语音模仿能力和语言分析能力,掌握新语言的速度会更快。相反,有些人天赋较差,即使付出同样的努力,也难以取得理想的学习效果。其次,年龄也是一个重要因素。研究表明,儿童和青少年学习语言的天赋更强,掌握语言的速度更快。而成人学习新语言则容易受到母语的干扰,学习效果相对较差。此外,学习者的个人学习风格和认知方式也会影响学习效果。有的人擅长听力学习,有的人则更擅长阅读和记忆。如果教学方式不能顺应学习者的个人特点,学习效果也会受到影响。总之,个人差异是导致学习效果不佳的一个重要因素,需要教师针对不同学习者的特点采取差异化教学。
总结
综上所述,即使经过系统的俄语预科培训,学习者在掌握这门语言时仍然会遇到诸多困难,最终影响了听说能力的提高。造成这一问题的原因主要包括:1.俄语自身的语音、语法、词汇等方面的复杂性;2.教学方法的问题,如过于注重知识传授而忽视实践训练,教学资源匮乏等;3.学习者的学习动机和态度问题;4.学习环境的不利影响,如缺乏良好的学习氛围和实践机会;5.个人差异,如语言天赋、年龄等的影响。针对这些问题,我们需要从多方面入手,包括优化教学方法、改善学习环境、培养学习者的积极态度等,共同推动俄语学习水平的提高。只有这样,才能帮助广大俄语学习者顺利掌握这门语言,更好地应用于实践。
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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