俄罗斯贵族学校
发布：2023-03-26 19:58:51 分类：留学知识 点击：1002 作者：管理员
俄罗斯贵族学校是19世纪末20世纪初俄罗斯帝国时期的一所精英教育机构，其育人目标是培养具有政治、经济、文化、宗教等各个方面素养的精英人才，以适应当时复杂多变的环境。
俄罗斯贵族学校的产生与发展，与当时俄罗斯君主制强力推进现代化政策的大背景息息相关。在俄罗斯19世纪60年代前后，陷入了一系列内外交困，社会经济停滞不前、政治腐败严重、社会矛盾加剧，社会氛围沉闷沉重，无论文化、科技、军事领域都落后于欧洲各国。在这个时候，尤其是在国王亚历山大二世和亚历山大三世的继任之后，俄国君主制提出了一系列重大的现代化措施。
其中，最重要的改革之一就是教育改革。作为国家的未来发展的基础，教育改革被认为是当时政府调整国家方向，解决国民经济和文化发展问题的关键举措。因此，国家从政府立法来进行教育教导，以确保教育技术水平的提高和教育文化素养的提升。
1883年，国王亚历山大三世颁布了一项重要政策——帝国教育制度改革方案。其中最大的变化就是拓宽社会教育的范畴，以减轻教育机会不均造成的社会问题，并以精英化为特点，重视人的全面发展，以提高整个国家的文化和经济水平，这种教育方式成为贵族学校。
俄罗斯贵族学校是一种类似于西方精英学校的高等教育机构，其目的是让学生得到更好的教育，拥有更广泛的知识，从而成为俄罗斯未来的精英，为俄罗斯的现代化建设贡献出自己的力量。同时，这种教育机构不仅仅是简单的教人知识，而是致力于让学生在多个领域得到全面培养，涉及政治、经济、文化、宗教等多个方面。
在政治方面，俄罗斯贵族学校强调学生的政治素养，包括对政治体制、政治制度和政治经济学知识的掌握。经济方面则是在学生传授经济学知识的同时，还要让学生掌握实际的经济运作能力，包括企业投资、金融运营、财务管理等方面的素养。文化方面则包括希望俄罗斯新一代具备高水平的艺术能力、文化鉴赏力以及广泛的文化素养。最后，在宗教方面，学校注重传授正宗的东正教知识以及精神文化素养，强调道德品质培养，让学生在国家发展和外交关系中发挥重要作用。
然而，尽管在教育过程中，学生可以参与广泛的知识讲座、社交和其他活动，但是在当时的政治和社会环境下，教学和学生依然受到限制。在帝国的统治下，帝国核心层包括特权阶层，他们可以享受高等教育，而且有着优越的社会地位。但是贵族学校多应用于精英阶层，这种精英主义的教育形式，对于普通公民并不具备太大的教育效益。而且，受到当时政治和社会环境的影响，学生的思想、信仰、观念等往往受到国家意识形态的塑造，堵没了多元化、新思想的升华。
另外，在俄罗斯贵族学校的教育过程中，重视训练和锻炼学生，更追求娇生惯养，让学生失去了与社会接轨的机会和能力，使他们难以适应社交的风俗和习惯，缺乏适应社会的能力。而当时俄罗斯社会处于一个多方面崩溃的状态，因此这种教育方式也存在一定的危险性，可能会导致学生在成年后陷入一种与现实慢慢脱离的劣势状态中。
总而言之，俄罗斯贵族学校虽然育人目标明确，但是对于普通百姓的教育覆盖率并不广泛，且存在一些局限，使其无法真正全面发挥其作用。不过，这种教育形式对于其时代的俄罗斯民族和国家现代化建设的推进，以及对于当时的精英分子而言，都具有十分重要的意义。
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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