鄂木斯克国立技术大学教育制度:俄罗斯课堂和中国课堂有哪些不同?

鄂木斯克国立技术大学教育制度:俄罗斯课堂和中国课堂有哪些不同?

鄂木斯克国立技术大学教育制度:俄罗斯课堂和中国课堂有哪些不同?

作为一家国际化办学的大学,鄂木斯克国立技术大学吸引了众多海内外学子前来就读。在这所大学里,我们可以看到不同国家、不同文化背景的学生在同一个课堂中学习和交流。然而,在不同国家的课堂中,教育制度和教学方式也不尽相同。本文就从俄罗斯和中国的课堂中,分别探讨一下在鄂木斯克国立技术大学教育制度中不同的地方。

一、课堂氛围

俄罗斯课堂中,老师通常会在课堂上提出一些问题,课堂气氛相对比较轻松,而且学生彼此之间的讨论比较频繁。俄罗斯教师也非常重视学生的互动,他们认为这对学生的对于知识的发现和理解有很大的帮助。因此,在俄罗斯的课堂上,学生之间常常会进行口头互动,并且也非常容易看到学生之间的交流和合作。

而在中国的课堂上,老师通常比较严肃,课堂气氛较为严厉,让人感觉比较紧张。在中国的传统思想中,教师是一定要严格要求学生的,否则可能会导致学生不够努力,不够认真。因此,在中国的课堂上,学生往往会表现出很高的进取心和竞争意识,遇到问题也不太愿意去询问教师,而是倾向于自己想办法。

二、课堂内容

在俄罗斯的教育制度中,学校注重培养学生的创造精神和创新力。因此,在教学内容上,俄罗斯老师通常会引导学生去思考和探索问题,并且鼓励学生发表自己的观点和见解。俄罗斯老师认为,只有让学生不断地发现新问题,不断地思考解决方案,才能够不断地提高他们的创造力和创新能力。

而在中国的教育制度中,学生的专业技能培训比较重要。因此,在教学内容上,中国老师通常会着重讲解题目的答案,告诉学生应该怎么做,以及一些解题的技巧。同时,中国老师也非常注重学生的笔记,通常会要求学生把老师讲解的内容都记下来,并且需要对笔记进行复习。

三、考试制度

在俄罗斯的教育制度中,考试非常注重学生的综合能力。因此,在考试中,除了学生的认知水平以外,也注重学生的解决问题的能力、思考能力以及口头表达能力。同时,在俄罗斯的教育制度中,老师也非常注重知识的应用,因此,在考试中,学生通常会遇到一些与实际有关的问题,需要利用自己的知识解决问题。

而在中国的教育制度中,考试会更注重学生的基础知识的检验。因此,在考试中,学生通常会遇到非常基础的题目,需要了解每一个步骤,每一个概念,然后去做出正确的选择。同时,中国的考试制度中,老师还会注重学生的规范性和答题速度,因为这些方面也会对学生的成绩产生很多的影响。

四、综合评价

在鄂木斯克国立技术大学的课堂中,我们也可以看到来自不同国家、不同文化背景的学生一起探讨问题,一起解决问题的场景。我们可以从中感受到,不同的教育制度会对学生的思考方式和学习方法产生不同的影响,因此在学习中,我们需要学会从不同的角度去思考问题。

在学生生涯中,综合能力的培养是非常重要的。俄罗斯课堂中的氛围和内容都能够促进学生的创造力和创新能力的发展,而中国课堂中的基础知识和实际技能培训也是学生必不可少的一部分。因此,在鄂木斯克国立技术大学中,我们需要结合两种不同的教育制度,形成自己的学习模式,以取得更好的学习效果。

总之,在跨国留学的过程中,我们可以更深刻地感受到文化的差异,了解到不同文化背景对于人们思考问题和解决问题的方式的影响,更加全面地认识到不同教育制度的特点及其优劣。在未来的发展过程当中,学生们可以结合自身的学习以及文化背景选择适合自己发展的教育模式,从而取得更好的学习成果。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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