探索俄罗斯教育科学院教育管理研究所的教学方法与教育理念

探索俄罗斯教育科学院教育管理研究所的教学方法与教育理念

探索俄罗斯教育科学院教育管理研究所的教学方法与教育理念

俄罗斯教育科学院教育管理研究所是俄罗斯的一所教育研究机构,其在教学方法和教育理念方面有着自己独特的特点。在这所研究所的教学中,他们注重理论与实践相结合,以及综合性的教学模式。本文将探讨该教育研究所的教学方法和教育理念。

一、 理论与实践相结合

在俄罗斯教育科学院教育管理研究所的教学中,他们重视理论和实践相结合的教学模式。在课堂上讲解理论知识和实际案例相结合,以便让学生更好的理解理论知识,并且能够当场推演出实际情境下的应对措施。同时,实践中的问题与困难也能为理论的探讨提供更深刻的思考基础,增强学生理解理论知识的深度和广度。

其次,该教学方法还有一个优点是使学生有机会实践所学。在课程中,学生常常会被安排实践活动,如实地考察、调研分析、实践观察等。这些实践活动需要学生自己动手去完成,并且尽可能的使用所学知识去解决实际问题,从而能够在实践中更好的理解所学知识,并且掌握实用性的技能和方法。

二、 综合性的教学模式

在学习中,一般都会遇到需要学习不同学科的知识,因此对于综合性的学科来说,也需要采取综合性的教学模式。俄罗斯教育科学院教育管理研究所重视教学中的综合性学习,他们会将不同别的学科知识有机地结合在一起,去设计教学课程,让学生能够通过不同学科的知识学习,开放性学习及交叉学习,从而获得更全面的知识内容。

在综合性的教学过程中,这所教育研究所也会尝试更加接地气的教学方式,让学生们有机会了解国内和国际上的实际案例,及时了解最新的教育动态,及时的得到国家教育界的统一政策。

三、 着重强调分析问题的综合能力

在教育管理学中,往往需要学生去分析各种问题,并探讨是如何去解决这些问题。因此,需要重点培养学生的分析问题的综合能力,包括独立思考能力、分析问题能力、人际交往能力和团队合作能力等。而此处的问题分析与研究,不仅针对传统的书面材料,更是针对最新产生的大众难题,重点解决营销、社会领域等各个方面难题。

在这个过程中,教师会提高课堂中的交互性,减少一次性的演练和默写题目,将更多的掌握授课质量放到课堂讨论上,针对各个学生根据个人学习情况的深度探究,进行一对一的教学讨论。

四、 考试形式更加综合多样

俄罗斯教育科学院教育管理研究所的教育理念是多元化的,这也体现在考试形式上。学生不仅有传统的笔试,此处的笔试指的是面向更加细节化的知识点的掌握熟练度的考试;也有开卷考试,让学生有机会回顾所有的学习生涯,去思考整个项目中的学习经历与知识点的构建;还有学生自主探索的方式,让学生运用自己的方式去学习,利用自然环境、社群环境等发展自己的学习“慕商感”,增强学生思考独立自主的能力。总的来说,多元化的考试形式,能够让学生更加全面的展现关于教育管理培养的学习质量,即使在未来的工作中,能够更好的将这些经验与技能运用到实践中。

结尾

通过本篇文章,我们能够看到俄罗斯教育科学院教育管理研究所在教学方法和教育理念方面的特点,其中重视理论和实践相结合的教学模式,注重教学中的综合性学习和强调学生的分析问题的综合能力,以及多元化的考试形式特点,这些都是该教育研究所教学和教育中的亮点,也是其优秀的教育质量的体现。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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