农业专业留学生眼中的俄罗斯教育制度：从基础教育到高等教育的比较分析
发布：2023-04-06 21:22:09 分类：留学知识 点击：1002 作者：管理员
随着中国与俄罗斯的经济贸易合作的不断加强，越来越多的中国学生选择赴俄罗斯留学，其中不乏农业专业留学生。俄罗斯教育制度与中国略有不同，本文将从基础教育到高等教育，比较分析俄罗斯教育制度在农业专业方面的优势和不足之处。
一、基础教育阶段
俄罗斯的基础教育阶段为10年，共分为4个阶段，分别是小学教育、基础教育、中等教育和高中教育。小学教育时间为4年，基础教育为5年，中等教育为2年，高中为3年。在农业专业方面，俄罗斯基础教育的重点是对学生的基本科学知识和基本技能的训练，强化了学生对科学的兴趣和对实践的认识，以及对环境保护和生态农业等方面的重视。此外，俄罗斯的基础教育以小班化、分层教学为特点，教育资源的分配相对较为平均，学生的知识水平普遍较为均衡。
不过，俄罗斯基础教育的教学方法相对较为传统，讲授方式则是老师为中心，学生为被动接受，而缺乏对学生综合素质的培养。
二、中等教育阶段
俄罗斯的中等教育阶段与中国高中教育阶段接近，此时学生需要根据自己的兴趣和能力选择对应的学科，培养自己的专业技能。农业专业留学生可以选择学习农业经济、农业技术或者农业管理等专业。 比较优点是，教育体系中的教学方法更加注重学生的综合素质的发展，更加遵循学生自主学习和思考、问题解决和与人交流相结合的学习模式，注重实践和实验课程的学习和模拟，让学生的理论知识能够与实践经验结合起来，甚至有机会参与到俄罗斯的现代化农业实践中去。
然而，俄罗斯的中等教育阶段对于学生的自主选择性较弱，很少能够真正地激发出学生对于专业的浓厚兴趣。同时，俄罗斯的中等教育教育体制内部缺乏创新的意识，教师职称晋级会过于偏重于学历、职称而不是学生的综合素质等方面的评价。因此，也使得中等教育中学生们缺乏自信，缺乏与全球农业市场技术互动和竞争的能力。
三、高等教育阶段
俄罗斯的高等教育阶段有着较为完备的体系，包括本科、硕士和博士三个阶段，同时高等教育阶段的教育质量也备受好评。
在农业专业领域，俄罗斯的高等教育已经出现了涉及到农业科技研发的教育项目及机构。比如，该国的MGIMO大学（莫斯科国际关系学院）就开设了农业研究方向的硕士课程，用于培养相关行业所需人才。同时，在课程设置方面，俄罗斯的高等教育注重专业能力的培养，学生可以选择自己的研究方向，并通过大规模的实践和调研等方式，加强实践能力和研究能力。在教师的带领下，学生在做科研工作的时候也可以进行了多元化的实践、实验和校外实习的活动等，无需刻意寻找和安排。
而俄罗斯高等教育的唯一缺陷是授课方式以及教师个人能力与经验方面的不足。俄罗斯高校教授崇尚的是面授、听说教学，学生理论知识的消化能力往往需要依赖自己的时间和思考去实现。同时，教授们曾在得到学生的反馈后表示，他们所掌分配到的课程时间并不充分，略感捉襟见肘，仅仅剩下的因时间短缺而留给学生的时间仅仅是每学期之间的一个专业实践。
综上所述，俄罗斯教育体系尽管有其不足之处，但仍有其独特之处和优越之处，对农业专业留学生的成长也有很大的帮助，进行比较而非绝对的优劣。
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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