在伊尔库茨克学习核科学,学生的课程研究之旅

在伊尔库茨克学习核科学,学生的课程研究之旅

在伊尔库茨克学习核科学,学生的课程研究之旅

伊尔库茨克,作为俄罗斯境内西伯利亚地区的一个大城市,以其许多独特的自然风景、文化背景和科学资源而吸引着众多来自国内外的游客和学者。其中,伊尔库茨克国立大学作为该地区最优秀的高等学府之一,以其悠久的历史、良好的人才培养实力和创新的科研能力而著称。

本文旨在以“在伊尔库茨克学习核科学,学生的课程研究之旅”为题,通过介绍我所参与的一次伊尔库茨克国立大学核科学专业的课程实践,来分享我的学习和研究经历,以及对伊尔库茨克国立大学核科学专业的深刻理解和认识。

一、课程背景

在伊尔库茨克国立大学核物理系任课的Maryna教授在上一学年从欧洲带来了一项课程研究项目——“伊尔库茨克核反应堆的放射性废物的后处理”。该研究项目的目的是为了帮助学生加深对核反应堆放射性废物的了解,掌握一些处理废物的技术方法,并参与实地探访伊尔库茨克现存的核反应堆,学习其运行和管理模式,提高学生的实践能力。

该研究项目面向伊尔库茨克国立大学核物理系的在读本科生,是一项需要参与、付出和得到的轨道。Maryna教授鼓励学生们从其中汲取营养,积极参与其中。

二、学生研究之旅

该课程研究项目中有两个重要的节点,一个是课程开始阶段的废物处理方法探讨,另一个则是实地参观伊尔库茨克核反应堆的考察。本文将分为这两个部分加以介绍。

1.废物处理方法探讨

在研究之旅的第一阶段,我们的课程研究聚焦于对“伊尔库茨克核反应堆的放射性废物的后处理”这个主题进行深入探讨。我们结合学科知识和相关资料,经过小组间的交流和讨论,逐步拟定出一份初步方案:将会采取湿法生化法或吸附法来处理放射性废物;将考虑采用安全储存或作其他终端处理。

研究初期,我们的思路常常局限于学过的知识点和相关的文献资料。在经过Maryna教授的耐心指引和我们自己的不断探究后,我们逐渐明白,提高自己的思考深度、探索新的思路和方案以及灵活运用知识才是研究的鲜活之处。

研究结束后,我们为期七天的实地参观行程即将开始。我的小组成员和其他几位同学一起,跟随Maryna教授和其他教师前往伊尔库茨克核反应堆的实地考察行程。

2.实地参观伊尔库茨克核反应堆

这次实地参观是我们针对核物理渠道设计的一次实用性研究,关注点为核反应堆的维护、运行和管理方面。从理论知识到实践操作,我们的全过程上至少节省了好几个月的时间。

在实地考察期间,我们聆听了来自核反应堆维护团队的讲解,了解了核反应堆运行必备的流程、周期及细节问题,并与当地专家、工程师直接交流,探讨核反应堆运行的内部机制和未来的展望。

通过这次实地参观,我和我的同学们可谓是真正的了解了伊尔库茨克核反应堆的运行方式和内在机制,加深了对自己专业的认识和未来的职业方向,提高了自己的实践能力和科学思考水平。

三、思考

在这次学习与研究中,我不仅有机会深入了解伊尔库茨克国立大学核物理系所提供的核科学课程,也对自己将来的职业发展有了更准确、更明晰的描述。通过参与该研究项目,我了解到核科学领域的专业实验仪器和科研方法等实践技能形成的必需性,同时也懂得了解多专业知识并把它运用于实践中的重要性。

还有一点,这样的跨学科和跨领域的研究方式,有助于我们掌握学科间交叉和融合的能力,使我们可以把几种相互独立的科学内容和知识融合在一起,统一化表述并灵活应用,这将为我们未来在各行各业的工作中提供更大的发展空间。

最后,我希望更多的人能够通过这样的方式来研究核科学,并对全球范围内的放射性危机提供所需的保护。伊尔库茨克国立大学核物理系的开放的研究模式,令每个对核科学有兴趣的人都获得或学习或借鉴或探究的机会,希望更多的人能够加入到这个大家庭,为我们的未来贡献更多的力量。

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监


圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士,2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生,2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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