俄罗斯和中国艺术教育的差异
发布：2023-04-12 11:06:25 分类：留学知识 点击：1000 作者：管理员
俄罗斯和中国艺术教育的差异
艺术教育是人类文化发展的重要组成部分，也是人类智慧的展现之一。俄罗斯和中国作为大国，艺术教育是两个国家文化交流的重要环节之一。不同的文化背景与教育体系导致俄罗斯和中国艺术教育存在着较大的差异。本文将从教育体制、课程设置、教育理念和学生选拔等方面探讨俄罗斯和中国艺术教育的差异。
一、教育体制的差异
俄罗斯艺术教育体制较为完善，艺术学院是俄罗斯文化艺术的重要部分。俄罗斯艺术教育系统包括音乐学院、戏剧学院、美术学院、电影学院等。这些学院在国家文化体系中的地位与重要性类似于中国文化艺术大学。俄罗斯的艺术教育体系在文化传承、人才培养、教育质量等方面都有较为显著的成就。在艺术教育的传统领域，如音乐、舞蹈、戏剧等方面，俄罗斯人才辈出，赢得了世界广泛的认可。
相比之下，中国的艺术教育体制相对滞后。中国的重点艺术学院相对较少，一般大学的艺术教育规模也不及俄罗斯大学。此外，中国的艺术教育体制缺乏系统的规划和发展，更缺乏以学生为本的创新教育思维。
二、课程设置的差异
俄罗斯的艺术教育中包含了相当完备的课程设置。艺术教育在俄罗斯国家文化体系中占有重要的位置，相对于中国的艺术教育课程设置更为全面，课程设计也更加细致。艺术教育的各门课程对艺术技能和表现力的塑造非常重要，俄罗斯从小学到大学，艺术教育课程的设置与发展具有相当的前瞻性和广泛性。
相比之下，中国的艺术教育设计普遍较为单一，课程设置也较为针对性。例如，在音乐教育上，中国中小学的音乐教育课程设置多偏重于音乐知识的严谨性，缺少完整的体验式音乐教育，造成了社会上对音乐教育的质疑与争议，学生对于传统音乐教育体系的全面认知也出现了一些盲区。
三、教育理念的差异
在教育理念上，俄罗斯的艺术教育更多是强调德育和技艺并举，培养优秀的艺术人才。俄罗斯文化自认为是世界艺术的一支重要力量。俄罗斯文化的教育体系中，教育者的态度和精神品质是关键因素之一。俄罗斯的艺术教育注重让学生发展自己的艺术素养和人文素质，同时要求学生树立崇高的志向和良好的品德。在教育中，强调学生的感性认知和从艺精神，通常采取开放自由、大胆发挥的模式进行教学。
相对的，中国的艺术教育重点更多集中在技艺和分数占比上，对学生的思维创意能力和批判思维能力的培养还不够重视。在中国的艺术教育中，讲究规矩礼仪，但传统思维模式的死板压制了学生的创造力。在平时的绘画、乐器演奏等各方面，中国教育往往偏向于纯技术的应用训练，而缺乏艺术性的表现和个性的发挥。
四、学生选拔的差异
俄罗斯的中小学都有相应的艺术课程，一些语言、舞蹈、绘画等的特长班更是广受欢迎。俄罗斯的艺术教育注重对潜力的挖掘和发掘，不仅关注学生的学术表现，更重要的是关注学生的思想动态、人格品质以及潜在的艺术才华。
中国虽然也有专业艺术学校，但多数中小学并没有艺术特长班。在中国的学生选拔中，考虑的更多的是学生对于考试科目的掌握情况与成绩，是否达到了一定的标准。然而，只有依据成绩选拔学生，可能会错过一批有艺术天赋和创造力的学生。艺术教育注重多元性和个性性，专业性和体现性的平衡，可以为艺术人才的培养打下坚实的基础。
综上所述，中俄两国的艺术教育存在着较大的差异。俄罗斯的艺术教育以德育为重，注重学生的综合素质，同时在课程设计、教育理念和学生选拔等方面展现出较好的教育发展水平。相比之下，中国的艺术教育流于应试训练，面对学生的创造性和人性需求的改进与补强。两国艺术教育在未来的发展中相互借鉴与融合，必然会有更多的机会和挑战。
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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