意大利留学前必须要知道的事，意大利语b2是什么水平
发布：2022-07-01 11:48:16 分类：留学知识 点击：1424 作者：管理员
意大利也是留学生爱去的国家之一，在去意大利之前，我们需要进行意大利语水平证书考试，这是为通过专门考试的人群颁发的意大利语等级证书水平的证明。但是有不少小伙伴对其等级划分不是很了解，不清楚意大利语b2是什么水平。今天小编就来带大家好好了解了解。
一、意大利语等级划分
CILS和CELI作为外语的意大利语水平证书，是测试作为第二外语的意大利语交流能力的正式证书，其级别可以划分为A1、A2、B1、B2、C1、C2。
1.A1等级——起步水平
能够理解并使用每天的日常用语，能够进行简单的自我介绍并介绍他人，能够询问并且回答与个人有关的事情，比如自己所知道的事物或是所拥有的东西。
2.A2等级——初级水平
能够理解意大利语句子并且能够经常使用一些相关领域的词汇（如基础的个人以及家庭的信息、当地买东西的地理位置、工作等），能够与他人进行简单的交流，独立完成日常的工作任务，能够简单的描述周边的环境事务并且能够直接反映出自己的需求。
注释：（A1、A2初级）学生去意大利留学前，意大利使馆要求学生达到A2水平，学完A2后可以进行日常生活用语交流，掌握800个左右生词。
3.B1水平——入门水平
能够正确理解日常工作当中、学习当中以及闲暇时所遇到的熟悉事物的要点，在说意大利语的国家旅游时，能够处理可能会发生的状况。能够围绕熟悉以及感兴趣的话题进行简单的写作，能够对自己的经历、愿望和志向进行描述，简要的给出选择的原因以及阐述计划。
4.B2水平——中级水平
能够正确理解复杂的意大利语文章的中心思想并表述出文章的含义，给予自己的观点，还能够理解其专业领域的技术研讨。能够有水平的且自发流利的与意大利人进行正常的交流，在任何场合都不会出现怯场的情况。
注释：（B1、B2中级）学生入意大利大学时，大学要求学生达到B2水平，学完B2后可应付专业语言和从事服务于公众工作，可用意大利语在大学听课。
5.C1水平——熟练水平
能够理解多数电视节目、电影、长篇复杂的纪实作品译文学作品中没有涉及到的扩展性讲话。能够清楚流利的表达自己的情感，可以根据社交、学术以及职业的不同场合、不同环境的需要，灵活有效地运用意大利语。可对复杂的话题做清晰细致的表述，能够写出风格独到、思路清晰、结构合理、内容详尽的文章。
6.C2水平——最高水平
对意大利语已经完全掌握了。与意大利人可以直接交流各种内容，接近母语水平。
注释：（C1、C2高级）C2已接近母语，在中国考取的学生不是很多，但对于从事意大利语相关工作，及专业性较强的外企所需的水平。
二、意大利语b2是什么水平
B2属于意大利语的中级水平，虽然算不上翻译级别的水平，但也是有一定难度的。
难度点我觉得主要还是在于词汇量和语法，词汇量只要日常多积累，总是可以积累出来的，但语法是需要多说多练多用的，光靠学习，不去运用到实践中，是很难有特别大的提升。
至于语言考试，并不是要求你完全达到B2百分之一百程度的水平，也不是要求你听说读写各个部分拿满分，其实只要你能够达到及格的水平，一样可以通过考试，拿到语言证书。
换句话说，其实通过B2考试，不需要有100%的B2真实水平，是可以更有技巧地去备考的，掌握解题技巧，尽量扬长避短，多拿分，通过及格线即可。
当然，你最终目的是要出去留学，拿到语言证书固然是好事儿，但真实的语言水平也是要尽量提高一些，不能“半吊子”水平，入学之后，听课和考试都会有压力。
三、意大利语b2水平需要多少单词量
B2的水平是中级水平，如果非要找个衡量标准，那么他的水平应该是比英语的六级水平稍微高一点。最直观的比喻方式，就是你的单词量要达到5000+。初中英语是2500词，高中英语是3500词，大家可以进行参考比较一下。但是如果过B2，其实掌握核心词汇3000词就够了，另外的很多单词都是这3000词的衍生，所以5000词是虚张声势！
动词的时态也是绝对不可以被忽略的一个点，因为考试的时候在时态上出的任何一点小错误都会毫不留情的让你丢分。其实意大利语的B1和B2考试也没有那么难，掌握几个语态和时态之后，并加以专项考前训练，这个考试还是很容易过得。
四、如何达到意大利语b2水平
1.善于总结
这就是我经常呼吁大家的：请出动你们的小本子。这不光光是要求记笔记，而是要把今天所学和以往所学进行归纳和整理。
在课本上获得的知识点往往是零散的，人的记忆力有限，如何在新知识和已经学过的知识点之间建立联系，课后的总结工作扮演很重要角色。永远是累积式学习。
复习无疑是在学习到正确的知识点的基础上，进行积累式的总结，即所谓的“温故而知新”，学完马上总结 记忆，效率要来的高得多。
2.要背诵或者朗诵
熟读可以帮助大家更快速更直接地掌握学习材料。
很多人可能持相反意见，觉得要在实战中才能更好地掌握知识点。不可否认和母语者在交流时能够获得很多新的信息量，但这也是在有一定积累的基础上。没有语法和词汇，不但张不开嘴，首先听不听得懂是个问题。
交流不光是练习语言，也是对话者对个人观点和兴趣爱好进行信息交换。不然光谈“今天吃了什么”“你来自哪里”，尬聊也尬不了几句。
我指的背诵不是指背课后单词表，而是背诵句子、对话和文章。
先跟着音频模仿（这点很重要！不然自己读又越读越跑偏），然后熟读，再背诵。
在意大利学习中有很多搭配的难点，比如，不规则名词的变化，动词和前置词的固定搭配，前置词和名词的搭配等等。这也是我常说的，与其去记忆背后的规则，不如直接记忆现象。使用的时候只需要从记忆库中调取符合当时语境的句子，又快又准。
如果A1到B1中所有的课文对话了如指掌，起码在意大利基本生活不成问题。不至于人家问个问题还要组织语法，回忆半天单词，急得抓耳挠腮。
背了又忘怎么破？接着背啊！背了忘，忘了背。直到能完全记住，熟练运用为止。
3.理解即可，不要一字一句翻译
用意大利语解释意大利语。所以这个阶段，建议大家抛弃意中字典改用意意字典：因为很多意中字典多年没改版没办法跟上时尚。在高阶段，更应该是脱离中文母语的沉浸式学习，用意大利语理解意大利语。
以上就是关于意大利语水平的等级划分，以及大家关心的意大利语b2是什么水平这个问题，还介绍了如何达到b2的水平。最后，祝大家都能在意大利语水平考试中能取得一个好成绩。
汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
免费制定留学方案
今日剩余名额： 1
微信扫一扫添加好友，既可免费获得一次由环俄留学首席顾问1v1制定留学方案的机会。