东京大学

历史小知识

在1877年4月12日乃近代初期内战频仍的时代成立了东京大学。该大学的前身为东京开成学校与东京医学校——江户时代以来的两大研究教育机关。法学•理学•文学三个学部由东京开成学校，医学部由东京医学校改组而成。在1877年明治维新初期，日本政府公布了“新学制令”，根据文部省指示将上述两校合并，定名为东京大学。在1886年更名为帝国大学。并采用分科大学制，原来工务省管辖的工科大学，农务省管辖的东京农林学校和山林学校合并建成的农科大学，相继成为帝国大学的工科大学和农科大学，以前原有的几个学部分别改为法政大学、医科大学、文科大学、理科大学；并开始成立研究生院。该大学成为一所名符其实的大学。在1887年制定了学位令后，增设博士和大博士学衔。其间，各帝国大学纷纷冠上本地名称，为示区别，帝国大学的名称前面添上“东京”二字，更深一层含义是使其成为各大学的样板。这时学校的体制也发生变动，为便于统一领导，分科大学制又改为学部制，法学部增设商学系，十年后该系扩充而升格为经济学部，到战前的几十年间，东京帝国大学各方面都有长足发展，培养了几万名毕业生，毕业生中包括了不少国家领导级的人物。

该大学在二次大战后，去掉了“东京帝国大学”中的“帝国”二字，重新恢复了最早东京大学的校名。改制后的东京大学又新设了基础学部、教育学部，把东京帝大时的附属医学专业部、第一高校、东大预科节亦同时并入，原有学部中又分化出新的学部，一大批研究所和研究中心相继成立。在1986年，亚洲一些大学校长和行政管理人员投票评选十所世界著名大学时，东京大学是亚洲唯一代表入选。

东京大学创立至今，一直保持着东西方文化相结合的学术观点，不断发展，放眼世界，形成一面独特的旗帜。秉承传统，展望未来，该大学吸引了各式人才汇聚于此，探索求知，灵变创新，将逐步成为“全球性知识创新与协作的据点”。在东大，国界、文化、年龄的壁垒通通被打破，新领域学术研究超越文理界限，产官学合作在此通力展开。为实现这一目标，首先需要创立卓越性与国际性二者兼备的研究生院，并积极开展跨学科的新学术领域拓展。

东京大学宪章中规定，东京大学致力于为世界和平与人类福祉作出不朽的贡献。而现代社会正飞速发展，我们需要顺应时代发展的要求，将学术研究赋予新时代的意义。在坚守传统的同时，体制改革亦不可或缺。在深化本科生教育改革的同时，不断推进研究生院的根本变革，使其创造知识价值主体的意义显现出来。此外，亟需推进人事制度的改革创新，大力倡导男女平等，多给年轻人创造学以致用的机会， 并实现兼顾人力资源的流动性与稳定性。不可忽视的一个问题是，推进上述改革的前提是提升整个社会对科研学术的信赖感，而这种信赖感建立在强化科研道德水准，推动科研成果转化的基础之上。

该大学为学生提供4年的课程。在前两年，主要对学生进行通识教育，称为初级部；在后两年，对学生进行专业教育(国际东亚日本研究课程和国际环境学课程)，称为高级部。初级部的多数课程也开放给普通的日本学生（非本校学生），这些学生可以选择参加高中部的任意一个专业课程(国际东亚日本研究课程和国际环境学课程)。本校学生和非本校学生互动学习和讨论。该大学主要是开展国际学生和日本学生间互动学习的重要桥梁。

该大学不仅招收日本学生，更积极欢迎来自世界各地的学生们。该大学希望学生积极充分地利用大学内的教育和研究环境，独立自主地学习，并拥有成长为各领域领军人物的意愿。该大学不鼓励招收那些只注重招生考试成绩、并把他们所有的努力都投入到狭隘的备考中去的学生。相反的，东京大学欢迎那些出自他们自己的兴趣在课堂内外学习各个领域各种知识的学生。这些学生也应当真诚地渴望更宽广的眼界，来使他们能将学习中无疑会出现的各种问题以及深入见解联系起来，使他们能探究和追求自己对这些问题的认知。

该大学为了构建国际化大学，吸引更多来自世界各地的优秀学生，综合文化学部自2012年10月在驹场校区设立了针对本科生的全英语授课的国际项目。此项目包括两个子项目，分别是国际东亚日本研究课程和国际环境学课程。这两个子项目面向的对象是完成高中教育的学生。此项目入学没有日语要求，所有的课程都是英语授课。来自韩国、中国、 、越南、新加坡、日本、澳大利亚、美国、巴西、伊朗、英国、俄罗斯、波兰和芬兰等世界各地的很多国家的学生来该大学学习。当然，该大学也会为对日语感兴趣的外国留学生开设了日语学院和日语课程。

东大著名校友包括日本皇太子妃小和田雅子；十六名总理大臣、二十一名（帝国）国会议长，十三名富比世500大企业首席执行官。有九名诺贝尔奖得主、六名沃尔夫奖得主、一名菲尔兹奖、三名罗伯·柯霍奖、四名盖尔德纳国际奖及四名普立兹克建筑奖得主。

如今该大学拥有10个学部、15个研究生院、11个附属研究所、14个大学研究中心和3个特别研究所。学校的三个主要校区分别坐落于本乡、驹场和柏地区。这些先进的世界一流教学设施为学生创造了优越的学习、研究和国际交流的条件。

学校设施

本乡总校区

浅野校区

弥生校区

理学系研究科附属植物园

驹场校区

教育学部附属中等教育学校、海洋研究所

白金校区

农学生命科学研究科附属农场

三鹰校区

农学生命研究科附属牧场

物性研究所

宇宙线研究所

新领域创成科学研究科

检见川校区

农学生命科学研究科附属农场二宫果树园

医科学研究所附属奄美病害动物研究设施

农学生命科学研究科附属爱知演习林

教学楼

宿舍

体育馆

图书馆

学生会俱乐部

食堂

学部介绍（相当于学院，学部与其代表色，学部生毕业后可领得学士学位）

法学部 - 绿色

医学部 - 红色

工学部 - 白色

理学部 - 紫色

农学部 - 紫色

经济学部 - 蓝色

教养学部 - （文科：黑色，理科：黄色）

教育学部 - 橘色

药学部 - 胭脂色

大学院介绍（学习相应课程毕业后可领得硕士或博士学位）

人文社会系研究科

教育学研究科

法学政治学研究科

经济学研究科

综合文化研究科

公共政策大学院（公共政策学合作研究部・教育部）

数理科学研究科

理学系研究科

工学系研究科

药学系研究科

医学系研究科

农学生命科学研究科

新领域创成科学研究科

资讯理工学系研究科

附属研究所介绍

医科学研究所

地震研究所

东洋文化研究所

社会科学研究所

生产技术研究所

史料汇编研究所

分子细胞生物学研究所

宇宙线研究所

物性研究所

大气海洋研究所

先端科学技术研究中心

城市简介

东京都（日语：東京都／とうきょうと）是日本的首都，辖区包含东京都区部、多摩地方、伊豆群岛、小笠原群岛等地区，同时也囊括了日本最南端（冲之鸟礁）和最东端（南鸟岛）等几个地方。截至2017年止，东京都是GDP产值世界第1的都市，第2名是美国纽约市。

地理位置

位于关东平原，面向东京湾，与神奈川县、埼玉县、千叶县相邻、西部山区与山梨县相邻。

城市气候

东京都及关东地区多属于温带季风气候，与日本多数地方一样5月、6月上旬前半，以及日本学生放暑假期间的7月底~8月底是全年之中阳光最多、天气最晴的时候，其次是4月，至于6月、9月、10月的日照时数为全年最少。春季前半天气周期变化，也可能因寒冷旋涡的影响出现雷雨，不过放晴的日子比阴雨天还要多一点。整体而言以晴天、薄云为主，偶尔是阴雨天。在梅雨季时容易受滞留锋面影响长期降雨，偶尔还是会有空档放晴的时候。 梅雨季过后即进入夏季，此时因太平洋高压笼罩而高温晴朗炎热，并时常有台风侵袭。秋季受台风、秋雨锋面的影响变得容易下雨。于冬季前后，发达的低气压通过，易发生强风和强雨。 冬季的时候，雨或雪的日子比较少，大多是晴朗干燥的日子，同时是全年之中云量最少的季节，下雪交通容易受到影响。

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