院校名(英文):
University of Tsukuba
院校名(本国):
つくばだいがく
综合预算:
¥10万元/年
院校所在地:
日本(国家) · 东京(城市 )
院校官网:
tsukuba_ac_jp
历史小知识
该大学的前身为日本第一所师范学校“东京教育大学”。筑波大学是在1970年代大学竞争引起的大学改革过程中,作为“新型大学”的试验校,继承了1973年10月废止的东京教育大学的全部资产,在筑波市创立的大学。东京教育大学的前身为东京高等师范学校、东京文理科大学、东京农业教育专门学校、东京体育专门学校等。建校多年来先后设立多所学部、研究中心、研究所等等。该大学在2004年4月1日获得国立大学法人地位。
如今该大学致力于全方位打造“开放型大学”,不拘泥于固有观念,以率先实现“灵活教育研究组织”和“新型大学机构”为基本理念,引领着日本的大学改革。该大学作为推动人类社会协调发展的文化基地,肩负着重大的社会使命。作为综合大学,该大学在所有专业广泛开展教育研究活动。为充实强化教育研究体制,培养在拥有独特个性和自立品质的基础上,能够主导性解决世界级课题的高等人材。在追求从自然到人类、自社会到文化的各学术领域专业深度化的同时,该大学更要积极推动超越现有领域的跨学科间的包容与协作,实现领先世界水平的科研发展。该大学通过开展以高水平科学研究为基础的教育教学(本科课程至博士课程),来激活学生的个性和能力,丰富学生的道德修养,使其积蓄更多拥有创造性的知识与能量,将来能够自主自立地在国际舞台上大放异彩。该大学作为汇集众多科研机构的筑波研究学园都市的核心,积极加强与各教育研究机构及产业界的合作,力图充实并强化自身的教育研究机能,为社会发展贡献更多力量。该大学作为面向亚洲及世界各国、各地区开放的综合大学,积极开展与国际接轨的通用性教育研究活动和合作交流,为把该大学建设成为具有国际权威的大学而努力。该大学通过协调发展教师和员工个性和多样性,探索新时代的大学模式,来引领实现新体制的大学改革。
诺贝尔奖
朝永振一郎:1965年诺贝尔物理学奖得主,曾担任筑大前身“东京文理科大学”、“东京教育大学”的校长、教授。
江崎玲于奈:1973年诺贝尔物理学奖得主,获奖后担任筑大校长、教授。
白川英树:2000年诺贝尔化学奖得主,获奖时为筑大名誉教授。
此外,2015年诺贝尔生理学或医学奖得主大村智,曾是筑大前身“东京教育大学”的旁听生,热门的诺贝尔奖候选人中西香尔是当时的教授。
著名中国校友
嘉纳治五郎先生是近代日本最初接收留学生的教育家。以下介绍宏文学院,东京高等师范学校毕业的著名中国留学生。
鲁迅(1881-1936)
1902年4月考入宏文学院,1904年4月普通速成科毕业。之后考入仙台医学专门学校。
黄兴(1874-1916)
1902年宏文学院 速成师范科入学。1903年回国后参加辛亥革命
杨度(1875-1931)
宏文学院毕业,主张吸取近代思想与中国传统的精华,提倡民本思想
杨度是一位主张吸收东西文明双方所长的政治家,作为袁世凯的心腹为其效力。
秋瑾(1875-1907)宏文学院毕业,革命女诗人
(1879-1942)宏文学院毕业。担任《新青年》主编, 曾受其思想影响。
范源濂(1876-1927)1900年东京高等师范学校毕业。曾在宏文学院担当讲座翻译。
回国后,曾3次担任 教育总长(文部省大臣),构建了 的教育制度。担任北京师范大学校长。(北京师范大学校歌作词者)
田汉(1898-1968)宏文学院,东京高等师范学校毕业
剧作家,诗作“义勇军进行曲”被定为国歌。(1949—1982)奥林匹克领奖仪式上播放的中国国歌的作词者与东京高等师范学校有不解之缘。
杨昌济(1871-1920)湖南人。在嘉纳校长的推荐下由宏文学院考入东京高等师范学校。
1908年在苏格兰学习哲学,伦理学及教育学,是一位提倡教育救国的教育家。
1913年在湖南第一师范学校与 (1893-1976)结识,是 青年时期的老师。
在其文章“体育之研究”(1917)中称赞嘉纳的柔道和体育理念。
北京大学和北京师范大学的很多教授也毕业于东京高等师范学校。
学校设施
3个校区(都在东京都)
图书馆
教学楼
体育馆
食堂
学生俱乐部
宿舍楼
全国共同利用施设(计算科学研究中心、粒子研究中心)
校内共同教育研究施设(尖端学际领域研究中心(TARA)、外国语中心、体育中心、农林技术中心、陆地环境研究中心、生命科学动物资源中心、下田临海实验中心、菅平高原实验中心、留学生中心、基因实验中心、大学研究中心、阳子线医学利用研究中心、Admission中心、产学共同研究中心、教育开发国际协力研究中心、智能社区基础研究中心、学际物质科学研究中心(TIMS)、特别支援教育研究中心、北非研究中心、学际信息媒体中心、研究基盘综合中心、保健管理中心)
理疗科教员养成施设
心理・心身障碍教育相谈室
TLO (株)筑波研究所
附属学校教育局
附属学校(小学、驹场中学校・驹场高等学校、坂戸高等学校、中学校・高等学校、盲校、聋校、桐丘护理残肢学校、大冢护理弱智学校、久里滨护理自闭症学校)
学部介绍(相当于学院,读学部毕业后可领本科学位)
人文・文化学部
社会・国际学部
人类学部
生命环境学部
理工学部
情报学部
医学部
体育专业学部
艺术专业学部
大学院介绍(相当于研究所,毕业后可得硕士或者博士学位)
教育研究科
人文社会科学研究科
工商科学研究科
数理物质科学研究科
系统信息工程研究科
生命环境科学研究科
人类综合科学研究科(含东京校区)
图书馆情报媒体研究科
城市简介
东京都
(日语:東京都/とうきょうと)是日本的首都,辖区包含东京都区部、多摩地方、伊豆群岛、小笠原群岛等地区,同时也囊括了日本最南端(冲之鸟礁)和最东端(南鸟岛)等几个地方。截至2017年止,东京都是GDP产值世界第1的都市,第2名是美国纽约市。
地理位置
位于关东平原,面向东京湾,与神奈川县、埼玉县、千叶县相邻、西部山区与山梨县相邻。
城市气候
东京都及关东地区多属于温带季风气候,与日本多数地方一样5月、6月上旬前半,以及日本学生放暑假期间的7月底~8月底是全年之中阳光最多、天气最晴的时候,其次是4月,至于6月、9月、10月的日照时数为全年最少。春季前半天气周期变化,也可能因寒冷旋涡的影响出现雷雨,不过放晴的日子比阴雨天还要多一点。整体而言以晴天、薄云为主,偶尔是阴雨天。在梅雨季时容易受滞留锋面影响长期降雨,偶尔还是会有空档放晴的时候。 梅雨季过后即进入夏季,此时因太平洋高压笼罩而高温晴朗炎热,并时常有台风侵袭。秋季受台风、秋雨锋面的影响变得容易下雨。于冬季前后,发达的低气压通过,易发生强风和强雨。 冬季的时候,雨或雪的日子比较少,大多是晴朗干燥的日子,同时是全年之中云量最少的季节,下雪交通容易受到影响。
筑波
筑波市(日语:つくば市/つくばし)被称为筑波研究学园都市,这里集中了筑波大学、产业技术综合研究所、国土地理院等多个学术与研究机构。还被日本政府指定为业务核都市与国际会议观光都市。
地理位置
位于日本茨城县南部,距东京都心约50公里左右。
城市气候
属于亚热带海洋性季风气候,冬季温暖干燥,夏季炎热多雨。
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