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高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好

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发布：2020-02-03 15:03:08 分类：问答精选 点击：1660 作者：环俄小编

高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好，一、高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好以高中阶段来看，我国现在比较盛行的课程有：1、IBDP国际文凭课程；2、BC加拿大BC海外高中课程；3、AP美国大学预科课程；4、A-Level英国普通教育高级证书课程；这四种课程，也有少量的PAG全球通用证书项目课程，Pre-U剑桥大学预科课程和加拿大安大略或阿尔伯塔省的

本文标题：高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好”相关的问题，为此环俄小编整理了《高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好

以高中阶段来看，我国现在比较盛行的课程有：
1、IBDP国际文凭课程；
2、BC加拿大BC海外高中课程；
3、AP美国大学预科课程；
4、A-Level英国普通教育高级证书课程；
这四种课程，也有少量的PAG全球通用证书项目课程，Pre-U剑桥大学预科课程和加拿大安大略或阿尔伯塔省的海外高中课程。
所有这些课程以IBDP国际文凭课程和加拿大BC海外高中课程最为成熟，并且也都是完整的课程体系课程，如果要读国际班，留学方向是欧美的话，建议读这两种课程。
其次，高中读国际班是否浪费？
这要相对来看，以北京、上海来看，近年来宣读国际高中课程的学生越来越多，各学校的招生门槛也越来越高，能考进好的国际高中的难度不亚于考进市重点的难度，如果你将来的留学意向很明确，现在能进一所好的国际高中是非常好的一个选择！
再有就是什么时间出国留学好？
这也是因人而异，如果你个人比较成熟，生活自理能力，自我管理能力都较强，爸爸妈妈也对你比较放心的话，早出去是有好处的；反之，如果你高中阶段出去，家人不放心，自己也恐惧的话，等读完高中，自己也相对成熟些再出去读本科会比较好。
ALEVEL更简单些。
A-Level课程包含70多门供学生选择，涉及文、理、工、商等各学科。一般学生选择3至4门来学。A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。对中国学生而言，由于A-level课程侧重强调课程的学习，只需要在两年里系统学习3、4门课程，与中国教育理念类似，中国学生适应起来更容易、快速一些。另外，由于有些A-level科目与SATⅡ考试科目相同或相似，对学生顺利通过SATⅡ考试非常有帮助。
IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。IB评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥（一般需要40-41），申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。IB文凭学习的课程相对多一些，非常注重学生的素质教育与能力培养，有些中国学生会感觉课业负担重、压力大，对其教育理念初期也会感到有些不适应。据IBO的统计数据，每年大约80%的毕业生可获得IB文凭；
A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学；培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学；培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
IB 课程全称是国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme）。IB 课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
我们通常所说的 IB，主要指 IB 高中文凭课程（IBDP），针对 16-19 岁的高中生，学制为两年。此外，IBO文凭组织设置的还有小学阶段的 IBPYP（ Primary Years Programme）和中学阶段的 IBMYP（Middle Years Programme）。
A-level面向的是英联邦国家，适合有自身兴趣爱好的学生学习，IB难度偏大，学得深，适合有明确发展目标的学生学习。

二、高中有哪些课程?

高中阶段。
主科有语文、数学、英语。
文科有历史、政治、地理。
理科有化学、物理、生物。
副科有体育、美术、音乐。
学业水平测试项目：信息技术，通用技术。

如果要预习，建议重点预习英语、数学两科。这两科是拉分的科，也是衔接最不好的两科。

高一   语文,数学,英语,地理,历史,物理,政治,化学,生物,

高二   文科.语文,地理,数学,英语,历史,政治,

理科:语文,数学,英语,化学,生物,物理,

高三   文科.语文,地理,数学,英语,历史,政治,

理科:语文,数学,英语,化学,生物,物理,

建议你学习英语、数学两科，这两科是拉分的科，也是衔接最不好的两科。
科目有数学、语文、英语，政治、历史、地理，物理、化学、生物。以上9可全部都要参加会考。除此之外，计算机也要会考，但高考不考。
高一的：语文（人民教育出版社）、数学（人教版）、英语（人民教育出版社）、政治（人教版）、历史（人教版）、地理（人教版）、物理（人教版）、化学（人教版） 高二加一门学科：生物（人教版）在高一结束的时候会有分文理科 这是网址你可以看看
高中的课程有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、美术、体育、音乐等。

三、高中一类课程和二类课程什么意思

第一类，IB课程：IB
是一种全球通用的课程，而且在申请大学的时候是更容易得到名校青睐的，因为课程挑战性是最大的，特地强调一下，大家不要以为体制内的高中会比IB的挑战和难度更大，其实IB的难度甚至比体制内的压力更大，选择IB课程的学生在高三一开学之时就要开始申请国外的大学，每天大概会忙到1点左右（据学校老师说是这样的），而且高一高二的时候课业也是很重的，不仅要求成绩而且还要求非常大的社会活动，所以说是一种对学生综合素质要求很高的课程，噢，顺便说一
下，IB成绩是可以抵大学学分的，所以说，是一种先苦后甜的课程，这类课程在上海也是开办最多的。

第二类，AP课程：AP其实就是美国高中课程，用途不用说也知道是用于申请美国大学的，选择ap的学生基本上较ib学生而言就没那么多优势了，课业负担也比ib要轻松，上海开设ap的数量也不算多。

第三类，A-level课程：这类课程主要是用于申请英国大学的，整体课程相对来说偏理科一点，课业负担也同样比IB要轻松。

第四类，BC课程：这类课程是加拿大某个省的课程，然后是用于申请加拿大的大学，课业负担应该算是这四类里最轻松的，但是上海开设这一课程的暂时只有三所学校。

四、一般普通高中学科等级是什么?

考试成绩呈现方式。考试成绩以“等级”或“合格、不合格”呈现。计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。

以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省（区、市）各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。D、E等级为不合格，具体比例由各省（区、市）根据基本教学质量要求和命题情况等确定。

扩展资料

考试成绩使用。学业水平考试成绩合格，作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。要将学生学业水平考试所有科目成绩提供给招生高校使用，具体要求和使用办法由各省（区、市）及高校确定。

各级教育行政部门要加强对学业水平考试结果的研究与分析，做好教学反馈与指导，不断提高教学质量。任何单位和个人不得根据学业水平考试成绩给学生排队，不得仅以考试成绩作为评价学校和教师的依据。

学生跨省（区、市）转学时，应由转出地省级主管部门出具成绩证明，接受学生的省（区、市）对用于高校招生录取使用的科目等级成绩进行具体转换确定。

参考资料来源：百度百科-普通高中学业水平考试

关于选考科目考试
　　学科7选3，每科最多可报考2次
　　9月19日，浙江省政府新闻办召开新闻发布会，正式发布《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》。该《方案》对高考的内容、形式、录取等环节进行多方面的改革，从2014年秋季入学的高中新生开始，至2017年全面实施。其中，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学考3个科目成绩组成，备受考生和家长还有学校关注。新方案出台后，高考7门科目选3门怎么选，如何计分？《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》对此进行了明确。
　　新高考选考科目指的是：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术和通用技术)。7门学科中，自主确定3门选考科目，选考科目要计入高考总分。
　　各科在学考“必考题”基础上增加“加试题”，“加试题”考试内容为高中课程的必修和选修内容。具体考试范围和要求由省教育考试院根据国家颁布的普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见制定。
　　考试对象为参加普通高考招生的高中在校生和符合报考条件的相关社会人员。
　　选考实行网上报名。每生限选考3门，选考科目在首次报考该科目时确定。每科最多报考2次。成绩2年有效。
　　选考一年安排两次，分别在4月和10月与高中学考同期进行。各科考试时间在同科目高中学考基础上各加长30分钟，各为90分钟。
　　21个等级赋分，每个等级分差为3分
　　新高考选考科目中，最复杂的是等级赋分。《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》明确，考生各科成绩按等级赋分，每个等级分差为3分。
　　考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。
　　具体等级比例和赋分值
　　等级1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
　　赋分100 97 94 91 88 85 82 79 76 73
　　人数比例(%) 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7
　　等级11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
　　赋分70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40
　　人数比例(%) 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1
　　《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》规定，以各科“必考题70分＋加试题30分”卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。
　　符合高考报考条件的考生，在有效期内自主确定所选科目的一次成绩记入高考总成绩。
　　关于学业水平考试
　　13门科目均须参加，其中外语“一考两用”
　　昨日《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》同时出炉，我省的高中学业水平考试也有不少新变化。
　　学业水平考试的科目包括：语文、数学、外语(含英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含信息技术、通用技术)、体育与健康、音乐、美术。其中体育与健康、音乐、美术由各市教育行政部门依据有关规定组织实施，外语参加全国考试，其余科目实行全省统一考试。
　　除外语外，其余科目只考必修内容。省教育考试院根据国家普通高中课程标准和浙江省普通高中学科教学指导意见，制定“浙江省普通高中学业水平考试标准”，规定各科考试具体范围和要求。外语“一考两用”，考试范围和要求由教育部考试中心规定，成绩既用于评定学业水平等级又用于高考。
　　普通高中在校生均须参加所有科目的考试，高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加各科考试，每科至多报考2次。相关科目考生2次考试均不合格的可增加1次考试机会。
　　一年安排两次，分别在4月和10月进行
　　学业水平考试一年安排两次，分别在4月和10月进行。4月开考除外语以外科目，10月开考全部科目，外语另一次考试安排在6月统一高考期间进行。
　　学业水平考试时间，语文、数学各80分钟，外语120分钟，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各60分钟。
　　学业水平考试各科的分值为：语文、数学各100分，外语150分，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术各70分。评卷由省教育考试院统一组织。
　　成绩采用等级制，E为不合格
　　高中学考成绩采用等级制，设A、B、C、D、E5个等级，E为不合格。以卷面得分为依据，A、B、C等按15%、30%、30%最接近的累计比例划定，E等比例不超过5%。经批准设立的内高班、内职班学生成绩等级单独划定。
　　《浙江省普通高中学业水平考试实施办法》自2014年秋季入学的高中学生开始施行，2015年10月进行首次考试，其中外语科目2016年10月进行首次考试。普通高中2013级及之前的在校生仍按原办法参加

五、高中课程leveⅠ是指什么？

高中课程的level。就是学业水平测试。是检测你高中三年对文化课的学习知识。掌握的程度。他不会太难，不是讲究技巧。但是他是比较系统的来检测你的知识结构。呃，来，嗯，检测你对知识的理解掌握程度。

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《高中到底是ALEVEL课程好还是IB课程好》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监

圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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