美国高中的课程安排都有哪些
发布:2020-02-03 18:48:09 分类:问答精选 点击:1752 作者:环俄小编
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一、美国高中的课程安排都有哪些
二、沈阳高中课程表
三、关于高中物理课程安排的
四、求一张河北省高中的课程表(说一下也行)
我07年河北昌黎一中毕业
当时的高三课表:
上午:
7:10-7:55早自习
8:10-8:55第一节
9:05-9:50第二节
9:50-10:20课间操
10:20-11:05第三节
11:15-12:00第四节
下午(夏季):
2:30-3:15第五节
3:25-4:10第六节
4:20-5:05第七节
5:15-6:00第八节
晚上:
6:50-7:40晚自习第一节
7:50-8:40晚自习第二节
8:50-9:40晚自习第三节
9:50-10:45晚自习第四节(只有住校生上第四节晚自习)
冬季课表上午时间不变,下午上课提前半小时,依此类推。
当时我们除了早晚自习外,上下午各四节课全部安排正课,一周上六天半的课,只有周日下午用来模拟考试。每周语数外各八课时,也就是说一周之内的某天会有两节数学、语文或英语。其余时间为文科综合分科课程(地理、历史和政治),每周一节体育课,周一第八节课一般为扫除或班会,周三第八节课自由活动。
仍有疑问的话可以发百度消息。
冬季作息时间下午还要提前半小时.
各地区各学校还有不同.
课程: 每周6节语数外,5节理化,4节生物;文科政史地都是5节.
周末补课一天半,每科两节课.
但是我觉得你们应该和我们一样,时间是学校顶的~!!!!没有统一标准的~~~~!!
五、高一理科生如何安排学习时间
2、早读:可以根据个人情况安排自己要阅读的内容(不熟悉的知识点),不一定要跟着大家齐读(但是当天指定的学科最好不要变);
3、其余课间:预习下一节课老师所讲的内容,如果老师没有在先前说明会讲什么内容,就去问老师或课代表,最好大胆跟老师提意见,让他们在每次下课前,说明一下下节课所要讲的内容,以便自己预习;
4、上课时,认真听讲,思想尽量不开小差,做到精神集中,并且做好笔记(速度要快,不要在老师讲解的时候做笔记,以免错过老师所说的话),切忌不听讲课,自顾自地学,因为有能力自学的天才在这世界上没几个;
5、午休前:一个上午结束了,不过先不急着睡觉,可以先趁教室安静做点物理化学的题目,,当然不可以做太久,因为要保证吃饭时间和半小时的睡觉时间;
6、午休:一定要有,不要太多也不要太少,个人认为半小时挺好,适当的午休可以让自己有精神面对下午的课和晚自修;
7、课间和课堂上,参考上午的做法;
8、结束了当天课程,课下要趁热打铁把课堂上一知半解的题搞懂,弄懂了,就赶快吃饭洗澡,再回来时就做作业;
9、晚读参考早读;
10、晚自修时间:做作业,要有点效率,并且记得对答案,对于我们理科生来说,答案是助手,不懂的题要看懂答案,并且盖上答案重新做一遍,连答案都看不懂就要求助别人了;当天作业当天完成,即使老师没布置,只要教完了某一课时,就要做这一课时的练习册,因为作业堆积的压力是巨大的,到时候会很容易产生厌学;晚自修,着重做物理化学;
11、12点钱睡觉,切忌熬夜。
PS:一切以勤奋为基础。
以上全是原创,是我作为高三的学生给你的一点意见,但因为是个人观点,所以不一定全对。希望能给你点帮助
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。
最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。
第一种,保持较弱科的成绩不变,重点加强强势科或有兴趣的科目学习,可以多花时间在上面,高考这些就成了你拉分的资本。这种做法好处就是总分提高快,但偏科,上了大学不利。
第二种,所有科目一起上,你的英语差,早晨早起,背英语,有资料显示早晚背英语记得较牢。英语主要靠背,单词或句子都行,背句子有难度,但坚持对高考英语任何一项都有帮助!晚上记忆好的那段时间看生物。生物不是你弱科,就轻松点。整块时间要搞数理化方面的,就是晚自习时间。高二的话晚上最好10:30就睡,这样不会打瞌睡,主要是你第二天要早起背英语。下午6到7点出了吃饭就不要干其他事,把不懂得题问老师,这很重要,晚自习把问题搞懂!周末轻松一点,一天不要超过8小时学习,下午能搞数理化就尽量搞,还能总结不懂得题。这种做法提高慢,时间较充分的话可行,但提高起来一发不可收拾。
两种方法自己选,一定要想清楚再决定,各有利弊!
结语:亲爱的准留学生们,以上便是环俄小编为您整理的《美国高中的课程安排都有哪些》一文,感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息,请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询,不仅可以为您节省宝贵的时间,也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂,环俄留学祝您留学事宜一切顺利!
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