美国公立高中和私立高中的区别有哪些
发布：2020-02-03 23:03:08 分类：问答精选 点击：1522 作者：环俄小编
美国公立高中和私立高中的区别有哪些，一、美国公立高中和私立高中的区别有哪些 美国私立高中和公立高中的区别： 1、私立学校学生可以直接申请f-1学生签证，而公立学校只能申请最长1年的j-1访问学者签证，或者为期1年的f1签证。 2、私立学校一般规模比公立小一些，并且班级人数较少(师生比例一般1：6至1：16之间); 3、私立学校的教学标准较
本文标题：美国公立高中和私立高中的区别有哪些，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“美国公立高中和私立高中的区别有哪些”相关的问题，为此环俄小编整理了《美国公立高中和私立高中的区别有哪些》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！
一、美国公立高中和私立高中的区别有哪些
1、私立学校学生可以直接申请f-1学生签证，而公立学校只能申请最长1年的j-1访问学者签证，或者为期1年的f1签证。
2、私立学校一般规模比公立小一些，并且班级人数较少(师生比例一般1：6至1：16之间);
3、私立学校的教学标准较高，师资力量较强;
4、私立学校对学生更加关注，特别是寄宿高中;
5、私立学校提供更广泛的课外活动，如体育、艺术、学术和社区服务等;
6、私立学校毕业生升入名校的机会比公立学校大得多;
美国私立高中及其特点： 美国整体偏重私有化的教育制度，美国私立高中普遍被认为是培养大学名校学生的摇篮。美国的很多私立高中也以其严格的录取标准和高质量的教学水平闻名于世。 学校最大的特点是强调优异的学术表现，鼓励学生学习不一样的新事物，以及提倡发扬学生独立自主的精神。学校的老师们持续不断的努力，希望学生们能够在一个安全的、具学术挑战性、活跃、有趣的环境学习和生活。多元化的学习科目及课外活动也是特色之一。
二、美国哪所私立高中算好，最好在美国东部。
三、中国和美国高中的几点不同之处
1、班级人数
在中国，虽然明文规定每个班级最多45人，但乡镇及县级学校班级人数平均却达60人之多。特别是高中，学校招生人数众多，一些重点高中班级人数甚至突破70人。在不大的教室里，密密麻麻排坐着如此多的学生，可想而知学习氛围会有多压抑。好学生坐在教室的前排，受到老师的照顾会比较多，稍差的学生则坐在教室的后排，很少有老师会主动关照到他们。
而在美国，学校采取小班制授课，高中班级的人数一般在10~15人之间。美国私立高中的师生比例为6%~16%。上课时学生围坐在老师的周围，学习环境和氛围好，老师能够关注到所有的学生，学生的学习效果自然是非常好的。
2、授课方式
人们往往喜欢用“应试”、“填鸭式”、“满堂灌”来形容中国的授课方式。这种教学方式其实是逼迫式教育，老师不停地灌输、学生被动地接受。如此授课方式往往使学生缺乏主动探求知识的愿望，老师抓的紧成绩提高快，老师撒手不管成绩则一落千丈。学生为考试而学，为老师而学，为家长而学，唯独不为自己而学。
美国的教育善于给孩子一个启发，引发孩子的兴趣、激发其探求知识的欲望。授课大都采用小组活动、演讲、辩论、调研等形式，老师和学生，学生和学生之间直接交流，以此来不断增长知识。学生爱学、为自己而学，成绩提高自然很快。
3、课程选择
中国高中的课程都是固定不变的，唯一可选择的是文科理科，其各项课程也都是固定不变的。不同水平的学生所上课程完全一样。
美国高中普遍实行选课制和学分制。一般每学期至少选6、7门课程。不同课程对应不同的学分，提前修满学分可提前毕业。课程分为必修课和选修课，必修课一般设有英语、数学、科学、社会学等等。除必修课外，学生完全自主选择学校提供的所有课程。另外，可根据课程的难易程度，选择普通课程、荣誉课程和AP课程。不同水平的学生可根据自身的情况选择不同水平的课程。
4、课堂氛围
中国的课堂很严肃，讲求纪律性。几乎所有的时间都是老师在教授知识，很少与学生产生互动，学生需要认真听讲认真做笔记。在课堂上遇到问题需要举手，经允许后方可站起来向老师提问。对课堂上老师的结论表示反对可能会遭到老师的批评与打压。
美国的课堂很活泼，多采用分组讨论、演讲等形式，以学生为中心展开教学，老师只是起引导与贯穿的作用。课堂中学生如有问题可随时自由发言，学生如对老师的结论表示反对非但不会受到责备反而会受到表扬。因为美国的课堂讲究 ；其次，不管对错，学生是在真正的思考，美国老师注重的就是这种思考与创新的思维。
5、家庭作业
中国的高中学生总是有写不完的作业，基本都是课内外试卷、辅导书一类的书面作业，不断的题海战术压得学生喘不过气来。
美国高中的家庭作业具有启发性，根据课程特色会有不同的形式。就以演讲课为例，老师留的作业是就校园内的某一建筑发表演讲。那么下节课老师会直接把同学们带出教室，来到演讲者所要发表演说的建筑前，演讲者开始演讲，其他同学要记录该演讲者的观点，并准备质疑发难，提出有关建筑物的建筑背景、历史、艺术等多方面的问题，如果准备不充分是过不了这一关的。同学们交流评论完之后，老师会要求学生把今天评论的议题整理出来写成论文提交给老师。这种看似玩耍、轻松愉快的氛围让学生积极开拓自身思维的同时完美地完成了老师布置的作业。
6、课余活动
中国的高中生课程很紧，每周只有半天到一天的时间休息，晚上还要上晚自习。尤其是到了高三，仅有的一点课余时间都会被各种补习班占据，学生几乎没有课余活动。
美国高中下午三点放学，放学后学校会安排种类繁多的课外活动和社区服务。比如垒球、棒球、高尔夫球、足球、游泳、攀岩、滑冰、皮划艇、艺术、舞蹈、合唱团等等，学生可以根据自己的兴趣参加各种活动。在活动中学生可以发掘自身兴趣、提升自己的动手及实践能力。这是美国高中非常重要的一块，并不比学科学习的比重轻。另外，很多学校不设晚自习，活动过后学生可以在自己的宿舍或是图书馆和自习室学习，时间场所完全由学生自行安排决定。美国高中之所以会给这个自由度让孩子自行安排时间，是希望孩子们能根据自己的情况合理利用及安排时间，提升自身自理能力的同时达到最佳的学习效果。
7、教育理念
中国高中的教育是为了大学而存在的，一切只向高考看齐。不论是老师家长还是学生自己，都以成绩衡量一切，这其中往往忽视了孩子自身的特点和优势。这种教育理念下的学生，缺乏创造力和创新精神，而这正是当今社会不竭发展的动力。
美国高中的教育理念是：德智体美劳全面素质的培养。学校注重启发式教学，特别重视个性发展和自我表现，注重培养动手操作和实践能力，不偏重考试成绩，鼓励学生发展特长、爱好。课堂气氛活跃，老师侧重引导学生独立思考，学生一旦表现出创造的思维或特殊的能力就会得到奖励。美国高中的孩子经过高中的学习与实践，能够了解自己想要什么、喜欢什么、擅长什么，进而为今后的发展打下一个良好的基础和方向。
8、师生关系
在中国，一日为师终身为父，孩子从踏入学校那一步起，老师就是高高在上的。老师永远是对的、老师就是权威这种“唯师论”在中国各个阶段的教育中都屡见不鲜。在这种师生关系的模式下，老师怎么说学生就怎么做，缺乏自己的思想。
美国的学校讲究 ，人人生而平等，即使是教授也不代表权威。学生敢对老师提出质疑，在共同探讨中寻求老师和学生的共同进步。并且往往此类思想独特敢于创新与挑战的学生更能得到老师的喜爱。
9、考试制度
中国的高中三天一小考五天一大考，各科目考试、月考、期中考、期末考、会考、高考压得学生喘不过气来不敢有半点松懈。每遇考试学生都如临大敌，单人单桌，主监副监严防死守。尤其是高考，一考定终身，即使是平时成绩优秀的孩子一旦高考发挥失常就再无回天之力。以至于孩子很大意义上来说是为了应付考试而学习。
美国的很多考试经常是开卷，孩子们一周内交卷即可，其考试目的在于查找自身存在的不足，查漏补缺，针对自身的弱点采取对策从而有利于今后的发展。
10、学生成绩
如果把中国孩子从小到大的成绩单排名都收集起来的话，叠起来应该有很高一摞了，我们时常能发现很多学习差的孩子非常自卑，就是因为他们相对差的成绩在老师、同学、家长面前是公开透明的，他们的隐私无法得到保障，学习上的自卑往往会让孩子在生活各方面都感到自卑。这份自卑感对孩子的身心发展是十分致命的。
在美国，成绩属于“隐私”。老师只给家长看各自孩子的成绩单，不会在班级或是学校公布全班的成绩排名，更不会利用成绩排名来凸显学校的成绩及升学率。这对孩子是一种保护，即使有些孩子学习成绩稍差也绝不影响他其他方面的发展，甚至有很多的特长是高分学生所没有的。最重要的是，美国大学的录取不仅看SAT的分数，学生的GPA也是非常重要的录取条件。有些学生SAT发挥再好分数再高如果GPA成绩不高的话依然不会被录取，这就使学生自然而然重视平时的考试，一步一步脚踏实地地朝着自己的理想大学前进。
四、去美国读高中，选私立的好还是公立的好？
美国私立高中：费用比较的贵差不多20-40W，但是相比公立学校，私立学校不论是师资力量，教学环境都比公立高中要好。
每年的常春藤联盟学校私立高中录取率要比公立高中高很多。
申请美国高中的时候，要求提供申请人近三年的在校成绩。
入学时间：美国中学学年依学校而异，可能8月中或8月底开学，也有学校9月中开学。
SSAT (Secondary SchoolAdmissionTest)是美国中学入学考试，相当于中国中考。
SSAT主要测试学生的数学、英文程度及理解力。考试分为数学、词汇、阅读三大部分，另有作文(不记分)。有低阶 (5-7年级的考生)，满分为2130分，高阶 (8-11年级的考生) 满分为2400分，两种考卷。
美国高中留学要求之材料要求：
材料准备：学校证明(毕业证或在读证明)、成绩单、照片、2-3封推荐信、简历、个人陈述，护照复印件等;
语言准备：申请美国留学高中课程，语言成绩不是必须的，因为学校配备语言学习课程，学生掌握基本的英语沟通技能即可;
资金准备：在美国读中学每年的费用(包含学费生活费)约为2万～5万元美元不等。
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五、美国加州私立高中都有哪些
1、韦伯中学(Webb Schools)
学校优势与特色：于1922年由美国议员韦伯创建，位于座落在美国西海岸加州的圣嘉宝丽(San Gabriel)山脉，克莱蒙特(Claremont)大学城的外沿，驱车向西一个小时就可以到达洛杉矶市区。距离洛杉矶国际机场和Orange County的约翰韦恩(John Wayne)国际机场都只有1个小时的车程。
学校位置：加利福尼亚州
学术侧重：大学预备课程
寄宿年级：9-12
学校类型： 男女校
创建年份：1922
学校面积：70英亩
学生总数：400
国际学生：20%
班级平均人数：15
师生比例：1:7
AP课程：16住宿比例：65%
学费：$48,090/年(2010-2011寄宿)
2、橡树园中学(Oak Grove School)
学校优势与特色：Oak Grove位于加州洛杉矶以北的Ojai，是以升大学为主的高中。学校强调全面而又富有挑战性的教学，师生之间的互动，并且鼓励在学生感兴趣的领域进行深入学习。严谨的政治态度和好问精神是学校在教育中最看中的部分，这被认为是通向未来成就的必备素质。
学校位置：加利福尼亚州
学术侧重：大学预备课程
寄宿年级：7-12
学校类型： 男女校
创建年份：1975
学校面积：150英亩
学生总数：200
国际学生：22%
班级平均人数：14
师生比例：1:8
AP课程：6住宿比例：26%
学费：$35,450/年(2010-2011寄宿)
3、西南中学(Southwestern Academy)
学校优势与特色：西南中学位于加州的San Marino圣马力诺，创建于1924年，发展到今天已经在加州和亚利桑纳州有两个校区。是一所小型的注重学生个性发展的学校。学校鼓励学生终生学习，批判地思考，自我激励。学校的办学方式是学以致用、融入不同的文化中，兼顾不同学生的发展兴趣。
学校位置：加利福尼亚州
学术侧重：大学预备课程
寄宿年级：6-12，PG
学校类型： 男女校
创建年份：1924
学校面积：8英亩
学生总数：155
国际学生：52%
班级平均人数：9
师生比例：6:1
AP课程：7住宿比例：77%
学费：$30,700/年(寄宿)
4、本森山高中(Besant Hill School)
学校优势与特色：Besant Hill位于加州的富裕区Ojai，创建于1946年，是一所寄宿制私立高中。校园位于加利福尼亚州Ojai valley东面，毗邻洛杉矶。学校占地面积520公顷，被美丽的山谷环绕，宁静的田园式美景为学生们提供安静自然的美好学习环境。
学校位置：加利福尼亚州
学术侧重：大学预备课程
寄宿年级：9-12
学校类型： 男女校
创建年份：1946
学校面积：520英亩
学生总数：105
国际学生：28%
班级平均人数：10
师生比例：1:4
AP课程：6住宿比例：82%
学费：$41,990/年(2010-2011寄宿)
美国加州私立高中名单：
1、圣克拉拉中学 (Santa Clara High School )男女混读
2、基督教兄弟高中 (Christian Brothers High School )女子学
3、中央谷基督学院 (Central Valley Christian Academy )男女混读
4、加州圣地亚哥学院(San Diego Academy)女子学校
5、加州康奈利女子高中(Cornelia Connelly School)女子学校
6、加州圣名女校(Holy Names High School)女子学校
7、圣约瑟中学(St. Joseph High School)男女混读
8、加州橙木学院(ORANGEWOOD ACADEMY) 男女混读
9、康考迪亚中学(Concordia Junior/Senior High School)男女混读
10、圣德保罗中学(St. Vincent de Paul High School)男女混读
11、维乐士中学(Village Christian School )男女混读
12、伍德赛德中学(Woodside Priory School)男女混读
13、维拉诺瓦高中(Villanova Preparatory School)男女混读
14、韦伯中学(The Webb Schools)男女混读
15、撒切尔学校(The Thacher School)男女混读
16、西南中学(Southwestern Academy (CA)男女混读
17、史蒂文森中学(Stevenson School) 男女混读
18、圣凯瑟琳军校(St. Catherine's Military Academy)男子学校
19、斯阔谷学院(Squaw Valley Academy)男女混读
20、圣卡塔利娜学校(Santa Catalina School) 女子学校
21、圣多明尼哥中学(San Domenico) 女子学校
22、雅典纳中学(The Athenian School) 男女混读
23、欧佳谷中学(Ojai Valley School)男女混读
24、橡树林中学(Oak Grove School)男女混读
25、那瓦学院(Nawa Academy)男女混读
26、蒙地维塔中学(Monte Vista Christian School)女子学校
27、米德兰中学(Midland School)男女混读
28、加州艺术高中(Idyllwild Arts Academy) 男女混读
29、福临特里奇圣心学院(Flintridge Sacred Heart Academy) 女子学校
30、邓恩中学(Dunn School) 男女混读
31、凯特中学(Cate School) 男女混读
32、贝森山中学(Besant Hill School) 男女混读
33、陆海军寄宿学校(Army and Navy Academy) 男子学校
34、康特拉学校(Contra Costa Christian High School ) 男女混读
35、贝克斯菲尔德高中(Bakersfield Christian High School)男女混读
36、国王基督学校(King's Christian School) 男女混读
37、瑞奥登主教中学(Archishop Riodan School) 男女混读
然后看看学校的师生比，国际生比例，SAT平均成绩，课程设置（AP和荣誉课程）还有大学升学情况，主要看看是否有升学名校或者重点大学的情况，如果都是社区型大学的话，估计就是中下等的学校了
也可以多看看留学指南和资讯，对生活学习有帮助
结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《美国公立高中和私立高中的区别有哪些》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！
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汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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