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美国高中数学相当于中国几年级的

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发布：2020-02-03 23:33:08 分类：问答精选 点击：3242 作者：环俄小编

美国高中数学相当于中国几年级的，一、美国高中数学相当于中国几年级的初二........................二、中国教育和美国教育的差别想去美国读高中的同学可能会了解到，美国高中的数学是很容易的。美国国家数学顾问委员会说，与发达国家相比，美国学生数学成绩平平。报告建议，改革中小学数学教学体系，注重教学深度而不是面面俱到。就此本文简要介绍美国

本文标题：美国高中数学相当于中国几年级的，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“美国高中数学相当于中国几年级的”相关的问题，为此环俄小编整理了《美国高中数学相当于中国几年级的》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、美国高中数学相当于中国几年级的

初二........................

二、中国教育和美国教育的差别

想去美国读高中的同学可能会了解到，美国高中的数学是很容易的。美国国家数学顾问委员会说，与发达国家相比，美国学生数学成绩平平。报告建议，改革中小学数学教学体系，注重教学深度而不是面面俱到。就此本文简要介绍美国的高中数学为什么这么容易?
　　国际学生数学评比结果显示，美国15岁学生的数学能力和解决应用题的能力在30个发达国家中排名第25位。有统 计表明，美国50%的高中生在学习数理化课程时困难重重。美国攻读理工科学位的在校生只有大约三分之一。物理学和工程学科的入学人数以及获得学位人数都有 所下降。
　　*有所侧重*
　　两年前由布什总统任命的国家数学顾问委员会一致通过报告，建议美国中小学把数学教学重点放在掌握关键数学技能上。美国全国数学教师理事会 、 数学教授斯基普.森内尔接受中文部记者采访时分析了数学教学大纲中存在的问题：“我们50个州，每个州都有自己的课程大纲，有点像其它国家每门课程有一套 全国统一的课程大纲。有些州针对某一年级规定了30几项重要内容需要学生掌握，有些州规定的重要教学内容接近100项，还有些州超过100项。实际上， ‘有所侧重’是全国数学顾问委员会这次报告希望引起人们关注的问题。”
　　美国全国数学顾问委员会的报告认为，在国际数学评比中成绩突出的国家的共同特点是，中小学数学教学重点突出，学生有足够时间扎实掌握基础的数学原理，而美国的中小学数学教学则是面面俱到，缺乏深度。
　　斯基普.森内尔教授认同这个结论：“绝大多数成功的文化和国家，教师讲授的数学题目都比美国少，教师因此得以用比较多的时间教授某一数学题目，并确保学生能够扎实掌握所学的数学知识。”
　　*代数基础*
　　全国数学顾问委员会指出，美国学生数学能力明显下降是在高中阶段开始的，那个时候大多数学生开始学习代数。因此，专家建议改革数学教学大纲，让 学龄前儿童到八年级的学生集中学习重要的运算技巧，熟练掌握整数和分数运算，学习一部分几何课程及度量衡运算，为学习代数打下基础。

　　美国学生从上小学就可以使用计算器进行运算。这是否对学生掌握基础数学知识、积累数学实力产生消极作用呢?维吉尼亚州费尔法克斯县公立学校数学 教师、全国数学顾问委员会成员韦恩.威廉姆斯不赞成学生动辄使用计算器。他说：“我认为，学生在做数学题时不应使用计算器，原因非常简单，我希望学生具备 数学运算能力。如果学生平时做数学题离不开计算器，他们就会逐渐失去运算能力。”
　　*应否让学生用计算器?*
　　威廉姆斯认为，使用计算器不利于学生对数学原理的理解：“使用计算器影响学生理解能力。因为，多数情况下，学生只要按下计算器的键盘，答案就出来了，他们并没有真正理解每道题的意思。如果学生从头到尾自己动手做题，通常有利于掌握老师讲解的运算过程或者运算技巧。”
　　在美国，学校教师，特别是小学教师给学生留家庭作业非常谨慎，因为要考虑给他们充分的休息时间，不要给他们造成沉重的课业负担。基普.森内尔教 授说，其实全国数学顾问委员曾经准备实施一项数学辅导计划，数学家庭作业是这项计划的内容之一，但是一直没有付诸实现，原因是家庭作业到底多少为合适仍然 有待商定。森内尔教授认为，让学生课后有更多时间做家庭作业，和家长讨论数学问题，可以巩固他们在课堂上学到的知识，锻炼对各类数学题的反映能力，这非常重要。
培养你的特长，所以每科才会有很多尖子。望采纳
既简单又复杂的问题，可是在中国不同地区之间也有很大不同

三、美国高中的数学比中国的难吗？

美国每个人都是自己选课的。但同年级的平均和国内是差多了

美国高中从9年级开始，就是初三，一般的同学都学 代数1 或是 几何。几何十分的弱智是个人就会，只不过对于国内同学证明题比较烦。代数1也是十分弱智的。具体是什么我没有看到过书，所以不好说。
10年级，代数2 A，比较聪明的小孩也有一年学完代数2的。我也没有仔细看书，不过我看到过学代数2的同学做作业，a^2*a^3, 2a+5a。不要不相信，很多10年级（高一）的美国小孩就是不会做这个。所以说对中国学生来说还是很弱智。不过也有log,In,之类的。总的来说还是不难。
11年级，代数2 B，这个我就不太清楚具体学什么了。
12年级，正常的学pre-cal，就是一些概率和log,圆坐标的东西。要动动脑筋，但是满简单的。

这是一般的，我有个同学11年级还在学代数1。
不过美国高中课程要求毕业前学完代数1，2 几何。 就这样。所以很简单。

我现在在美国上11年级，学的是AP Calculus AB。这个课是在Pre-Cal后面一个。学的东西很难和国内的说哪个难。因为东西完全不一样。

而且我在国内也只读到初三。但是我可以跟你说，像初三数学考试最后那种，代数方程和几何的那种杀脑细胞题，这里只有在calculus开始才有。而且难度和国内的差多了。
所以可以说一般国内初三数学学的不错的同学比美国高中的大多数同学，在数学上是好太多了。
这个看你想怎么学了。
在美国的高中，是自己选课的，而不是按年级。
所以，比如10年级的数学，你可能前边坐的12年级的，旁边是9年级的，后边却是11年级的同学。
课程那，从代数2，几何，到大学学分统计学，初级微积分都有。按你自己的程度选择吧。
这个倒不一定，但是有一点是值得肯定的，那就是中国初中数学比美国难很多。那么为什么到了高中，美国数学的难度就能赶上中国呢？
主要还是教育理念的不同，美国注重学习方法的教育，在起步时明显比中国差，但是当进入高中时，这种教育的优势便发挥出来了，美国孩子掌握了学习方法，学习虽然没有中国辛苦，但绝对是事半功倍。（当然，不要把美国想象得太美好，他们的高中同样很辛苦）于是，美国便能在高中缩短与中国的距离，甚至超过中国。
至于中国，你懂得……呵呵。
美国数学很简单。
最基本的三门，ALGEBRA I,GEOMETRY,ALGEBRA II，也就是代数一，几何，代数二，这三门很简单。不过是必修的。修完以后可以选择pre calculus,calculus和AP课程，这些会难一些。初中毕业的水平应付得了最基本的那三门。而且你会觉得简单到头痛，很白痴的一堆问题。不过到后面的这些课程就需要动脑筋下功夫学了。二次函数有，直角三角函数在后面的那些难一点的课程里面也会有。
不过如果在国内是那种数学不错的学生的话建议跳过那最基本的三门，因为你可以提供初中时的数学成绩证明你已经学过了，成绩不算拔尖的话建议学一下algebra II，会比较有一点点深度。不过我不知道你在美国的课称是怎样的，这个只是我们学校的课程。可能会有不一样吧。
只是一点建议。到学校以后如果觉得过于简单，上几节课以后还是可以换课的。
当然是美国的难了，但是难点不同。中国的难点在于给你考题的话，你就能满分。美国的是给你考题你也拿不了满分。
但是数学就是数学，就单纯的考试来说，美国很简单。

四、请问美国高中数学/物理竞赛有哪些？

美国高中权威的数学竞赛是由美国数学协会（MAA）主办的一年一度的系列赛，从二月分的AMC12开始，前5％的优胜者进入下一轮AIME，直到最后参加国际奥林匹克数学竞赛。

美国高中权威的物理竞赛则是由美国物理教师协会（AAPT）主办的Fnet=ma exam。时间是每年的一月。由此选拔参加国际奥林匹克物理竞赛。

两个竞赛的美国奥林匹克队的主教练都是华人。

美国高中数学物理教师
有兴趣可以试试美国大学生建模大赛，虽然是大学生的比赛，但是有能力的高中生依然可以参加，这个应该比较权威了
这个问题貌似应该到美国百度去问
数学：AMC竞赛
……除了知道他们的高中竞赛我们拍个初中的就能轻易战胜外其他的就不知道了……

五、美国高中教材跟国内的区别

区别在于：
首先，美国高中教育的主旨是注重于培养学生学习方法、增强学生自主学习、养成独立解决问题的能力。而教材本身虽有不同，但教学的进度是很统一的。国内学生如果语言方面没有阻碍，那么学习上是肯定跟得上的。美国高中的教育深度并不高，通常国内数学大题需要反复套用公式才能解出来，而美国的数学最多只需要两个公式，这一点对于国内学生来说非常轻松。
其次，美国某些科目上不同于国内。比方说数学，国内的距离单位选择统一的国际制，而美国的距离单位是英尺、英里。这对于习惯了米、千米的国内学生来说可能是个问题。需要学生出国前了解相关单位的换算，以免耽误学习进度。
最后，还需要注意美国高中教材毕竟适合于美国的传统教育，国内学生需要提前了解美国的社会习惯和历史。以便于更好地接受新的学习环境，独立解决问题的能力是美国高中教育重点培养的，老师只会引导而并不会直接告诉哪里做错了。积极的查阅书籍，遇到问题养成去图书馆的习惯才能真正锻炼自己。
对于大多的国内学生美国高中教材相对容易。但是，不要满足与完成学业，为自己将来的学习建立方法，锻炼自己解决难题的能力，可以为以后的留学铺平道路。美国教育的方向和侧重点与国内不同。
个人体会是，体系不一样，但是技能是通用的。
就是指，虽然理化生课本上的例题解题思路跟国内的方法不一样，但是题目确实相似的，用国内学的方法来解这些题是可以的。而且你高三才来美国，不可能一下子就适应这边的思维模式，并且SATII、AP等考试又接踵而至，把国内的解体技能培养扎实了，来这边应试到是很实际有效的对策。

建议文科的内容就不要学了。理科要根据你美国高中所选的science课程有侧重的学。如果你要参加SATII和AP考试，那么考试的科目也最好继续学。
的确会有些不一样，但是基本上是没问题的。
我们这里中国过去的人都数理化很好，只要英语跟上其他就没问题了，因为他们学得真的是不难。倒是这里biology比较难，因为生僻的专业词汇比较多，其他都不用担心。
good luck~你会发现这里学的不会像国内学的那样难，要有信心^^
高中过来的，数理化都很好。 英语跟得上就行。书基本上没有什么区别，中国的书比较系统。而这里的就比较广泛

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《美国高中数学相当于中国几年级的》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监

圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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