清华大学论文产出效率超越东京大学吗？
发布：2020-02-11 03:24:16 分类：问答精选 点击：1421 作者：环俄小编
清华大学论文产出效率超越东京大学吗？，一、清华大学论文产出效率超越东京大学吗？2018年7月13日，日媒称，日本各大学的研究能力下降越来越明显。《日本经济新闻》以国内外209所大学为对象计算各自的创新能力，日本最顶级大学的东京大学在学术论文的“产出效率”方面被中国的清华大学反超。而日本的大学与欧美知名大学的差距仍未缩小。在前沿研究领域，日本与海外的人际网日
本文标题：清华大学论文产出效率超越东京大学吗？，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“清华大学论文产出效率超越东京大学吗？”相关的问题，为此环俄小编整理了《清华大学论文产出效率超越东京大学吗？》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！
一、清华大学论文产出效率超越东京大学吗？
2018年7月13日，日媒称，日本各大学的研究能力下降越来越明显。《日本经济新闻》以国内外209所大学为对象计算各自的创新能力，日本最顶级大学的东京大学在学术论文的“产出效率”方面被中国的清华大学反超。而日本的大学与欧美知名大学的差距仍未缩小。在前沿研究领域，日本与海外的人际网日渐缩小，创新的土壤也愈发贫瘠。
《日本经济新闻》与荷兰大型学术出版机构爱思唯尔、日本自然科学研究机构的小泉周特聘教授合作，计算了日本国内97所大学以及海外21个国家和地区的112所知名大学的“大学创新能力指数”。
报道称，除了学术论文篇数和研究人员的实力之外，还比较了被引用数量较多的论文比例（研究质量）与每名研究人员的重要论文篇数（论文的产出效率）。
从东京大学的数值可以看出日本代表性研究机构的弱点。2012年至2016年，东京大学的学术论文篇数比10年前的2002年至2006年进一步增加，跻身于继美国哈佛大学和美国斯坦福大学等之后的前十名。但2012年至2016年东京大学的论文产出率下降至第94位。
报道指出，最近十年的主要变化是中国清华大学的崛起。2002年至2006年，东京大学在所有指标上都占优势，但到2012年至2016年，清华大学在产出率上反超。竞争格局发生了戏剧性的改变。
日本的大学怎么了？“没能充分跟上网络时代，”诺贝尔物理学奖获得者、名古屋大学教授天野浩如此表示。在美国，谷歌和社交媒体“脸书”等崛起，大学也一直在应对产业结构的变化。清华大学在人工智能（AI）的论文引用数方面跻身世界前列，将重心放在前沿研究上。
报道称，日本的大学正在从国际性的知识网络中掉队。在日本于30年前启动了生物研究的国际项目。在接受支援的研究者中，有27名诺贝尔奖获奖者。
“获得资助的日本人几乎已不存在”，作为项目负责人的东京大学特聘教授广川信隆表示。资助条件是与他国研究人员的共同研究。日本人与海外研究人员合作的情况减少，广川敲响了警钟：“无法获得那些论文中没有的最新知识”。
报道还称，日本政府一直在采取向研究人员引进竞争机制等举措，但招致了糟糕的事态。学术界不再重视研究主题的选择，年轻研究人员的待遇变得不稳定，导致年轻人更倾向于短时间内出成果的小规模主题来增加论文篇数。
报道认为，如果研究能力继续全面下降，日本的大学将被企业抛弃。
丰田为了开发自动驾驶关键的AI技术，到2020年将投入5000万美元，与大学推进共同研究。丰田的合作伙伴是美国斯坦福大学和麻省理工学院。丰田表示，“在寻找世界最高水平的研究伙伴时，我们发现的是美国的大学。”日本文部科学省官员感叹：“日本的大学已经不被理睬了。”
二、最近有一位数学家去了美国斯坦福大学,是哪一位?
三、请问清华的计算机系实验班（姚班）和计算机系有什么区别？
一、成立时间不同
1、清华计算机系实验班：清华大学计算机科学与技术系成立于1958年。
2、清华计算机系：清华大学计算机科学实验班由姚期智先生主导，创办于2005年。
二、课程设置不同
1、清华计算机系实验班：姚先生融合美国麻省理工、斯坦福和普林斯顿大学的计算机教育的先进方法，专门为姚班精心准备了15门核心课程。
2、清华计算机系：计算机系设有计算机科学与技术与软件工程两个一级学科。其中计算机科学与技术学科属全国首批国家重点一级学科。
该一级学科下包含有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科，这三个二级学科同样全部为全国重点二级学科，是全国少数拥有全部重点二级学科单位之一。
三、发展方向不同
1、清华计算机系实验班：，42人在姚先生创建的清华大学交叉信息研究院读博，25人在清华计算机系继续深造。
85人赴美国、新加坡、香港和法国等地读研，其中有赴MIT 5人、Princeton 9人、斯坦福大学5人、CMU 6人、耶鲁大学1人、宾夕法尼亚大学3人、哥伦比亚大学6人、UCBerkeley2人等；20人赴MSRA、IBM、Facebook、网易等著名计算机企业工作。
2、清华计算机系：计算机系与政府、众多企业、高校联合成立了多个研究中心，包括普适计算（教育部）重点实验室、媒体与网络技术教育部-微软重点实验室、可视化媒体智能处理与内容安全北京市高等学校工程研究中心。
参考资料来源：百度百科-清华大学计算机科学与技术系
参考资料来源：百度百科-清华大学计算机科学实验班
所以。。。
亲是14届新鲜学弟？
纯路过~~~~~~继续写Java。。
四、清华学霸是怎么炼成的
学习秘诀：心无旁骛 目标明确
韩衍隽，1994年7月出生于安徽省安庆市潜山县一个普通家庭，2011年毕业于安庆一中，同年以705分的高考成绩获得安徽高考理科状元，考入清华大学。
2014年11月2日下午，象征清华最高荣誉的2014本科生特等奖学金答辩会在清华大学上演，一名大四学生展示的成绩单震惊四座，赢得一阵掌声，20门课程，除了1门98分、4门99分之外，其他学科都是满分。成绩单被传到网上后引起轰动，网友们纷纷膜拜，称这位大四学生是“清华学神”。
事件经过：
象征清华最高荣誉的2014本科生特等奖学金答辩会在清华大学上演，一名大四学生展示的成绩单震惊四座，赢得一阵掌声，20门学科，除了1门98分、4门99分之外，其他学科都是满分。成绩单被传到网上后引起轰动，网友们纷纷膜拜，称这位大四学生是“清华学神” 。
这名大四学生叫韩衍隽，是潜山县人，系2011年安徽省高考理科总分第一名。
斯坦福大学终身教授给他这样的评价：“衍隽已经超出了至今为止我对斯坦福大学里最优秀的高年级博士生的预期”。
人物经历：
1994年7月出生于安庆市潜山县一个普通家庭。小学毕业于潜山县舒州逸夫小学，初中毕业于潜山县第三中学。
2008年，韩衍隽以698分的成绩获得潜山县中考第三名，同年他以第一名的成绩考入安庆一中理科实验班。
2011年高考的最后一天，凭借数学国家一等奖和物理国家二等奖，韩衍隽收到了清华大学的录取通知书。
2011年6月，高考卷面成绩695分，另外享受10分的政策加分，韩衍隽的高考成绩为705分(语文120、数学148分，英语141分、理综286分、竞赛获加分10分)，为安徽省理科最高分。
2011年9月，入读清华大学电子工程系。同时辅修经济学双学位。
五、关于斯坦福、
TOEFL考试成绩包括三个项目成绩和一个总成绩。美国或加拿大的院校对新生入学的录取分数线没有统一规定，但一般约四分之三的院校要求新生的T0EFL成绩达到550分以上。美国文学、人文科学、新闻学和商业管理学等专业对TOEFL成绩要求更高一些，计算机、数学和自然科学专业要求则略低一些。T0EFL考试成绩两年内有效，两年以后需要T0EFL成绩者，必须重新参加考试。
勿庸讳言，所有想到美、加等国留学的中国人都必须参加TOEFL考试，并得到各校规定的TOEFL分数，不过，即使你拥有一个很高的TOEFL分也不能保证你能够进入所申请的学校或在学业上取得成功，因为除了好的TOEFL成绩之外，更重要的是你需用流利的英语进行交流。
Toefl一般来说要100分以上，口语最好达到24分，起码也要22分。
GRE是什么？
该考试全称为Graduate Record Examination。GRE是美国教育考试服务处提供的研究生入学资格考试。GRE考试分为一般能力考试（General Test）和专业考试（Subject Test）两种。申请者应根据本人所联系的院校要求参加相应的考试。GRE 专业考试开设17个学科：生物、物理、化学、计算机科学、文学、经济学、教育学、工程、地质学、历史、数学、音乐、政治学、心理学、西班牙语、和法语。GRE考试全部采用选择题形式。能力考试包括三部分：语言能力（Verbal Ability）、定量能力（Quantitative Ability）和分析能力(Analytical Ability)。语言部分主要测试考生的语言知识、词汇量以及逻辑思维和阅读理解能力。定量部分是通过定量比较和数学试题来测试考生是否具有迅速准确地对问题作出判断的能力。分析部分的试题分两类。一类是分析解释，另一类是逻辑图解和分析推理。GRE考试目前已经采用计算机考试的方式， 随时可以预约考试。
好好考！加油，你能行！
入学要求及学费
本科入学要求：TOFEL 550+ SAT 2100 学费：$ 23,000
研究生入学要求：TOFEL 580 + GRE 1250 + GPA 3.3 学费：$ 22,000
商学院入学要求：TOFEL 580+GMAT 680 + GPA 3.0 学费：$ 23,000
其他信息：
秋季入学申请截止日期5月1日 开学时间：8月20日
春季入学申请截止日期10月1日 开学时间：1月18日
参考资料：达洋行留学
转 xray2222 大大的
基本上也就是这个样子 但是不知道四年以后再政策上不是会有所变化
机会是给有准备的人的 好好学习英语 现在先不要考虑那么多 那么远
一门心思学习 才是重要的 每个人都有心中的梦想 祝你梦想早日成真
加油！
SAT1 2200+ 最好2300以上，满分都有被拒的可能，看LZ的运气与能力
SAT2要2350+
想拿奖学金还得有丰富的个人经历及过人的能力，总之多多包装啦。
去斯坦福，一般要求是很高的。以我所知道的几个成功去了那里并拿到奖学金的例子告诉你：除了北大清华的，他们是在那里成帮成派，师兄推荐师弟，这个你比不了，其他学校能去的也都是著名大学，比如南开、复旦一类的。而且他们的成绩在本科基本就是全系第一。
英语考试也要求很高的分数，尤其是GRE。不是说有个分数就行的。
当然最关键的一条，也是最终决定他们成功的一条，就是他们都得到了相关领域的院士的推荐信，而且有些是跟那边比较熟悉的教授进行推荐。
能达到上面几条，特别是最后一条，你可以考虑去斯坦福。否则就算你很优秀，也会被埋没的。
给你找了点介绍 好好看看！~~~~
高科技公司的摇篮 — 斯坦福大学
1. 充满传奇的大学
2. 硅谷的支柱
3. 纽曼+洪堡的教育模式
4. 创业的孵化器
硅谷为斯坦福人提供了经费和实实在在的课题，让学生们容易找到合适的创业题目，加上宽松的环境为教授和学生的创业行动大开绿灯，良好的教育使得很年轻的学生也可以应付未来的各种挑战。现在万事俱备，只欠东风了。这东风就是学校最后扶植一把。我看过一则关于肯尼迪总统和美国导弹之父冯∙卡门（钱学森的导师）的故事。六十年代初，冯卡门被授予美国总统奖，这是在美国人心目中比诺贝尔奖更高的荣誉。当冯卡门在肯尼迪总统的陪同下走下白宫的楼梯时，这位年迈的科学家一个趔趄差点摔倒，肯尼迪总统马上上前去搀扶。这时，冯∙卡门说了一句意味深长的话：“年轻人，当一个人往下走的时候是不需要扶的，当他往上走时恰恰需要你扶他一把。”
斯坦福大学无疑在扶植学生创业方面做得非常好。它对创业的教授和学生直接的帮助就是建立他们和工业界之间的桥梁。斯坦福专门有一个办公室帮助想创业的在校学生和在硅谷成功的校友或者和斯坦福有来往的企业家、投资家联系，寻找投资。
Google 的佩奇和布林就是通过这种方式找到第一笔投资的。1998 年，在开发 Google 搜索引擎不多久，这两个创始人很快就用光了自己口袋里不多的钱和信用卡能借到的全部的钱。他们自己也曾经努力寻找过天使投资，但是由于他们当时只是两名普普通通的博士生，在当时硅谷多如牛毛的创业者中并不引人注意，开始找钱并不顺利。这时他们通过学校的这个帮助学生创业的办公室，联系上了太阳公司的创始人安迪∙贝克托森。贝克托森虽然是计算机技术出身，但是对搜索引擎技术并不熟悉，以前也没有用过 Google 的搜索。但是因为是母校介绍来的人，安迪还是在百忙中约见了这两个只有二十五六岁的小伙子。据佩奇讲，安迪很忙，因此把他们约到了上班前在公司见面，他和布林带著自己的服务器到了安迪的办公室，安迪当场搜索了一些东西，非常满意，当即写下了十万美元的支票给了他们。这就是 Google 作为一个公司的开始。虽然这笔钱没多久就用完了，但是这笔钱的广告效应远远不止这十万美元。以后有些投资者听说太阳公司的创始人、工业界的领袖投资给 Google 了，也就相信了 Google 的水平。在 Google 最早的投资人中，包括篮球明星奥尼尔、电影明星后来加州州长施瓦辛格等根本不懂技术的天使投资人。这些人是通过一个天使投资团，随着贝克托森糊里糊涂地发了一笔财。
可以想象如果佩奇和布林不是斯坦福的研究生而是什么其它学校的，他们很难有机会直接向一位工业界领袖推销自己的发明。大家可以试想一下，在中国，一位普通的清华大学或者北京大学的研究生有没有可能通过学校直接见到华为的创始人任正非，斯坦福能做到这件事是它了不起的地方。
虽然全世界所有的大学都有一个官方的联系校友的机构，可是很多都形同虚设。但是美国很多著名大学，包括斯坦福大学的这种机构是实实在在地、经常地和校友，尤其是事业有成的校友联系。它们会有专人定期地到各地向那里的杰出校友通报学校的情况，既分享学校的发展成就，也通报学校遇到的困难。遇到后一种情况，很多有钱的校友会倾囊相助。而斯坦福对慷慨的捐赠者给予衷心的感激和很高的敬意。正是有紧密的联系，校友们才会在离开学校后不断帮学校的忙，包括帮助自己的师弟师妹们创业。
斯坦福大学有一个非常闻名的风险投资论坛（Stanford Entrepreneurship Corner）。虽然从它的名字上看它有点像中国的英语角，但它实际上是由工业界和著名大学教授轮流主讲的论坛。经常来这里的人包括很多著名的风险投资家，比如 KPCB 的约翰.多尔，工业界的领袖，比如 Google 的 CEO 施密特和创始人佩奇，Facebook 的创始人祖宾伯格以及哈佛商学院和斯坦福商学院的许多著名教授。这样，斯坦福的师生都有机会接触到世界级的投资人和工业界领袖。这不仅使得大家有机会找到投资渠道，更可以从著名投资人和工业界领袖那里得到创业的指导，创业的境界有了很大的提高。
美国每个大学都或多或少有些毕业生能成功创办各种小公司，但是能将小公司办成主导一个行业的跨国公司则是凤毛麟角。而在这个信息产业的主导公司中，由斯坦福大学校友创办的公司可能占到一小半。妨碍一个创业者成为业界领袖的原因有很多。其中有两条不得不注意，第一是好高骛远：关于这一条我们在前面已经多次提及，就不再赘述了。第二就是小富即安：很多人办公司都本着捞一把的想法，而不是做一番事业，这些人归根结底是创业的境界不够高。而这种境界是不可能从课堂上学到的，只有经常和世界级的人物在一起切磋，一个人的境界才能有质的提高，他才能站在巨人的肩上。在世界上至今找不到第二所大学能够让任何一个普普通通的学生不停地接触到工业界和商业界的领袖。
斯坦福大学鼓励创业的另一个具体措施是对利用职务发明创业的宽容性。我们在前面介绍思科公司时提到，思科创始人的发明完全是利用工作便利的职位发明，在很多大学和实验室专利的所有者即雇主严禁使用职务发明来创办个人的公司。斯坦福大学在这方面相对比较开明，只要大家坦诚地协商好将来利益的分配，它甚至鼓励它的学生和教授利用职务之便创业，一般斯坦福要的股权少得可怜。我们前面提到的轩尼诗创办的 MIPS 公司，包括 Google 公司都用了斯坦福的技术，而斯坦福则占有一点股份。就如同低税率可以刺激经济一样，从长远来讲斯坦福这种少占股份的做法是双赢的，因为它可以鼓励创业。作为对母校的感激，几乎所有创业成功的人都非常慷慨地给予了斯坦福巨额的捐助。
除了为创业者提供便利的创业条件，斯坦福大学第二大的帮助就是营造了一个创业的气氛和传统。很多大学都试图效仿斯坦福大学鼓励学生创业，然后从成功的创业中得到长期的回报，但是在整体上却没有营造出创业的气氛。麻省理工学院一直以培养工程界领袖为己任，并且成功地培养了大量的工业界主管，但是自己办公司的学生远不如斯坦福多。不少风险投资家也一直在麻省理工学院校园里转悠，希望能找到好的项目投资，但是效果一般。加州理工有一系列专门培养工业界领袖的必修课程，但是大部分毕业生反而进入学术界了。这些名牌大学缺乏创业的气氛。哈佛商学院要求每个人要提出和制定创业计划，并且给予前几名的学生创业经费，虽然这样扶植出一些小公司，但是它们都没有成为一个行业的领头羊，更没有开创新的行业。所以，这么多年来不论是向麻省理工学院这样著名的工科大学，还是像哈佛商学院等著名的商学院，都没能重复斯坦福的奇迹。
创业的气氛非常重要。在一个有创业气氛的大学里，创业是一种主动行为，创业者出于自己对一个技术和它的商业应用的特别兴趣，将它的实现作为自己的理想，这种动力对于创业的成功不可或缺。反之，如果光靠别人来推动创业，是鲜有成功的。只有主动的创业，创业者才能从亲身实践中找到好的创业题目，并为之奋斗。反之，即使有了好的题目，也会半途而废。我参加过某个著名工科大学在硅谷为风险投资家举行的项目介绍会，该校为了鼓励学生创业，规定以小组为单位的学生必须完成一项发明和设计才能毕业，在介绍会上他们拿出了一些很好、很有新意的发明。但是这些发明大多数是学生们作为完成教授任务或者拿学位的要求而进行的，而学生们根本就没有想将这些发明产品化而挣钱。因此，他们在选题时很多题目虽然好却只能将技术卖掉，根本无法办公司。即使有一些好的选题，因为和自己今后的事业无关，学生们也根本没有仔细考虑商业化的许多繁杂的具体问题，因此面对风险投资家的提问茫然无所知。由于没有创业的热情，几乎所有的学生一旦完成了学位的要求离开了学校，所做的工作就半途而废了。第二年，新的学生重复他们学长们做的无用功。当然，这种训练对学生的能力有很大提高，但是对创业的作用微乎其微。
在人们想象中，商学院的学生就应该热衷于创业，但其实不然。虽然很多商学院为它们的学生营造各种创业的条件，但是他们创业成功的案例还不如学习工程的学生多。我参加过风险投资对一个著名商学院的一些学生创业项目的评估。也许是学习商业的原因，他们提出的题目都很大，但是很多要么是夸张，要么是没有实际内容。其中一个是类似于网上建立一个社区，自己设计贺卡、T恤衫、纪念品和邮票（注释：在美国允许使用自己设计的邮票）并且通过社区来交流。这个公司的盈利模式就是在从相互有偿的授权中（License）切一块利润。这个题目我不能说没有用，它的提出者们也一定是做了不少研究的。但是，这里面我看不到任何的技术和商业特点能够阻止其他人进入该领域竞争。更何况其市场规模比他们提出的小很多。第二个很有代表性的项目是一个大的难以置信的项目，叫做互联网 3.0。我问他们互联网 2.0 的定义至今是否清楚，他们不置可否。我们又问他们这互联网3.0能够带给用户什么好处，他们也不置可否。最后我们问他们为什么要选择这个题目，他们认为，第一，在当前的互联网领域雅虎和 Google 等公司已经处在主导地位，很难撼得动，只有提出一种超前的概念才能打败雅虎和 Google 等。第二，这个题目足够大，因此风险投资也许会有兴趣。我们再问他们在此以前做了多少研究，发现他们确确实实做了很多的研究，他们看了很多的参考资料，图书馆里的，互联网上的。但是他们的项目无异于闭门造车。第三个有代表性的项目就是把各种美国已经有的技术和商业模式搬到中国和印度去，其中的提出者以中国和印度学生居多。比如前几年有人把 Ebay 搬到中国搞了易趣很成功，他们提出把 YouTube 搬到中国和印度去（当时中国还没有那么多的视频网站），这些项目有些后来还真得到了资助，但是这种模仿和改造的项目后来并没有成功，因为你能模仿别人也能模仿，没有什么门槛。最有意思的是一个中东来的学生想来想去还是倒卖石油来钱最快，连他的同学也笑了，说除了你，我们可没有这种机会。读者可能已经看出来这里面的问题，这些都是学生们为了完成学业，挖空心思想出来的项目，和太阳工作站、思科路由器、雅虎网站和 Google 搜索引擎这些源于创业者的科研实践的项目完全不同。
环境是可以影响人的。在斯坦福这样创业成风的环境中，一个计算机系或者电子工程系的博士生不想自己创业有时可能都会不好意思。而创业失败也没有什么可耻的。佩奇原来所在的计算机系数据库实验室，前前后后出了无数开公司的学生，以后的博士生一进去就耳濡目染办公司的事情。而在绝大多数大学里包括麻省理工学院并不是这样，导师希望学生只专注学术，而博士生则是以进入学术界为荣。比如我以前所在的约翰霍普金斯语言和语音处理中心（CLSP），在我以前所有的博士毕业生全部去了大学和大公司的实验室（比如 IBM，AT&T 和微软的实验室），没有到真正工业界工作的，更不用讲办公司了。我到 Google 来，在所有师兄弟中纯属异类。但是，自从我到了 Google，后来的人发现这条路也很不错，以后所有的博士毕业生都会来 Google 面试，每年都有人来 Google，就连以前在大实验室的师兄们也跳槽过来了，这就是风气的作用。另一方面，人也会选择环境。很多学生挑学校时也是看中了斯坦福守着硅谷将来能创业这一点。
虽然不是每一个斯坦福人都能创业并且也不是每一个人都能成为领导者，但是他们中间很多人可以成为很好的合作者和追随者（Follower）。佩奇有一次在斯坦福的创业论坛上讲，创业的关键之一是找到志同道合的人。在斯坦福相对容易找到一起创业的追随者。首先，进入斯坦福的学生大多愿意到刚成立的小公司工作，而很多东部名牌大学的毕业生并不愿意。其次，由于斯坦福的这种内紧外松的环境，学生们交际的圈子相对较广泛，容易打造一个可以互补的创业团队（Founding team）。而在完全追求学分的大学里，每个人能深入了解的大多是自己同班同学，或者同实验室的同事，朋友之间的互补性不强。
新的技术、新的商业模式在全世界各地每时每刻都会诞生，但是将它们最终变成产品，变成一个新的行业需要一个像斯坦福大学这样的孵化器。韩愈讲，千里马常有而伯乐不常有，于是便见不到千里马。同样，发明创造世界各国都有，而斯坦福只有一个，因此硅谷的奇迹就难得一见了。
结束语
世界很多国家都在学硅谷的经验，办起了自己的科技园。尽管有些地区自称自己是“xx 的硅谷”，并且带动了地区性信息产业的发展，提供了不少就业机会，但是并没有孕育出像思科和雅虎这样具有开创性的公司。这里面的原因有很多，其中一个是缺乏一所像斯坦福大学这样的新的公司乃至新的产业的孵化器。
结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《清华大学论文产出效率超越东京大学吗？》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！
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汤歆
环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监
圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。
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