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怎样过好大学生活？

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发布：2020-02-20 11:42:24 分类：问答精选 点击：1317 作者：环俄小编

怎样过好大学生活？，一、怎样过好大学生活？有本书很适合高考生和大学生看，《别让高考成为你人生的巅峰：这！就是大学》，谭春波教授写的，有个同学是他学生推荐给我的，内容还不错！有人说过，这世界根本不在乎你有多么努力，只在乎你努力的成效。这话很犀利，却也很现实。可是很多人在进入大学后，却觉得无比迷茫，感觉一下子迷失了方向，手足无措。其实青春是可

本文标题：怎样过好大学生活？，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“怎样过好大学生活？”相关的问题，为此环俄小编整理了《怎样过好大学生活？》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、怎样过好大学生活？

有本书很适合高考生和大学生看，《别让高考成为你人生的巅峰：这！就是大学》，谭春波教授写的，有个同学是他学生推荐给我的，内容还不错！
有人说过，这世界根本不在乎你有多么努力，只在乎你努力的成效。这话很犀利，却也很现实。
可是很多人在进入大学后，却觉得无比迷茫，感觉一下子迷失了方向，手足无措。其实青春是可以清醒的，大学也无须迷茫，前进就对了。你可以放肆燃烧自己，但别忘记审视；你可以大胆开拓新领域，但别忘了自己的初心；你可以忙里偷闲，享受些许浪的机会，但别忘记在该努力的时候积极向上。
大学四年是人生打基础的阶段，只有获得爆发式成长，才能获得更美好的未来。从此刻开始，你就得记录自己成长的点滴，学会做好自己的职业规划，千万不要以为，职业规划离你还很远很远。
“在这个人人前进的时代，止步就等于退步”，你不前进，你落后的速度远远超过你的想象。有本书叫《你只是看起来很努力》，有些人觉得，自己大学很努力了，也有在前进啊。是的，也许你不迷茫了，找到了前进的方向，可是你所谓的努力时光，当真是保质保量的吗？
看起来在图书馆坐了一天，却真的只是坐了一天；看起来在复习周的时候复习了很久，却只是拿着手机在刷票圈；还有很多看起来......千万不要看起来很努力，成长不是一件容易的事，在大学里前进，超越别人更不容易。
当然，我们除了知道大学需要努力前进以外，还要意识到，前进还需要很大的毅力与定力，在这个浮躁的社会里，在追梦的路上总会遇到很多诱惑，你也很容易由于定力不够而不知不觉中被分散了注意力。有时，人与人之间的能力并没有差多少，更关键的在于一些内在的品质与性格，如毅力、定力、自制力等。
第一条，无论你喜不喜欢，都要学习。

大学里的课程的确是松的很，自制力差的同学就掉进深渊不能自拔了。为什么这么说呢，因为我想告诉你们，长期不学习对于年轻人的智力的危害有多大。现在大家不觉得，整天嘻嘻哈哈，游手好闲，课本新的跟什么似的，哪个老师教哪门课也不清楚，但是当这种习惯持续上一段时间，不用多，一年就好，你就会发现自己的智商有所退化，好多东西记不住，注意力无法集中，思维不够缜密，做事丢三落四。这就是长期不动脑子的后果。不是耸人听闻，我身边的好多混混同学都出现这样的症状。所以，哪怕这门课你不喜欢也不要紧，该有的思路总得有，该记住的东西总得记住，不是为了别的，就是为了不让你成为脑残。

第二条，别拜金，别只图短暂的利益，别被社会浮躁化。

我们学校好多弟弟妹妹都忙着赚钱了，碰到过不少，大一一来就急着打工，做小生意赚钱，我的天啊，舍本逐末，目光短浅之辈。不是说钱没用，也不是说不应该社会实践，只是说没有必要这样。除非你的家庭让你非这样不可，除非你发现了一个灰常牛的商机不可以错过。有一个师哥家里极度困难，他就休学一年去北京打工，一年后回来接着上学，现在考上了研究生。现在的媒体也整天做一些这样的报道，哪个哪个大学生又创业赚了多少钱，哪个哪个牛人是从大学里经商开始的。这样的报道多了对于大学生很是有诱惑性，但当大家都开始做拜金梦的时候，老师和家长都淡然摇头，因为他们知道你忘本了。你现在真正应该做的是功夫活。

功夫活就是短时间内不能见效但是，一旦学会别人就不能超越的东西，换句话说现在应该干的是投资而不是赚钱。这点如果你否认那么只能说你目光相当的短，劝也白劝。

第三条，没事别回宿舍

这条大家肯定觉得特别新鲜，没错宿舍是我们的大学的家，饮食起居都在宿舍，但是可能你也有所觉察，宿舍是最宅人的地方了，很耽误事。当然弟弟妹妹们不能断章取义，该睡觉了都不回去，你就脑残了。一般哪些同学在宿舍呆着，很显然就是那些整天无所事事的同学，玩电脑，看大书，睡觉，愣神。这种气氛下的宿舍你回去了，自然会被沾染，有事没事的就会在宿舍闲下来，有事没事的就会在床上躺躺，有事没事的时间就全都给耽误了。不是吓唬你，人都喜欢这种无聊安逸的环境，如果你长时间的喜欢上了这种氛围，你会变得懈怠，懒惰，孤陋寡闻，与人隔阂，只和宿舍里的几个宅人亲，出了宿舍门你就傻眼。

第四条，有空多观察你的老师，领导

在学校里，你要变得聪明，你要知道，老师固然值得尊重，并不是那种至于高位的不可侵犯的尊重，可以这么跟你说，世界上没有一个人值得你去那么五体投地的虔诚的跪拜，再多了就不说了，免得犯错误。

为什么让你观察师长，不让你观察同学，原因是大多数的同学和你的处境、心态、地位、话语没有太大的区别，换句话说，你们的立场一样，身份一样。而老师就不一样了，那么怎样观察，观察什么，为什么观察，且听哥给弟弟妹妹们一一讲解。

首先说为什么观察老师

大部分的同学离开学校之后就踏入社会了，这个时候你需要知道处在社会中的人的状态，哪些人能成哪些人能败，老师就是很合适的一个群体。不客气的说，现在的大学中，学生只是老师的客人，两者之间更多的是职业关系，我说这话很可能伤害了一些人。老师除了要完成与学生之间的职业任务，还有就是处理老师与老师之间（同事之间）的关系，老师与领导之间（上下属之间）的关系，这种状态下的老师，是一个社会人存在的。这里就要同学们观察哪些老师能如鱼得水，哪些老师像老公上老婆----光下面有人，上面没人。意思很简单，就是让孩子们在观察老师的的过程中学会为人处世的道理。

然后说说怎么观察

需要了解老师的学历，背景（有无关系），职位，教学之外的任务，家庭情况，生活水平，言谈举止。这些东西我相信读到大二的同学都能对其有或多或少的了解，只是在意不在意。我讲个例子，教我们电工的老师，是我们市的女首富，岁数在五十上下。其他的电工老师都在院系的楼上办公，而这位竟然在学校领导的主楼上，她的职位就是普通的大学讲师。每次考试的时候都是对半挂，也就是说，一个40人的班，她敢明目张胆的挂上20个，这只是一个班的人数，但是大家要清楚她考试可是全系的同学，所以挂科的同学的人数可想而知，每次要补考的同学找她求情的人都把领导的主楼围的结结实实，从来不怕群众的舆论压力，不怕同事的冷嘲热讽。原因很简单，就是有钱，听说她的讲师资格就是用钱买来的（大家也不要质疑，不要跨省，毕竟我的学校是很普通的二本）。但是有一点，她讲的课很棒，知识面广的让你想死，给你讲个电磁效应，能清楚的说出中国的磁悬浮列车的诸多内幕，哪的技术啊，当时费了多大劲啊，哪有 啊，从历史到原理都能给你讲的清清楚楚。这可真不是一般的讲师能够办到的事情，我不知道是她的案头准备的好还是阅历深，反正就是没有她不知道的事情的错觉。这个老师可见是个成功的人，钱的多少只是她成功的证据而已。

现在你就要长脑子了，看看人家具备哪些特点，通过言谈举止，通过课下和她交流，通过向别的老师有意无意的打听，你的知识就是在这些过程中增长的，具备了一个合格学生的素质，光打听了不行，你还要分清哪些是先天的，哪些是后天的，哪些能属于自己，哪些是自己拿不来的。后面这些话我不说就会有孩子走进歧路。

最后补充一点：没事不要迷恋于游戏，游戏很好玩，现实很残酷。沉迷于游戏只会让人学会堕落，迷失了自我。我身边很多同学现在每天都沉迷于游戏，学习不学习，睡觉不睡觉，有时衣服放了五六天也不洗。个人觉得这种人真的没有救，如果他家有强大的后盾也好，可是他家是靠父母辛苦劳作来生活。虽然以后并不是每个人都会从事自己本专业的，但至少在大学你多交一些益友，多学习一些有用的，这样以后出去才不会和刚进来的时候还是什么都不懂，只是多了一张文凭。
首先，谈谈大学的学习。每个步入大学的学子都是中学时代的佼佼者，都曾为了跨越这道门槛付出了艰辛的努力。一旦进入大学，由于学习方式的大幅度的改变，就出现了一些不适应大学学习的情况。一些人完全松懈了下来，高呼“60分万岁”，以为大学是个享乐的世外桃源，以前读书苦了，该玩玩了；一些人无法适应大学激烈的竞争，不能接受比别人差一点的现实，于是破灌子破摔，变得萎靡消沉；还有人有着美丽的梦想，希望在大学有所建树，于是没有树立现实可行的目标。中学时为了大学寒窗苦读，大学没有人提出要求，又该为了什么而拼搏呢?于是失去了学习的动力和方向。因此，在大学学会如何学习才是最关键的。
第一，正确为自己定位。一方面要保持自信，另一方面要认清自己的能力和局限。要认识到每个人都有独特的强点和弱点。因此，在相互对比时，既要肯定别人的优势，又要善于挖掘自己的潜能，可以用某方面的特长来补偿自己的弱项，以此获得心灵平衡的支点，保持自信。当然，这种补偿法绝不是用自己的长处比别人的短处，从而自命不凡，盲目自信。
第二，第二，广泛涉猎，激发学习兴趣。大学时代是博览群书的黄金时间，要在畅游各种知识时寻找到自己感兴趣的领域，有了兴趣就有了热情，有了热情就意味着有了在那个领域“钻”的动力。大学的学习绝对不是纯粹为了应付考试，而是真正的充实自己，为了将来的发展打下坚实的基础。
第三，第三，确立现实目标和理想目标。一方面要确立现阶段的学习目标，例如，一月内读一、两本专业书籍；另一方面要确立长远目标，即明确自己发展的大致方向，例如，出国留学或是在国内继续深造，发展的领域是什么。树立了目标就能制定可行的计划，培养或提高达到目标需要的能力，同时也巩固了学习的动力。
第四，第四，不断探索，总结经验。大学学习以自学为主，因此需要有一套不同中学时代的学习方法，要通过与别人的交流以及自己的不断探索，在一次次的考试和总结经验后才能发现真正适合自己的学习方法。例如，应该尽快学会利用图书馆和网络查找资料，阅读专业书籍，做读书笔记，并进行实践性学习等。
总之，学习意味着付出努力和艰辛，但正所谓“苦中有甜”，有了浓厚的学习兴趣和热情，有了明确的学习目标，有了不断发展和完善自身知识体系的动力，学习就会变成一种快乐，成为自我实现的一座桥梁。
其次，关于大学的人际关系和社会交往。刚刚离开父母和朋友，来到一个陌生的环境，孤独感和失落感时常侵袭着新生们，既想融入集体的气氛，又容易筑起心墙，封闭自我。而寝室成员间如何和谐相处更是困扰大学新生的主要因素。寝室成员来自不同的地方，加之性格脾气不同，生活习惯不同，难免有些磕磕碰碰，因此要掌握一些必要的交际技巧。处理好寝室关系，对于建立良好的心情和自信是很重要的。
这里所指的人际交往技巧除了常说的信任、尊重、互助等，特别强调寝室成员间的宽容和接纳。舍友间的埋怨、揭短、骂架等很容易导致寝室的分裂和猜忌情绪的滋长，影响所有成员的生活和情绪。所以彼此宽容、彼此接纳尤为重要。不能对别人要求尽善尽美，对一些小事不要斤斤计较，要学会在寝室控制自己的情绪，明白“己所不欲，勿施于人”。此外，加强舍友间的沟通，如开开卧谈会，聊聊自己的经历和理想；刻意制造一些小感动，如为舍友开个小小的生日party；参加以寝室为单位的活动等，都有利于建立协调的寝室关系。而良好的寝室氛围是我们积极投入大学生活的前提条件，同时可以减少对家的依恋，学会独立，还有利于保持开朗的心态和年轻的朝气，减轻困惑。
另外，为了丰富课余生活，锻炼能力，可以适当地参加一些社会性活动，如社团组织、学生会工作、不影响学习前提下打打工等，给自己的潜能和特长一个展现的舞台。作为大学生，要学会把握表现自己的方式和程度，要在别人可以接受的限度内。对社会性活动的参加，特别强调的是适度，如果因此忽略了自身内涵的培养，干扰了正常的学习任务的完成和学习时间的安排，就得不偿失了。
可见，一方面要有丰富的情感体验，建立良好的人际网络，另一方面又要注意量的适度问题，才能保证学业的发展.
这个就需要你自己去判断了,进入学生会,和一些自己感兴趣的学会,这是必须走过一段大学生活,然后就是在学习生活中看你能否有上进心,其实很多人都会说,大学学了没多大用,这就要看个人了.或者你天天玩游戏,天天玩乐那也是过了一个大学生活.,其实可以这么说.大学是你步入社会前最后一段休息的时间了,.你要想对以后有帮助,就在学生会里面好好干,多认识一些人和老师.最好是当个学生会会长,那是对你以后的生活和工作都有帮助的,认识的那些人就是你以后的交际网络.这样的话你的大学生活也是会很丰富的
认真学一点文化，认真坚持一个好的习惯，认真的关心一个人，认真的体味大学生活

二、如何在大学发展安利

分享产品、分享知识、分享快乐、分享事业机会！热情、善良的对待每一位朋友，用乐观、积极的心态带动每一位不愿浪费光阴、愿意学习、愿意成长的朋友。大学里的同学们大多都是自己没有收入来源，花的都是父母的钱，所有一定不要轻易浪费钱。大学里同学们的自由时间比较多，只要充分利用难得的大学时光，不要浪费时间,就一定会在安利事业里得到自己想要的东西。愿意结交每一位不甘心、愿意通过学习、不断成长从而改变生命轨迹、获得人生美满生活的同学们。加油！（回答者：手机号）
给同学做产品示范，并讲述你用产品的感受，有愿意与你合作的可以讲市场计划和价值远景
我就是这样发展我的部门的

三、大学红十字会应该如何发展才是最好的

确定宗旨 “人道 博爱 奉献”；确定部分分工，如团长，部长等，分部门：志愿者管理部，实践部，宣传部等，和当地的红十字系统保持联系，随时提供服务；确定活动项目，如献血，社区免费家教，敬老院服务，艾滋病宣传，急救知识学习等，为大家科普及宣传，到宿舍楼下每天提供天气预报信息等；确定特色，如在迎新晚会上表演节目，在大型活动中表演，诸如感恩的心手语，心若在梦就在等等吧。

四、上大学怎样发展自己的拍摄电影的梦想

梦想的中国 　 　——三十年代知识界对未来的展望 ◆林语堂 我不梦见周公，也很久了。 我现在不做大梦，不希望有全国太平的天下；只希望国中有小小一片的不打仗，无苛税，换门牌不要钱，人民不必跑入租界而可以安居乐业的干净土。 我不做梦，希望国中有数座百万基金堪称学府的大学；我只希望有一个中国人自办的成样的大学，子弟不进洋鬼学校而有地方念书。 我不做梦，希望民治实现，人民可以执行选举、否决、罢免之权；只希望人民之财产生命，不致随时被剥夺。 我不做梦，希望全国有代议制度，如国民会议、省议会等；只希望全国中能找到一个能服从多数，不分 派，守纪律，不捣乱的学生会。 我不做梦，希望全国禁种鸦片；只希望鸦片勒捐不名为“懒捐”，运鸦片不用军舰，抽鸦片者非禁烟局长。 我不做梦，希望中国有第一流政治领袖出现；只希望有一位英国第十流的政客生于中国，并希望此领袖出现时，不会被枪毙。 我不做梦，希望监察院行使职权，弹劾大吏；只希望人民可以如封建时代在县衙门击鼓，或是拦舆喊冤。 我不做梦，希望贪官污吏断绝，做官的人不染指，不中饱；只希望染指中饱之余，仍做出一点事迹。 我不做梦，希望中国政治人才辈出；只希望有一位差强人意，说话靠得住的官僚。 我不做梦，希望中国有许多文学天才出现；只希望大学毕业生能写一篇文理通顺的信。 我不做梦，希望政府保护百姓；只希望不乱拆民房、及向农民加息勒还账款。 我不做梦，希望建设全国道路；只希望我能坐帆船回去我18年不曾回去的家乡。

五、大学生应该怎样规划自己的人生？

每个人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有坚定的奋斗目标，并按照情况的变化及时调整自己的计划，才有可能实现成功的愿望。这就需要进行职业生涯的自我规划。职业生涯规划的步骤是：自我评估 自我评估包括对自己的兴趣、特长、性格的了解，也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试，以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等相关图书。自我评估的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。职业生涯机会的评估 职业生涯机会的评估，主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。在制定个人的职业生涯规划时，要充分了解所处环境的特点、掌握职业环境的发展变化情况、明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件等等。只有对环境因素充分了解和把握，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。环境因素评估主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。确定职业发展目标 俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。在准确地对自己和环境做出了评估之后，我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。合理、可行的职业生涯目标的确立决定了职业发展中的行为和结果，是制定职业生涯规划的关键。选择职业生涯发展路线 在职业目标确定后，向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术＋管理即技术管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，此时要做出选择。由于发展路线不同，对职业发展的要求也不同。因此，在职业生涯规划中，必须对发展路线做出抉择，以便及时调整自己的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进。制定职业生涯行动计划与措施 在确定了职业生涯的终极目标并选定职业发展的路线后，行动便成了关键的环节。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，主要包括工作、培训、教育、轮岗等方面的措施。对应自己行动计划可将职业目标进行分解，即分解为短期目标、中期目标和长期目标，其中短期目 标可分为日目标、周目标、月目标、年目标，中期目标一般为三至五年；长期目标为五至十年。分解后的目标有利于跟踪检查，同时可以根据环境变化制定和调整短期行动计划，并针对具体计划目标采取有效措施。职业生涯中的措施主要指为达成既定目标，在提高工作效率、学习知识、掌握技能、开发潜能等方面选用的方法。行动计划要对应相应的措施，要层层分解、具体落实，细致的计划与措施便于进行定时检查和及时调整。评估与回馈 影响职业生涯规划的因素很多，有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状态下，要使职业生涯规划行之有效，就必须不断地对职业生涯规划执行情况进行评估。首先，要对年度目标的执行情况进行总结，确定哪些目标已按计划完成，哪些目标未完成。然后，对未完成目标进行分析，找出未完成原因及发展障碍，制定相应解决障碍的对策及方法。最后，依据评估结果对下年的计划进行修订与完善。如果有必要，也可考虑对职业目标和路线进行修正，但一定要谨慎考虑。=================================================================1、 自我评价也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我鉴定及评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。 2、 确立目标 确立目标是制定大学生职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。 3、 环境评价 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。 4、 职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。 职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。 5、 实施策略 就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。 6、 评估与反馈 整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。 由此可以看出，整个规划 流程 中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。 职业锚对大学毕业生 职业规划 的启示 职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的，他认为 职业规划 实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中，每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后，就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出，要想对职业锚提前进行预测是很困难的，这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的，它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。 有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出某种重大选择的时候，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚)，这个模式或职业锚会告诉此人，对他或她个人来说，到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究，提出了以下五种职业锚： 1、技术或功能型职业锚 具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。 2、管理型职业锚 有些人则表现出成为管理人员的强烈动机，承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候，许多人回答说，他们之所以认为自己有资格获得管理职位，是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力：(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)；(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。 3、创造型职业锚 有些大学生有这样一种需要：建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。 4、自主与独立型职业锚 有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着，他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况，因为，当一个人在某家大企业中工作的时候，他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而，他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向，而是决定成为一位咨询专家，要么是自己独立工作，要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。 5、安全型职业锚 还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障，他们似乎比较愿意去从事这样一类职业：这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可*的未来生活。这种可*的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说，如果追求更为优越的职业，意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话，那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说，安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作，因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。 职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示： 首先，职业生涯规划要进行自我定位。 自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节，它决定着个人职业生涯的方向，也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划，进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量，评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观，这是职业生涯规划的基础。 其次，职业生涯规划是一个动态变化过程。 当今社会处于激烈的变化过程中，大学毕业生的就业观念也要相应地改变，打破传统的"一业定终身"的理念，就业、再就业是大趋势，职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化，反映到职业生涯规划上来，就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。 再者，大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。 从职业生涯发展过程来看，职业生涯发展经历了不同时期，一种观点认为职业生涯的阶段主要可分为： ① 职业准备期 ：职业准备期是形成了较为明确的职业意向后，从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求，准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业，顺利地进入职业角色； ② 职业选择期：这是实际选择职业的时期，也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程，也是社会挑选劳动者的过程，只有个人与社会成功结合、相互认可，职业选择才会成功。 ③ 职业适应期 ：择业者刚刚踏上工作岗位，存在一个适应过程，要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。 ④ 职业稳定期 ：这一时期，个人的职业活动能力处于最旺盛时期，是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的，在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天，就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。 ⑤ 职业结束期 ：由于年龄或身体状况原因，逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣，从而结束职业生涯。 大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备，还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期，包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应，迅速成为一个成功的职业者。

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《怎样过好大学生活？》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监

圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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