美国研究生能转专业吗

发布：2020-02-24 21:03:31 分类：问答精选点击：1356 作者：环俄小编

美国研究生能转专业吗，一、美国研究生能转专业吗一般来说，专业相关，转起来就比较容易。因为具备相关知识并且修过相关的课。专业不相关，转起来比较困难，要着重突出自己的兴趣还有自己对这个专业的深刻认识——这个没有相关知识或者下功夫学过是很难写出有深度的ps来的。最后就是转专业后的career goal。只要有自己的目标，有详细计划，并且现实而有说

本文标题：美国研究生能转专业吗，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“美国研究生能转专业吗”相关的问题，为此环俄小编整理了《美国研究生能转专业吗》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、美国研究生能转专业吗

一般来说，专业相关，转起来就比较容易。因为具备相关知识并且修过相关的课。

专业不相关，转起来比较困难，要着重突出自己的兴趣还有自己对这个专业的深刻认识——这个没有相关知识或者下功夫学过是很难写出有深度的ps来的。

最后就是转专业后的career goal。只要有自己的目标，有详细计划，并且现实而有说服力，是可以转成功的。

排名一般的大学，在自己学院内转，只要和导师商量，问题都不大。

看你怎么转

美国学校对于研究生的专业基础其实并不看重，考试也采用通用考试，主要考察学生的基本能力，主要还是比较看重潜力。在美国转专业较为普遍，所以招生时也倾向于多元化。
美国研究生留学期间转专业有哪些额外要求呢?
1. 可转相关专业
转相关专业较为简单，只要补齐所需的技能课程即可。
2. 转非相关专业
对于非相关专业来说，大家可以选择要求不是很严格的专业，比如MBA等，当然大学成绩和GT成绩还是要保证的。
3. 需要补充学分
很多大学的研究生专业没有列出适合哪些专业的申请者，但是列出了对本科一些基本课程的要求。如果有些学科不达标，就要和每个学院的管学分的老师联系补充所缺课程。
校内转专业手续较为简单，学生只需要和对方的系主任进行沟通即可。对方同意后就可以进入对方专业，并告知原导师以获得许可。

二、本科学习小语种，可以到美国转专业读研吗？

对于小语种的同学而言，如果申请美国硕士的话，经常可以选择的专业有教育，传媒，社会学，商科的市场营销等，基本也都是一些比较偏文科类的专业。
其实，教育算是文科申请中最大的一类了，美国的教育学院非常发达，包括很多的小方向可以申请，如哥大的teacher college 就算是分类比较全的一个了，中国学生经常申请的有TESOL, 教育心理咨询，教育领导力，跨文化教育，教育科技等，可以根据你个人的背景和爱好而选择适合你的小方向。
如果你自己比较喜欢创新，想和人交流，也可以考虑申请传媒。如果你以后想从商，也可以选择市场营销，算是当下比较热门的专业了。

可以直接申请你想要的学校就OK了。你学什么专业都无所谓
只要学校收你你的英语水平也达到要求一切都OK

咨询一下时代焦点的老师吧他们会很热情的帮助你的

计算机什么的最好也别申请。标准化考试，GRE 或者 GMAT -- MBA或者 LSAT -- 法律的，托福，推荐信等，其实随便看一个大学的官网的Admission部分就可以了，实在觉得小语种的背景不好的话，可以直接写email问他们的招生办公室

比如工程类就不可以，必须是相关专业。

如果你的英文能过关，比如托福能到80以上，是可以申请美国商科类的研究生的，一些其他的比如电子电气，工程类的研究生你是申请不了的

三、请问美国大学本科可以跨学院转专业么？

美国和国内大学最大的不同就是可以比较自由的转学校或转专业。你目前申请的有哪些学校呢？具体的SAT成绩是多少？

理论上可以，具体要看每个学校的规定。

四、本科水利水电工程，想去美国转专业留学

美国高校很少单独开设水利类专业，一般都是在土木工程专业中设有水利工程方向；少数大学如美国亚利桑那大学过去设立有水文水资源本科专业，但现也已改成水资源与水环境专业。不过，水利类的研究生人才培养在美国许多高等学校和研究所中都有。和其他专业相仿，美国高校对于水利领域工程类人才的培养有以下特点：（1）注重学生个性的培养。绝大部分美国高校的工程类本科和研究生专业都允许学生在主干课程之外自由选课，学生可以根据自己的兴趣爱好以及对将来就业的预期来决定自己的课程选择，特别是研究生阶段在导师和专业的学术指导人员的帮助下，学生可以有选择有目的地培养自己在某个方面的专业能力和特长；（2）注重实践和创新能力的培养。实践性教学环节是每个学校都极为重视的，学生大都可以自行决定实习的时间与地点，在校内外联系自已感兴趣的指导教师与研究课题。学校和工程企业和研究机构有着广泛而深入的联系，它们也会为学生提供大量短期实习的机会。学生的实习经历与评语对学生毕业后找工作也非常重要，因此，学生都非常重视实习或利用假期从事与专业相关的短期工作，以积累工作经验。学校也很注重培养学生的创新能力，鼓励学生在平时的课程学习中以及实习过程中培养自己的创新思维和创造性地解决问题的能力；（3）注重综合能力的培养。如美国麻省理工学院确定了其新的办学思想是培养学生能从两个焦点，即自然科学焦点和社会科学焦点上来看待事物。美国高校工程类专业的课程设置虽然以工程类课程为主，但同时注重培养学生的理科、人文、社科方面的能力，学生可以跨学科选课，如可以选修语言、管理、经济、艺术等方面的课程，学生的知识结构和能力得到了进一步优化，对于学生走上社会进入职场有着很大帮助；（4）设立注册工程师职业资格和认证制度。美国的工程师基本上都根据自己的专业方向选择参加不同的行业组织，如“美国土木工程师协会”（American Society of Civil Engineers）、“美国机械工程师协会”（American Society of Mechanical Engineers）、“美国安全工程师协会”（American Society of Safety Engineers）,这些行业协会基本上都设有职业资格制度或认证制度，如“美国土木工程师协会”设有“土木工程师执照”制度，会员必须拥有土木工程的学士学位、通过协会组织的土木工程方面的基础和实践考试、具有土木工程方面4年的工作经验才能够获得这一执照，而各州政府都规定工程师只有拥有这一执照才能在本州独立从事土木工程方面的工作；“美国土木工程师协会”下设有“美国水资源工程师学会”（American Academy of Water Resources Engineers）,该学会设有“水资源工程师资格认证”项目，这些职业资格准入和认证制度进一步规范了工程类职业的从业标准和行为准则，对工程类专业毕业生的深造和继续学习有着重要作用；（5）注重网络教育技术应用。很多美国高校的工程类专业都开设有网络教育课程，通过远程教育的方式进一步拓宽学生的学习渠道，丰富学生的知识储备。另外，在美国，水利类工程人才的就业多集中于工程公司、政府部门和大专院校以及科研机构，他们的平均社会地位和待遇在整个社会阶层中属于中等水平。
专业只能根据上面的情况选了。至于能否申请到奖学金，要看你的成绩和文书了，GPA还不错。