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有一年工作经验的和应届大学生相比，重新找工作有什么优势吗

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发布：2020-02-27 07:30:34 分类：问答精选 点击：2483 作者：环俄小编

有一年工作经验的和应届大学生相比，重新找工作有什么优势吗，一、有一年工作经验的和应届大学生相比，重新找工作有什么优势吗优势相对而言在于：1、经验。如果新工作与原来的工作经验相关，那么优势是比较明显的。因为应届生大多数缺乏的就是实践经验。2、处理人际关系的能力。有了一定的工作经历，为人处世会相对灵活，工作适应时间会相对缩短。3、工作抗压能力相对强。4、对未来有更切合实际的规划，

本文标题：有一年工作经验的和应届大学生相比，重新找工作有什么优势吗，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“有一年工作经验的和应届大学生相比，重新找工作有什么优势吗”相关的问题，为此环俄小编整理了《有一年工作经验的和应届大学生相比，重新找工作有什么优势吗》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、有一年工作经验的和应届大学生相比，重新找工作有什么优势吗

优势相对而言在于：

1、经验。如果新工作与原来的工作经验相关，那么优势是比较明显的。因为应届生大多数缺乏的就是实践经验。
2、处理人际关系的能力。有了一定的工作经历，为人处世会相对灵活，工作适应时间会相对缩短。
3、工作抗压能力相对强。
4、对未来有更切合实际的规划，避免了好高骛远。
这个优势是很大的。有工作经验的大学生，在社会实践中就毕业应届大学毕业生就有很大的优势。1--对所学专业有初步的实践经验，2--对专业的知识和实际有进一步的了解，3--对专业工作有了具体的领会，4--对所学的知识有又有了新的积淀。所以，有一年工作经验的大学生就比应届大学毕业生在招聘工作中更有优势。
　　1、工作经验是用人单位最看重的因素之一，但应届毕业生也有自身的优势，如可塑性强,，有激情，有活力，能积极的去学习了解；没有多的规则边框限制，创造性强，而且极易融入单位；观念新颖，视野开阔，容易跟上时代的步伐，适应能力较强；工资成本低,，工作积极卖力，对初入社会的第一份工作会很忠诚很珍惜等等。
　　2.但对于工作一年的职场人而言，重点在于这一年的成长，如果已成功的转型成为一名职场人的时候其实是很好找工作的，当然再去找相同行业的工作会更容易
现在这社会 专业和职业不对口 已经很正常了 如果你重新找的工作和你的工作经验有关，那是相当的有优势。我也是个应届生，就是没经验啊，到处碰壁！
在实际工作中有经验的很容易上手，适应能力比较强，这是显而易见的。

二、企业招聘应届大学毕业生 企业有什么好处 免税?

　　我国当前对企业招聘应届大学毕业生没有优惠政策，也没有免税规定。

　　应届大学毕业生，即将毕业的大学学生。当大学学生进入其教育层次中的最后一学年的时候，这一年当中，该学生为应届大学毕业生。大学学生分大学本科和大学专科，即四年制本科的大四在校生，和三年制专科的大三在校生。

　　实际上，当前应届大学生是企业招聘员工的主流，每年，我国有几百万的应届毕业大学生，根据我国2013年录取的大学生即为680万，也就是说这一届的大学生在2016年和2017年毕业的大学生每年将维持这个数量。

　　这样大规模大学生就业，对国家就业形势确实是形成很多的压力，能够解决就业已经是需要全社会千方百计进行分流和安置，包括增加各种投资和基础设施建设，以增加就业岗位，如果再给予税收的支持，恐怕国家财政也是无能为力。

         

　　相反的，国家对于残疾人和下岗失业人员等弱势群体倒是出台很多优惠政策，通过给予企业税收优惠和补贴等政策，鼓励和扶持企业招聘残疾人和下岗失业人员的就业，以体现国家对困难群体的关心和爱护。

　　第一、企业招聘下岗失业人员的优惠政策。

       

　　财政部、国家税务总局等部委相继制定出台了下岗失业人员享受再就业扶持的优惠政策。比如，财政部国家税务总局《关于下岗失业人员再就业有关税收政策的通知》（财税[2002]208号）。财政部、国家税务总局《关于下岗失业人员再就业有关税收政策的补充通知》（财税[2003]133号）等。这些政策规定，对新办的服务型企业，当年招用下岗职工达到职工总数30％的，并且与这些职工签订三年以上劳动合同的，三年内可免征营业税、城建税、教育费附加、企业所得税。

       

　　之后国家税务总局再次出台国税发[2006]8号文件《关于下岗失业人员再就业有关税收政策具体实施意见的通知》，将之前已经到期的优惠政策进行延续。

　　第二、企业招聘残疾人的优惠政策。

　　而对残疾人的优惠政策，根据《财政部 国家税务总局 关于促进残疾人就业税收优惠政策的通知》（财税[2007]92号）规定：

　　一、对安置残疾人单位的增值税和营业税政策对安置残疾人的单位，实行由税务机关按单位实际安置残疾人的人数，限额即征即退增值税或减征营业税的办法。（二）主管国税机关应按月退还增值税，本月已交增值税额不足退还的，可在本年度（指纳税年度）内以前月份已交增值税扣除已退增值税的余额中退还，仍不足退还的可结转本年度内以后月份退还。

       

　　二、根据《国家税务总局 民政部 中国残疾人联合会关于促进残疾人就业税收优惠政策征管办法的通知》（国税发[2007]67号）第三条第一项规定：“增值税实行即征即退方式。主管税务机关对符合减免税条件的纳税人应当按月退还增值税，当月已缴增值税不足退还的，可在当年已缴增值税中退还，仍不足退还的可结转当年以后月份退还。当年应纳税额小于核定的年度退税限额的，以当年应纳税额为限;当年应纳税额大于核定的年度退税限额的，以核定的年度退税额为限。纳税人当年应纳税额不足退还的，不得结转以后年度退还。纳税人当月应退增值税额按以下公式计算：

　　当月应退增值税额=纳税人当月实际安置残疾人员人数×县级以上税务机关确定的每位残疾人员每年可退还增值税的具体限额÷12。缴纳增值税的纳税人应当在取得主管税务机关审批意见的次月起，随纳税申报一并书面申请退、减增值税。”

应届毕业生比较易于管理,相对于经过多次跳槽的人来说,对企业更具忠诚度,而且薪水也相对较底.一般经过一两个月的培训,同样也能很快提高.
企业吸纳毕业生可以享受社保补贴和见习补贴，很多细节问题文件没有提，导致很多人没有申请到补贴，可以百度搜索百通政策给你最全的申报指导
我认为楼上所说每年国家的什么基础设施投入的都是胡说，请问投入了，我这么多年怎么没见到，一年几百万人，那培养出来的人值得补助的可以补助，不值得的可以每人每月发300，联发六个月
企业招收应届学生保证是没有免税政策的。

一般刚刚毕业的学生，薪水比同行业有经验同等学历的人才要低很多，企业一方面可以享受低薪使用人才的好处，一方面可以为企业长远发展储备力量，毕竟自己培养的人才才最合适自己的企业。

三、请问大学生应该怎样为就业做准备

一是尽量从事本专业的工作，辛苦了最少四年学到的知识要发挥作用，很多时候放下了就捡不起来了，很可惜的。二是不要贪图挣快钱，挣容易的钱，刚毕业就要做好吃苦奋斗的准备，挣钱容易会让人迷茫，会看不到长远发展的机会，只盯着眼前的蝇头小利，先苦后甜容易，先甜后苦太难了。三是要长远考虑，人无远虑必有近忧，虽然不能找个工作干一辈子，但也不能什么都干，以后再说。四是要付诸行动，不要只想不做，畏首畏尾，坚定踏出第一步是最重要的，希望对你有帮助。
1、确定合理的就业目标和则业标准
所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一是就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业。因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标，这既符合学校教育的培养目标，又能充分运用自己的专业知识，发挥专业特长。二是就业的次要目标。这是由社会职业结构的不断变化，相应地对人才的需求随之变化所决定的。这就要求大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣、爱好，利用课余时间，通过自学等途径，学习有关知识，培养能力，决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。要确定合理就业目标，就要求大学生合理调整就业期望值，优化自己就业的心理坐标。
2、身体素质准备
无论哪一种职业，对从事者的身体素质都有一定的要求，不少职业对从业者身体素质的要求还比较高。所以，大学生应该始终养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，作好身体素质的准备，以迎接社会对自己的选择与职业的挑战。
3、知识、能力和技能准备
一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础。知识可分为专业知识和一般常识。前者指从事某种专门职业或进行的某种特殊活动所必备的知识，后者指人的日常生活生活或一般活动所需要的普通常识。知识是大学生就业的基础条件。
能力则属于个性心理特征的范畴。能力可分为一般能力和专业能力。一般能力指:(1)自学能力，如阅读、使用工具书、利用文献信息资料、独立思考等方面的能力；(2)表达能力，主要有口头的书面的、图表和数字的表达能力；(3)环境适应能力，如独立生活、人际交往、应付挫折、独立工作等能力；(4)创造能力，如从事科研活动、提出新见解、新发明等；(5)自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等(6)管理能力，即人的管理和技术的管理等；(7)动手能力，如具体的操作能力。专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就业准备期 应该做到:学好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；结合专业参加社会实践活动；认真进行专业实习；认真做好毕业设计和论文等。能力准备是大学生就业的关键。
技能属于人的行为范畴，是运用自己已有的知识和能力去完成某一活动的行为方式，常体现为实际操作技术和技巧，它是丰富知识和发展能力的重要能力基础，它能不断促进人的知识的丰富和能力的提高。大学生除了学好专业基础知识外，还要多参加有益的校园文化活动和社会实践活动，在活动中不断提高能力和技能，为就业准备奠定坚实的基础。
4、树立良好的就业意识
人们进行就业准备是为了能够从事某种职业，承担起某种职务。在就业准备的过程中，准备者不仅应具备相应的知识、能力和积极技能，进行生理和心理方面的准备，还应了解社会中职业的性质和价值，掌握一定的职业的知识、树立良好的就业意识。处于就业准备期的大学生，树立良好的就业意识，是就业准备的重要内容，它将对其则业和就业产生十分重要的影响。那么，当今大学生应该树立什么样的就业意识呢?大学生应该树立按专业就业的意识；大对口就业的意识；到艰苦行业、边远地区就业的意识；先就业后调整的就业意识等。
5、进入人才市场，参加“双向选则”的准备
在市场经济条件下，大学生就业的主要场所是人才市场，在人才市场进行“双向选则”这就要求大学生作好进入人才市场的准备工作，掌握好在市场竞争中求职则业的技能和技巧，作好进入人才市场，参加“双向选则”的准备。需要大学生首先写好求职信和自荐书。要求事实求是，简明扼要地写清楚求职的动机和愿望，所学专业，自己的兴趣、特长、被录用后的打算，以及自己的思想状况、学习成绩、动手能力等方面的内容。切忌只写优点，不写缺点。其次掌握“双向选则”洽谈的技能与技巧。应该充分发挥自己的优势，正确运用眼、口、手、的配合，举止大方自然，穿着与自身相符合，沉着和冷静地回答对方提问，千万不要牵强附合，不懂装懂，但也不必过谦，而应充满自信，展示青年大学生应有的风度和品格。
6、心理准备，特别是挫折心理准备
当前，由于受多种因素的影响，在大学生就业中存在某些不健康心理，特别是当就业的现实与理想存在一定距离时产生自卑或恐惧，产生某些不健康的心理；一是自负心理。这是大学生的一种优势心理。二是迷惘心理。当所学专业与社会需求不尽吻合时感到无所适从。三是逃避心理。在“双向选则”时，发现自己的知识不能适应社会的需求，于是追悔、逃避、对就业失去了信心和勇气。四是消极心理，不能正确认识和分析就业中的不合理现象，而感到失望。因此，大学生在就业准备的过程中，要注意调整自己的心理障碍，保持健康的心理。那么怎样才能使自己有一个健康的心理呢?首先进行自我调节，充分相信自己，看到自己的优势、前景，减轻心理负荷，保持良好的精神状态。其次作好充分的心理准备。树立正确的则业观；看问题不要极端化；处理好自我价值实现与社会的关系。
要说让大学生在校就 确定合理的就业目标和则业标准 那是扯蛋。你随便问一个在校生某个行业的某个职位你看他能懂吗？一个连行业连职业都没听说过的大学生他怎么去确定合理的就业目标和则业标准？？？？在起点中文网看过一部小说《当你迷茫的时候》，这本书好像是可以免费看的，小说里详细的描写了一个刚大学毕业出来择业就业再到找到目标的过程，相信你们看了会有很大的启发。希望能帮到你。
你想法不错，有危机意识。大学4年，严格来说，在校学习往往仅有3年，最后一年都是忙于实习和找单位。因此，应该提前定位好自己将来就业方向，也就是做好职业生涯规划。
如果想成为国家公职人员，那就提前复习公务员考试内容，提高成功率；如果想成为一名中学教师，就得考取教师资格证，普通话也要过二级甲等以上，并学习教师招聘的理论、知识和技能，不打没有准备的仗。同时，在校期间，要把电脑学好学精；注重自己的表达能力和写作能力，沟通协调能力，这些对以后的职业竞争力特别有帮助。
如果定位为到企业发展，那就应该多考几项技能资格证书，这些有利于提高自己的选企业筹码，提高自己的待遇。
祝你成功规划人生！
1、确定合理的就业目标和则业标准
所谓合理的就业目标，就是指选择的职业即符合个人的特点，也符合社会需要，体现人职合理的匹配，能充分运用自己所学知识，发挥个人优势，多为社会作贡献的就业目标。今天大学生合理的就业目标主要包括两个方面。一是就业的主要目标。对于一个特定专业的大学生，在目前的就业形式下，最大的可能是从事与所学专业相关的职业。因此大学生应把能充分运用自己所学专业知识的职业作为自己就业的主要目标，这既符合学校教育的培养目标，又能充分运用自己的专业知识，发挥专业特长。二是就业的次要目标。这是由社会职业结构的不断变化，相应地对人才的需求随之变化所决定的。这就要求大学生在学好专业知识的同时，根据自己的兴趣、爱好，利用课余时间，通过自学等途径，学习有关知识，培养能力，决定与自己兴趣、爱好相一致的就业目标。要确定合理就业目标，就要求大学生合理调整就业期望值，优化自己就业的心理坐标。
2、身体素质准备
无论哪一种职业，对从事者的身体素质都有一定的要求，不少职业对从业者身体素质的要求还比较高。所以，大学生应该始终养成良好的生活习惯，积极参加体育锻炼，自觉遵守作息时间，形成学习和生活的规律，作好身体素质的准备，以迎接社会对自己的选择与职业的挑战。
3、知识、能力和技能准备
一切职业都要求从业者具有相应的知识、能力和技能。知识是人类认识的成果，是培养能力和提高技能的基础。知识可分为专业知识和一般常识。前者指从事某种专门职业或进行的某种特殊活动所必备的知识，后者指人的日常生活生活或一般活动所需要的普通常识。知识是大学生就业的基础条件。
能力则属于个性心理特征的范畴。能力可分为一般能力和专业能力。一般能力指:(1)自学能力，如阅读、使用工具书、利用文献信息资料、独立思考等方面的能力；(2)表达能力，主要有口头的书面的、图表和数字的表达能力；(3)环境适应能力，如独立生活、人际交往、应付挫折、独立工作等能力；(4)创造能力，如从事科研活动、提出新见解、新发明等；(5)自我教育能力，如自我评价、自我监督、自我管理等(6)管理能力，即人的管理和技术的管理等；(7)动手能力，如具体的操作能力。专业能力因专业的不同，有不同的内容和要求。但无论是什么专业的大学生，都要具有一定的专业能力，在就业准备期 应该做到:学好专业知识；参加有关的科技活动和科研活动；结合专业参加社会实践活动；认真进行专业实习；认真做好毕业设计和论文等。能力准备是大学生就业的关键。
技能属于人的行为范畴，是运用自己已有的知识和能力去完成某一活动的行为方式，常体现为实际操作技术和技巧，它是丰富知识和发展能力的重要能力基础，它能不断促进人的知识的丰富和能力的提高。大学生除了学好专业基础知识外，还要多参加有益的校园文化活动和社会实践活动，在活动中不断提高能力和技能，为就业准备奠定坚实的基础。
4、树立良好的就业意识
人们进行就业准备是为了能够从事某种职业，承担起某种职务。在就业准备的过程中，准备者不仅应具备相应的知识、能力和积极技能，进行生理和心理方面的准备，还应了解社会中职业的性质和价值，掌握一定的职业的知识、树立良好的就业意识。处于就业准备期的大学生，树立良好的就业意识，是就业准备的重要内容，它将对其则业和就业产生十分重要的影响。那么，当今大学生应该树立什么样的就业意识呢?大学生应该树立按专业就业的意识；大对口就业的意识；到艰苦行业、边远地区就业的意识；先就业后调整的就业意识等。
5、进入人才市场，参加“双向选则”的准备
在市场经济条件下，大学生就业的主要场所是人才市场，在人才市场进行“双向选则”这就要求大学生作好进入人才市场的准备工作，掌握好在市场竞争中求职则业的技能和技巧，作好进入人才市场，参加“双向选则”的准备。需要大学生首先写好求职信和自荐书。要求事实求是，简明扼要地写清楚求职的动机和愿望，所学专业，自己的兴趣、特长、被录用后的打算，以及自己的思想状况、学习成绩、动手能力等方面的内容。切忌只写优点，不写缺点。其次掌握“双向选则”洽谈的技能与技巧。应该充分发挥自己的优势，正确运用眼、口、手、的配合，举止大方自然，穿着与自身相符合，沉着和冷静地回答对方提问，千万不要牵强附合，不懂装懂，但也不必过谦，而应充满自信，展示青年大学生应有的风度和品格。
6、心理准备，特别是挫折心理准备
当前，由于受多种因素的影响，在大学生就业中存在某些不健康心理，特别是当就业的现实与理想存在一定距离时产生自卑或恐惧，产生某些不健康的心理；一是自负心理。这是大学生的一种优势心理。二是迷惘心理。当所学专业与社会需求不尽吻合时感到无所适从。三是逃避心理。在“双向选则”时，发现自己的知识不能适应社会的需求，于是追悔、逃避、对就业失去了信心和勇气。四是消极心理，不能正确认识和分析就业中的不合理现象，而感到失望。因此，大学生在就业准备的过程中，要注意调整自己的心理障碍，保持健康的心理。那么怎样才能使自己有一个健康的心理呢?首先进行自我调节，充分相信自己，看到自己的优势、前景，减轻心理负荷，保持良好的精神状态。其次作好充分的心理准备。树立正确的则业观；看问题不要极端化；处理好自我价值实现与社会的关系。

四、浅谈大学生如何树立正确的就业观

（1）应通过各种途径提高学生对自身就业能力的认知和评价能力，要加强专业教育，增强学生对专业优势的认识。学校应始终坚持将专业教育放在重要位置，并将专业教育贯穿于整个教育过程，尽可能地将专业优势融入学生活动、社会调查和志愿服务中，使学生客观理性看待专业，增强对专业优势的认识。
（2）应增强学生的就业准备意识，在日常的专业教育、思想教育引导、职业指导课中应特别强调就业意识，使学生主动考虑和规划自己的就业。要提高学生的职业生涯规划指导的质量。调查显示，学生对所接受的就业指导评价不高。就业指导应建立在学生深层次的心理特征和实际就业指导需求上，因此，进一步深入了解学生对职业指导的实际需求是我们面临的新任务和研究课题。
（3）对于找工作还没有概念，缺乏对找工作的方向性分析，对于自己未来发展的明晰思考，自我定位不清楚。毕业生就业短平快，不仅让学生就业盲目，同时也增加了跳槽的风险。因此，学校需要根据不同学生的特点，引导学生树立正确的职业价值观，合理调整就业定位应尽最大努力对学生进行正确的就业观、择业观教育，避免其价值取向失衡。在确定就业意向时，不能单纯地将收入待遇等个人利益放在首位，而应同时考虑职业的社会价值和对社会的贡献。应引导学生结合自己的理想，综合分析社会需求、具体环境和自身综合能力等现实条件，合理调整、确定就业期望值。
（4）应加强诚信教育，提高学生的职业道德意识。由于市场经济条件下择业的自由性和机遇的不确定性，毕业生对违约现象的看法存在着严重误区。毕业生在职场表现出不同程度的自我评价低，跳槽频率高、职业规划指导难以发挥作用等问题。高校的就业指导课应及早启动，在帮助学生树立正确的择业观和职业发展观的同时，进行有个性的“职业规划、职场定位”等工作。
（5）应增强学生的心理素质和承受能力，提高其职业适应性鉴于“心理素质薄弱”是造成就业困难的一个重要原因，一方面，学校应在职业生涯辅导中有针对性开展心理健康教育，通过各种途径积极宣传、普及心理健康知识，传授心理调试方法，使毕业生积极、平和、冷静地看待和面对就业；另一方面，学校要积极促进学生的社会化过程，提高学生的职业适应性，除了帮助学生完成由学生到职业人角色的心理转换外，还要培养学生主动与社会接轨、自我推销的能力。要通过增加学生与社会的接触，提高学生独立解决问题的能力，最终摆脱就业依赖和求助心理，保持乐观进取、积极健康的心态，顺利实现就业。

五、解决大学生就业难的问题有什么好处

就业，本身是民生之本。解决大学生就业难，不但具有社会意义，对大学生本身也有重要意义。
从社会角度，解决大学生就业难问题，可以促进大学生就业，使大学生作为劳动者组成部分能够把智力和体力与社会生产相结合，生产出更多的劳动成果，创造出更多的社会财富，促进社会生产发展；从劳动者角度，大学生就业可以取得劳动报酬，获得生活来源，而且有利于实现自身社会价值，促进人的全面发展。

结语：亲爱的准留学生们，以上便是环俄小编为您整理的《有一年工作经验的和应届大学生相比，重新找工作有什么优势吗》一文，感谢您的阅读。若您仍然没有找到所需要的信息，请随时联系我们的在线顾问获取最专业、最准确的一对一答疑咨询，不仅可以为您节省宝贵的时间，也能有效避免因遗漏信息而与心仪的高校失之交臂，环俄留学祝您留学事宜一切顺利！

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汤歆

环俄留学首席顾问、高级培训讲师、顾问部总监

圣彼得堡国立大学教育学学士、社会心理学硕士，2011年圣彼得堡国立大学优秀毕业生，2017年入围出国留学中介行业领军人物。

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